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文档简介

1、学练目标运动参与方面：通过本课的学习，表现出积极的练习兴趣运动技能方面：能初步掌握武术操的基本动作身体健康方面：全面发展身体素质，增强体力，使身体得到匀称的发展心理健康方面：形成乐于参与教学互动、勇于克服困难、敢于创新、自信自强、体现良好表现欲的学练情境社会适应方面：主动服从练习角色分配，学会合作练习的方法，加强同伴间的交往合作，培养团队精神和集体荣誉感重难点：1，让学生能懂得自主学习的方法2，让学生对武术操的了解课的部分课的内容组织与教法练习教师活动学生活动组织次数时间引起注意阶段一、体育委员整队、报告人数二、师生问好三、宣布本课教学目标与要求四、检查服装，安排见习生要求：声音洪亮、精神饱满

2、要求：快、静、齐体育委员按四列横队整队 准备部分游戏：双龙戏珠将学生分成相同人数的四个小组，成纵队站立。龙头学生拿球，从头顶将球传给下一名同学。该同学接着从胯下将球传递下去。依次传递，龙尾的同学带球快速地跑到排头成为新的龙头，依次轮完，速度最快的一组优胜。二：武术基本操1、拳法2、掌法3、腿法1、教师讲解游戏规则及奖惩办法。2、指挥学生到达指定的位置。3、做好口令指引以及胜负的判断。1、教师示范武术操动作。2、口令指引学生练习。1）认真听讲，领会游戏的具体规则。2）认真观察老师的局部示范。3）积极参与游戏，服从奖惩。1）认真观察教师的示范。2）跟随教师的口令进行练习。组织图： 口令：全体立正，

3、向右转。组织图： 口令：全体立正，向左转。以中间同学为基准，成体操队形散开。基本部分一：指导学生自主学习全国中小学生系列武术健身操英雄少年开始：抱拳礼第一节：起势第二节：伸拉运动第三节：开合运动第四节：踢腿运动第五节：侧转运动第六节：拧转运动第七节：俯仰运动第八节：跳跃运动第九节：收势结束：抱拳礼1.通过视频观看英雄少年让学生有着初步的印象。2：发放图解并讲解必要的专业术语。进一步加强学生对武术操的了解。3：巡回指导，纠正错误动作。4：让优秀学生进行示范，老师进行点评。5，让学生再进行练习1.学生观看视频，形成初步印象。2.学生自主学习图解动作，做到进一步了解。3。学生分组自主练习，并相互学习。4，学生观看优秀学生示范，并进行反思5、学生再进行自主练习组织图： 口令：一，二排下蹲口令:十人一组分组练习组织图：口令：全体集合结束部分1、放松练习自编健康操2、课堂小结3、安排学生收回器材4、宣布下节课的内容师生再见

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