小学四年级语文下册第一二单元测试卷人教版_第1页
小学四年级语文下册第一二单元测试卷人教版_第2页
小学四年级语文下册第一二单元测试卷人教版_第3页
小学四年级语文下册第一二单元测试卷人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文四年级下册一、二尤针织面料练习卷(满分100分80分完卷)标题编号一二三四五六七八九总分得分对学生考试结果的自我评价人民教师激励性评价与广告老虎钳学校班级名学番班基础问题(25分)一、人民教师选择第一、二尤针织面料生字连词听写,要求正确、端正地书写。 (8分)二、看大头针,写字。 (4分)ln6t跑,NH4 yn66shurchiffunlunxin6w溧ihn66yshu() () () () () ()三、对下面的字选择正确的读音,在正确的音节下划横线。 (4分)饮料(yny464; (n )马转(zhu41nzhn )盘散(sn sn )步骤画卷(jun jun )调和苦闷,调和

2、苦闷,调和苦闷。四、选词填空。 (3分)全力以赴地着劲儿我()忍住失望的心中的感觉,想知道父亲为什么是不良情绪。这太笨了,我也搬不动。3 .这是你的想法,难怪你这么宣传五、按要求改写句子。 (6分)1 .这首歌真的很难唱。更改为感叹句:2 .柳树摇晃。改写成伪人文:3 .他的意见基本上是完全正确的。修改病句:4 .天山此时不是春天,哪个春天的花园比得上此时天山的漫无边际花呢?根据文本的意思,把这个句子改为记叙文5 .请读这篇文章改为“置”字句6 .他现在什么都没有。 他百分之百地有钱。 他有尊严。加上关联合短语,三个词组成一个词看问题(三十五分)六、综合练习。 (8分)1 .请用线连接相关的左

3、右。 (3分)作品作家望洞庭刘禹锡忆江南白居易桂林山水碧野记金华的双龙洞袁鹰浓碧陈淼七月的天山叶圣陶2 .补充下列名诗、名文: (5分)(1)沙漠孤烟直(2)、海上明月共潮生。(3)与小伙伴交往。(四); 尊敬别人的人,总是尊敬别人。(五); 幼吾幼,还有人幼。七、课内阅读(6分)我见过波澜壮阔的大海,玩过像镜子一样水平的西湖,但没见过像漓江一样的水。 漓江的水真安静啊。 安静,静得让人感觉不到它在流动。漓江的水真的很干净啊。 河底的砂岩越看越漂亮。 漓江的水真绿啊。 绿如无暇的翡翠。1 .从文章中找出反义词的定径套。 (1分)() ()2 .这一节共有()句,写出漓江(),(的特征。 (2分

4、)用“”画出文章中的比喻句。 (1分)模仿划线的句子写一句话。 (2分)八、阅读短文,回答问题。 (21分)庐山云雾庐山景色很美,那里有高峰,幽谷,瀑布,溪流,特别是变幻无常的云雾,给它增添了神秘的色彩。 游览群山,好像很快就能接触到云雾。 在山路上走道儿,经常有云驾雾,飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾是千姿百态,山顶的云雾,像山顶上戴的白色天鹅绒帽,半山腰的云雾,像山腰的玉带。 云雾笼罩在山谷里,它是一片宽阔的海,云雾遮住了山峰,它又是一个巨大的帐篷。庐山的云雾时刻在变化。 眼前的云雾,正是一缕轻烟随风飘扬,一泻千里的九天变成了银河,显然是四蹄风的白马,还没等你完全看见,它又变成了浮在北冰洋上的冰

5、山云笼罩着雾的庐山,真是流连忘返。1 .根据词义,在句子中选择合适的词填写() (3分)(1)传说中中指利用法术乘云雾飞翔。 ()(2)形容河流湍急,文章奔放。 ()恋恋不舍,舍不得离开。 ()2 .用横线画出文章中的所有四个单词,体验这篇文章的语言之美。 (5分)3 .阅读文章填空。 (6分)从主题来看,这篇短文的主要描写是:(2)庐山云雾写于第二自然段的像、像、像、又像。(3)第二个自然阶段的“宽阔的海”指的是“宽阔的帐幕”,而“巨大的帐幕”指的是“巨大的帐幕”。4 .与上下文联系,理解语言。 (5分)(1)第二段引用“宽阔的海”一词,就能理解“弥漫”是什么意思。(2)理解第3段的“时时刻刻变化”这个词,抓住“时时刻刻变化”这个词的话,就能理解“时时刻刻变化”这个意思,“万变”这个意思是“万变”。 “时时刻刻都在变化”的意思是5 .如果要感情性地朗读这篇短文,可以谈谈短文中包含着什么样的感情吗(2分)习作问题(四十分)九、作文。我们生活的每一天,都是在别人的爱中度过的:当你睁开睡着的眼睛,走到一条清新的街道上,闻到早餐的香味,看到路边的青草,坐在安静的教室里,听到老师的谒见,当你面对问题变得无能为力时,同学怀疑你以“阿里嘎多”为话题,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论