小学德育体系汇总

1、 德育目标的体系构建德育目标体系的构建要符合中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048号）、教育部关于整体构建大中小学德育体系的意见、山东省普通中小学管理基本规范（试行）精神，紧密围绕沂源县教体局德育体系整体构建思路和本地区教育特色及地域特点，以“塑造学生完美人格”为目标，整体构建小学阶段德育体系，打造德育工作品牌。 德育总体目标 小学德育纲要规定的培养目标是：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为

2、使他们形成德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。目标类别目标内涵行为目标1、 具有规范的坐立、写字及举手姿势，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有事请假。进校后不随便外出。2、 在教室、走廊、楼梯等公共场合不大声喧哗，不跑跳，靠右侧通行，不攀爬高处。3、 上课铃一响即坐好，静等老师来，听讲认真，积极思考发言，不讲闲话，勤奋学习。4、 作业、考试独立完成，不抄袭不少做，书写认真，卷面洁净，考试不作弊。能够主动阅读。5、 缺课时必须补上所缺的课业，遇到不会的问题向老师或同学请教，能够主动、及时地改正自己的错误。自己收拾书包、学习桌，保持学习环境整洁有序。6、

3、认真干好值日，积极参加学校的各项活动，每天坚持锻炼1小时。7、 团结同学，不打人，不骂人，不给别人起绰号，注意谦让、保护弱小的同学，遇到事情多沟通，不斤斤计较。8、 遵守交通规则，不骑车上学，不准带手机，不准带危险物品进入校园。发现安全隐患及时告知老师。9、 在家主动帮父母干力所能及的家务活，不挑食、不贪吃零食，不喝过多饮料，不一次性看很长时间的电视，防止肥胖和近视眼。10、保护环境，不踩踏草坪，不攀折花木，不随地吐痰，垃圾不随手丢。讲究个人卫生，爱护集体卫生。道德目标 培养学生遵守社会公德的意识、文明行为习惯和良好的意志、品格。 1、自尊自爱，注重仪表。要教育学生尊重自己的人格，爱惜自己的名

4、誉，热爱生活，初步养成健康的生活方式。 2、真诚友爱，礼貌待人。要教育学生树立心目中有他人的观念，与师生、睦邻友好相待。初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。3、勤奋学习，热爱科学，培养学生勤奋好学、认真仔细的学习态度，掌握良好的学习方法和形成良好的学习习惯。4、勤劳俭朴，孝敬父母。要教育学生自觉地积极地参加力所能及的劳动，在劳动中养成劳动观点和劳动习惯，珍惜劳动成果；在生活上力求节俭朴素，不盲目消费；在家庭中要尊敬、热爱、关心父母，听从他们正确的教导和指点。 5、遵守公德，严于律己。要教育学生自觉地遵守和维护公共场所秩序和社会公德，爱护公用设施、文物古迹，爱护花草树木，逐步树立

5、环保意识。在社会实践中增强文明意识和社会责任感，使他们成为社会的小主人。法纪目标 1、教育学生知道国家法律中与小学生有关的法律法规，初步了解一些基本的法律常识，并遵守这些法律法规要求。 2、教育学生自觉遵守学校纪律、公共秩序和交通规则，从小养成遵守法纪的品质，使他们成为遵纪守法的小公民。 3、教育学生学习运用法律进行自我保护，使他们逐步树立遵纪守法观念，懂得知法和护法的关系，提高学习法律知识的自觉性。政治目标 培养学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱人民的品质。 1、要教育小学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国的版图，会唱国歌，初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，了解

6、祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，具有热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情。 2、要教育学生知道中国共产党过去领导人民进行革命斗争、建立新中国的历史，教育学生深刻认识没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天改革开放的大好形势和社会主义现代化建设取得的伟大成果。知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子。 3、要教育学生知道人民是国家的主人，各族人民共同建设我们的家园，培养学生热爱劳动人民，初步培养为人民服务的意识。心理目标1、教育学生诚实、守信、正直、宽厚、有同情心，使他们懂得做人要言行一致，实

7、事求是，要讲信用，守信用是尊重他人的表现，知道为人要正直、宽厚的道理，有同情心是良好的心理品质之一。 2、教育学生要勇敢、坚强、有毅力、不怕困难，使他们知道这些良好的意志和品质是学习进步、事业成功不可缺少的品质。 3、教育学生自尊自信自主，自立是现代人必备的心理素质，知道生活自理，自觉学习，不依赖他人是自强独立的表现。 4、教育学生确立时效观念，重视质量，勇于创新，要培养学生珍惜时间、遵守时间的品质。思想素质 要培养学生热爱集体、关心集体、热爱劳动、艰苦奋斗、热爱科学、勇于创新的品质。培养学生初步的辩证唯物主义观点。 1、教育学生知道自己是集体中的一员，要热爱和关心集体，培养集体意识和为集体服

8、务的能力，有集体荣誉感和责任感。在集体中能互帮互助，努力完成集体交给的任务，积极参加集体的活动，学习做集体的小主人。 2、教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻，祖国的建设、人民的生活离不开各行各业的劳动者。知道幸福生活要靠劳动来创造的道理，要热爱劳动，初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。 3、要引导学生正确看待周围的事物和现象，初步学习全面发展地认识和处理问题的能力。 德育总体内容 小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行

9、为习惯，教育学生心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国。 主要包括：一、热爱祖国的教育；二、热爱中国共产党的教育；三、热爱人民的教育；四、热爱集体的教育；五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；六、努力学习、热爱科学的教育；七、文明礼貌、遵守纪律的教育；八、民主与法制观念的启蒙教育；九、良好的意志、品格教育；十、辩证唯物主义观点的启蒙教育。结合德育总体目标，可以从以下六大方面进行安排。 内容类别内容内涵行为教育内容 教育引导学生养成良好的学习行为。具有规范的坐立、写字及举手姿势，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有事请假，进校后不随便外出；上课铃一响即坐好，静等老师来，听讲认真，积极思考发言，不

10、讲闲话，勤奋学习；作业、考试独立完成，不抄袭不少做，书写认真，卷面洁净，考试不作弊，能够主动阅读；缺课时必须补上所缺的课业，遇到不会的问题向老师或同学请教，能够主动、及时地改正自己的错误；自己收拾书包、学习桌，保持学习环境整洁有序；不骑车上学，不带手机、随身听等上学，不准带危险物品进入校园，发现安全隐患及时告知老师。教育引导学生养成良好的文明礼仪行为。在教室、走廊、楼梯等公共场合不大声喧哗，不跑跳，靠右侧通行，不攀爬高处；团结同学，不打人，不骂人，不给别人起绰号，注意谦让、保护弱小的同学，遇到事情多沟通，不斤斤计较；认真干好值日，积极参加学校的各项活动，每天坚持锻炼1小时。教育引导学生养成良好

11、的生活习惯。在家主动帮父母干力所能及的家务活，不挑食、不贪吃零食，不喝过多饮料，不一次性看很长时间的电视，提高防止肥胖和近视眼的意识；讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，勤换洗衣服，勤俭节约，不攀比，不向父母提过高要求；外出必须跟父母打招呼，不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，夏天，不得到有水处洗澡。教育引导学生养成良好的社会公德行为。遵守交通规则，不在商场、公园等公共场合大声喧哗；保护环境，不踩踏草坪，不攀折花木，不随地吐痰，不破坏公物和公共设施，垃圾不随手丢，爱护集体卫生；有同情心，能够帮助需要帮助的人。道德教育内容 爱人民、爱科学、爱劳动、爱集体教育。观察身边事物变化；观察植物生长、

12、凋零的过程；了解人的生老病死的自然规律；知道每个人既有优点又有缺点。了解古今中外优秀儿童的故事；做个优秀的孩子；爱爸爸妈妈；学做简单的自我服务劳动，主动学做力所能及的家务活；要节约用水用电；不挑吃穿，爱惜粮食，积极参加集体活动，在集体中注意听指挥、守纪律；知道自己的言行与集体的形象联系在一起。教育他们应给集体争光，不可给集体抹黑；要为集体做好事、乐于帮助别人。和同学相处时要多想到别人，尽量不给旁人添麻烦；尽量不妨碍旁人，对父母有礼貌，不任性；努力做父母的好孩子。对老人讲礼貌有耐心，会照顾自己；对老师讲礼貌，同学之间会谦让，不争吵，不骂人，不打架；正确使用礼貌用语，不说谎；努力做老师和同学喜欢的

13、孩子。懂得重大节日的来源与意义，如植树节、世界环境日、地球日、清明节等。教育他们懂得尊重事实；实话实说，量力而行，知道事物总是在发生变化；知道自己的优缺点。了解一些科学家劳动模范的童年趣事；懂得热爱劳动是美德，劳动光荣，懒惰可耻；积极参加公益劳动；初步养成不怕脏不怕累的劳动习惯；为集体争光，珍惜集体荣誉；对集体交给的任务要尽心尽力认真负责的完成。教育他们学习是自己的责任；能思考自己行为的对和错。在家庭中按礼节去做；体验父母的关爱。懂得按学校礼仪去做，邻里相互关心；初步学习待人接物的文明语言和举止；帮助残疾人，不歧视残疾同学。爱护公共场所的花草树木，为学校的花草树木培土、浇水。教育小学生能认识分

14、析自己的优缺点；对自己和对别人都要从两面看，克服片面；初步知道用发展的眼光看问题。懂得为社会主义现代化建设而努力学习，不偏科；相信科学反对迷信，不参加迷信活动；多看、多读科普书籍，积极参加科技活动，培养批判意识和探索科学的精神；关心集体，有为集体服务的愿望和基本能力；在集体生活中敢于大胆、主动展现自己的才能；在集体中讲团结、讲谦让、讲自我批评、讲合作。帮助他们养成讲究卫生的习惯，学习写日记，在一天结束时思考自己的言行。成为有责任感的家庭成员；为家庭建设出谋划策；当一天“值日家长”；礼貌待人；遵守公德；爱护公共设施。法纪教育内容 对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念、纪律观念和

15、自觉遵纪守法的品质。内容中应有尊重国旗、保护国旗、不损坏国旗、不污染国旗等内容。帮他们了解学校常规并遵守；注意交通安全，识别各种交通标志和信号，遵守交通规则；玩火危险；知道119是火警电话，学会自护，会打110报警电话；学习人际交往中的自我保护；使用电器时防触电。了解交通管理法的有关规定，了解小学生的一些权利；学习相关法律，能维护自己的读书权利，遵守交通规则；遵守公共场所秩序；遵守小学生守则；知道一些自我防卫的常识。学习未成年人保护法中的家庭保护，学习一定的保护方法；理解环境保护法，参加环境保护的社会实践，在集体活动中，体会集体的事商量着办，个人要服从集体，在集体中不能任性。 政治教育内容 对

16、学生进行爱国主义教育、社会主义教育和党的路线、方针、政策教育，使他们确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向。 小学生应知道自己是中国人，能说出国名全称和国庆节；尊重国家标志，如国旗、国徽，并遵守国旗升降时的行为规范；会唱国歌；认识我国首都北京以及天安门、长城等能代表国家形象的建筑物；要给他们讲爱国小英雄的故事；让他们观察自己的居住地、学校、周围市场的变化；认识中国版图，知道我国是社会主义国家，7月1日是党的生日；知道毛泽东、邓小平等老一辈革命家；认识党旗；认识现任党和国家主要领导人。 了解国旗、国徽、国歌的基本含义；知道革命传统，知道革命故事和革命英雄；知道我国有56个民族，各民族要平

17、等、团结、相互尊重；知道香港、澳门两个特区的由来。告诉他们建设祖国人人有责；帮助他们了解社会主义建设中某些领域的伟大成就。让他们知道一些优秀党员的模范事迹；学习少先队知识，教唱少年先锋队队歌；讲一些革命领袖创立和建设新中国的事迹。 介绍祖国美丽山河，介绍我国一些名胜古迹；帮助了解祖国历史悠久，文化灿烂；使他们热爱劳动人民，勤劳、智慧、勇敢；为自己是中国人而自豪；知道祖国的宝岛台湾；了解社会主义建设中的新成就；向社会主义建设中先进模范人物学习，熟悉他们的事迹；宣传抗洪抢险中的一些人物和他们的先进事迹。介绍中国共产党带领全国人民建立新中国的历史；介绍没有共产党就没有新中国的道理；让他们知道人民群众

18、是国家的主人，职业没有高低贵贱，都是为人民服务。心理教育内容对学生进行健康的积极向上的性格、气质、兴趣和能力的教育，培养他们具有适应改革开放和放和知识经济需要的心里品质。为人正直，讲信用；友爱同学，不给同学起绰号；学会礼貌的打招呼。教育他们养成按时独立完成作业的习惯；对探索未知抱有热情和勇气。教育孩子勇敢坚毅，不蛮干，不逞强；自尊自爱，不自满；自信、坚强、自护；勤俭节约不虚荣。热情、有同情心、有乐群精神。乐于参加学校的学习活动；勇于探索未来世界，诚实勇敢；有一定自制力，有独立意识；学习摆脱依赖。教给小学生学会微笑，学会交谈，学会倾听，学会拒绝；珍惜小学建立起的同学友谊。努力学习，掌握科学的知识

19、；初步了解学习基本环节，学会学习。知道在困难面前不退缩，在挫折面前不灰心；能自制、自控；合理的表达自己的情绪；懂得一些青春生理、心理发展的知识和自我分析，学习自我评价。 思想教育内容对小学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育，为人民服务的人生观教育，集体主义的价值观教育，“五爱”教育，社会主义共同理想和共产主义理想教育，培养他们具有正确的思想观点。对学生进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，中华民族传统美德教育，社会主义道德原则和道德规范教育，培养他们具有正确的道德认识，高尚的道德情感，坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 一年级德育目标目标类别目标内涵行为规范1、

20、 注重仪表，初步养成良好的卫生习惯。2、礼貌待人，初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。3、初步形成良好的学习和生活习惯。道德目标 l、在家庭中要尊敬、热爱、关心父母，听从长辈正确的教导和指点。在学校尊敬老师。 2、爱护花草树木和公物，初步树立环保意识。 3、热爱劳动，能做一些力所能及的家务及班级劳动。 思想政治 1、爱学校，爱班级。 2、知道自己是中国人，认识国旗，会唱国歌，知道祖国的首都。3、明白自己是班集体的一员，应该热爱、关心班集体。法纪目标 1、自觉遵守学校和班级纪律。 2、自觉遵守交通规则。 3、了解基本的自救、自护安全常识。 心理目标1、诚实、守信、有同情心。2、初

21、步培养自理能力。 3、喜欢上学、喜欢学校、班级和老师。 一年级德育内容内容类别德育内容细化行为规范1、上学父母送时，向父母礼貌告别，放学主动排队走出校园，在指定地点等待家长接送，并向老师告别。父母未接送，不私自上学或回家。2、早晨到校后能有序地开展活动；愿意与小朋友一起做游戏；尊重小朋友，不骂人，不打人。3、准备好每天的学习用品，桌面保持整洁，学习用品摆放有序，爱惜书本，做到不丢失、不弄脏、不撕坏；桌洞、书包内无杂物。4、上课铃响后，能安静地坐在教室内等候老师上课。课堂上注意力集中，坐姿端正，不做小动作，不乱跑，不乱说，上课积极举手发言，能认真倾听老师和小朋友说话，愿意和小朋友、老师交流。5、

22、会用铅笔一笔一划书写作业，卷面工整整洁。有时间意识，按时认真完成作业，读写姿势正确，养成先学习再玩耍的学习习惯。6、尊敬长辈，知道称呼“叔叔”、“阿姨”、“爷爷”、“奶奶”，会说“您好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。7、讲究个人卫生。能做到每天洗手、洗脸；勤洗澡、洗头、剪指甲、换衣服；正确使用手帕或卫生纸，不拖鼻涕；不在地上滚爬；会上厕所，大小便入池，便后洗手。8、了解集会纪律，学会站队，出操快、静、齐，学会做广播操和眼保健操。道德教育1、学会礼貌用语，初步学会有礼貌地做客和接待客人、打电话。穿着干净、整齐，知道上学穿校服，遵守约定的时间。 2、爱护学校、社区、公路旁、野外等的花

23、草树木，不随手摘花、摘叶，不践踏花木，不随手乱扔果皮纸屑等。3、自己的事情自己做：会定闹钟，按时起床；学会倒垃圾、买生活用品，学会穿衣服、鞋袜；会整理书包玩具；会洗手绢、袜子等。思想政治爱护班级、学校内的设施，注意保持班级环境卫生，各种物品摆放整齐。法纪教育1、遵守学校、班级纪律，遵守课堂纪律。1、 按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事请假。 3、认识基本的交通信号，正确根据交通信号安全过马路。心理素质1、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或归还失主，做个诚实的孩子。2、懂得谦让，喜爱上学，乐于与小朋友交往，乐于与老师交流。3、按时、认真完成作业。一年级德育活动及载体l 9月份

24、德育主题 家校共建及行为习惯养成教育l 德育目标1、通过活动，指导家长要求学生养成独立睡觉，按时起床等良好的作息制度；养成早晚刷牙，自觉洗澡、饭前便后及时洗手、按时吃饭、不挑饭菜等良好的生活习惯。 2、指导家长有意识地训练学生能安静地坐下来，培养良好的学习习惯。 3、指导家长要求学生在家注意用眼卫生，帮助孩子养成正确的看书、写字、握笔姿势、控制看电视时间；教会学生清理书包，只带当天的书，不使书包过重。4、在方法正确的前提下，指导家长培养 学生逐步养成各种良好的行为习惯。5、通过教育，使学生知道日常生活中有哪些礼貌用语，并能把它运用于实际生活中。 6、通过教育，使学生理解，纪律是维护学校教学秩序

25、的保证，公共场所需要有良好的秩序。身为一名小公民，必须能够遵纪守法，遵守班级、学校的规定和要求，在校做一个好学生；在家听父母的话，做一个好孩子；遵守社会公德，做一个好公民。u 德育活动及载体1、召开一年级班主任会议，明确学校对一年级学生及家长的各项要求。2、召开新生家长会。印发致家长的一封信。3、做好新生信息及学籍整理工作。4、成立各班家长委员会并召开第一次会议。5、有条件学校引导家长加入校讯通。6、发放学校一日常规管理检查评价方法和学校一日常规，要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。7、利用一切时间对学生进行上下楼梯、文明入厕、有秩序站队、放学、入学的训练；进行爱护花草及公物、讲究卫生的教

26、育，进行课间文明玩耍等的训练，可开展相应的队列队形比赛、“蚂蚁排序，有序归位”的比赛。8、根据实际开展“文明之星”“守纪之星”“卫生班级”“纪律班级”等评选活动。9、班主任着手完成班级文化的建设。l 10月份德育主题我爱国旗，我爱班级l 德育目标1、通过调查了解，让学生知道五星红旗是我们的国旗，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌是爱国的表现，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。 2、引导学生从身边做起，从小事做起，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。3、知道班级是大家庭，明白哪些行为是爱班级的表现，哪些行为是损害班级的表现。u 德育活动及载体1、通过晨会、班会、黑板报、手抄报

27、、绘画、品德课等形式了解爱祖国的知识和故事，并把相应作品展示出去。2、结合影视教育看一些优秀影片。3、结合前边的评选活动，总结表彰各方面表现突出的学生或班级，鼓励学生做最好的自己，争做第一批入队队员，在各班级之间形成比学赶超的局面。4、根据实际开展以“五爱”为主题的活动，如诵读比赛、手抄报、绘画、献给祖国一支歌等活动。l 11月份德育主题安全及生命教育l 德育目标1、加强安全意识教育，防患于未然； 2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护； 3、进行基本的逃生技术训练，提高自救能力； 4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱自己及他人的生命。 5、认真参与学校组织的各类逃生演练，了解逃生知识。u

28、 德育活动及载体1、通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解安全自护、自救知识。2、观看上级教育部门录制的一些安全教育录像。3、开展“安全儿歌记心间”的诵读活动及防震、消防逃生演练并使之常态化。4、印发致家长的一封信，家校联手，共筑安全防火墙。5、有条件的学校可做一面安全知识普及墙。l 12月份德育主题 法纪及理想教育l 德育目标1、知道自己是一名小学生，知道应该怎样遵守学校的规定。 2、对照校纪校规检查自己，从做好份内的每一件事入手，逐步养成简单的学习习惯和课堂礼仪。 3、听从老师、家长的教导，学会做力所能及的事，努力做好自己应该做的事情。l 德育活动及载体 1、班主任

29、利用班会、晨会带领学生认真学习学校常规检查评价标准学校文明公约学校学生素质评价表和学校文明礼仪评价表等。结合班级实际，对重点内容进行识记。2、继续开展星级学生或优胜班级的评选。3、结合本校的教育阵地和校外教育资源进行专题教育。4、组织开展“庆元旦“系列活动。（说梦想、做贺卡、送祝福、绘画、文艺汇演等）l 1月份德育主题理想教育一一诚信教育l 德育目标1、明确“诚信”的含义，努力做诚实守信的人。2、培养学生诚实待人，言行一致，不说谎话，对他人富有同情心，乐于助人的好品质3、培养学生守时、守信、有责任心、知错就改的品质，承诺的事情要尽力做到。u 德育活动及载体1、通过晨会、班会、黑板报、广播站、手

30、抄报、绘画、品德课等形式了解诚信故事、诵读诚信儿歌，发现生活中诚信方面的其人其事。 2、开展“讲诚信故事、诵诚信美文”活动。 3、结合本校的教育阵地和校外教育资源进行富有特色的诚信教育活动。 4、完成学生综合素质评价和评优。l 2月份德育主题 公德教育一一节约自护教育l 德育目标1、能主动帮助他人，能提醒家人尽量不使用塑料购物袋。 2、爱护公共设施，爱护花草树木，不随便踩踏公共绿地，不攀折花草树木，不玩火，不玩危险性的游戏。 3、燃放烟花爆竹时注意自身、他人和社区等安全。 4、外出游玩，注意不乱丢乱放垃圾，把垃圾放入垃圾箱内，并主动捡拾地上的纸屑垃圾。 5、响应学校号召，积极践行“反对浪费，厉

31、行节约”的活动。 6、预防坏人欺骗，学会自我保护。u 德育活动及载体1、指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。2、层层签订安全责任书。3、发放学校寒假致家长的一封信，对学生的假期生活提出具体要求。4、在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。5、通过校讯通、打电话、安排社区小组长等方式适时监督学生的假期安全及学习，做到信息畅通。l 3月份德育主题行为习惯养成教育及“学雷锋”活动l 德育目标 1、结合“开学第一课”影视资料，继续强化行为引导，培养自律意识，提高自身行为的辨别能力。 2、在家长、老师的帮助下，树立本学期的目标。懂得作为一名小学生，必须遵守班级、学校的规定和

32、要求，在校做一个好学生；在家听父母的话，做一个好孩子；遵守社会公德，做一个好公民。 3、了解雷锋其人其事，热心参与各项雷锋活动，明白“日行一善”的意义u 德育活动及载体 1、强化学习学校一日常规管理检查评价方法、学校一日常规和小学生日常行为规范，要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。2、继续利用一切时间对学生进行上下楼梯、文明入厕、有秩序站队、放学、入学的训练；进行爱护花草及公物、讲究卫生的教育，进行课间文明玩耍等的训练，可开展相应的队列队形比赛、“蚂蚁排序，有序归位”的比赛。3、继续根据实际开展“文明之星”“守纪之星”等的星级评选或优胜班级的评选。4、可根据情况召开家长会，从一开始就严格要

33、求，家校合一。5、结合“洒扫应对”及“植树节”，开展“学雷锋”系列活动。l 4月份德育主题革命传统教育一一勤俭节约教育l 德育目标1、了解清明节的来历及意义，珍惜现在的生活，了解文明祭扫的方式。2、不随手乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。 3、懂得浪费可耻，学会合理消费，初步养成勤劳节俭的好习惯。 4、尊重别人的劳动成果，消灭常明灯、常流水等现象，培养学生的责任心。u 德育活动及载体 1、召开主题班会，通过故事、视频、图片了解清明节的来历及意义，引导学生珍惜现在的生活。有条件的学校可开展“网上寄语”活动。2、制定发布勤俭节约主题活动方案。3、开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。开展节约“一滴

34、水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动。4、利用影视教育，组织观看闪闪的红星等革命题材的影片。l 5月份德育主题 劳动及健康教育l 德育目标 1、教育学生初步懂得劳动光荣，懒惰可耻；尊重、爱惜别人的劳动成果。2、增强学生的劳动观念，懂得自己的事情自己做，能帮长辈做力所能及的事：倒垃圾、买生活用品等；培养学生的生活、生存技能。3、要热爱劳动，培养自我服务和服务他人的意识及吃苦耐劳的精神。 4、明白身体健康的意义，自觉、主动参与学校各项健康体育活动，积极参与体育锻炼。u 德育活动及载体 1、布置实施“劳动教育”主题活动方案。2、入队前教育。开展丰富多彩的实践活动（如系鞋带、整理书包、桌洞比

35、赛等）及少先队知识教育，组织学生参加“比比谁先入队”等教育活动，激发学生对少先队的热爱和向往，从生活中的一点一滴严格要求自己，争取早日戴上鲜艳的红领巾。3、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来，鼓励学生多用自己的双手为别人带去帮助和快乐4、结合“体育节”开展系列活动。（运动会、广播操比赛、趣味健身等）l 6月份德育主题 快乐童年，放飞梦想l 德育目标1、懂得童年是人生中最宝贵的黄金时光，要珍惜童年。2、知道有梦想就有未来，初步树立自己的理想，并懂得只有努力才能离梦想越来越近。3、能够热心参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。u 德育活动及载体1、布置实施“庆六一”主题活动方案。2、组织第一

36、批少先队员入队。普及少先队知识，激发自豪感。3、根据本校实际，组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。4、完成学生综合素质评价和学生评优。l 7、8月份德育主题实践教育-实践与自护教育l 德育目标 1、走近大自然、锻炼身体、磨练意志、亲近阳光，发现、了解大自然的神奇；锻炼发现美的眼睛。 2、保护动植物，热爱大自然。说说最喜欢的动植物。 3、注意安全，培养初步的自护能力和环境保护意识。4、在父母帮助下合理安排暑期生活，劳逸结合，增强做事计划性。u 德育活动及载体 1、开好实践与自护主题班会，层层落实安全责任，签订责任书。2、发放学校致家长的一封信，对学生提出假期具体要求。3、鼓励学生通过写、画、摄

37、影、照像等形式记录假期生活，开学后进行展评。4、通过校讯通、打电话、安排社区小组长等方式适时监督学生的假期安全及学习，做到信息畅通。二年级德育目标目标类别目标内涵道德目标1、在家中要尊敬、热爱、关心父母，听从长辈正确的教导和指点。在学校尊敬老师。 2、爱护花草树木，爱护公用设施、树立环保意识。 3、热爱劳动，能做一些力所能及的家务及班级劳动。 4、团结同学、真诚友爱，礼貌待人。 思想政治1、爱班级、爱学校。 2、热爱少先队组织。 法纪目标1、自觉遵守学校和班级纪律。 2、自觉遵守交通规则。3、了解并掌握一定的自救、自护常识。 心理目标1、 诚实、守信、有同情心。 2、 初步培养自理能力。 3、

38、乐于帮助别人。 行为规范1、注重仪表，养成良好的生活习惯。 2、礼貌待人，掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。 3、形成良好的学习习惯、健体习惯。 二年级德育内容内容类别德育内容细化行为规范1、养成良好的课前准备、上课听讲、认真完成作业、书写规范认真等学习习惯。2、尊重家长、老师、同学，会使用“你好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”等文明用语。3、尊敬长辈，就餐时懂得礼让长辈，给家长盛饭。 4、养成每天洗脸、刷牙、注意饮食卫生等个人卫生习惯；形成能在家叠被子、整理自己的各类物品、洗简单衣物的劳动观念。5、养成积极参加课内外体育活动、认真做好课间操和眼保健操的健体习惯。 6、讲究个人

39、卫生。能做到每天洗手、洗脸、刷牙。勤洗澡、洗头、剪指甲、换衣服。正确使用手帕或卫生纸，不拖鼻涕。 7、不在地上滚爬。会上厕所，大小便入池，便后洗手。 道德目标1、在校园，见到老师和来宾主动问好。进老师办公室讲礼貌。能帮老师做力所能及的事情。2、在班级，认真做值日。3、在家庭，自己的事情自己做，能帮家长做力所能及的家务。4、乐于助人，团结同学，言而有信，做一个诚实的少年。爱护班级、学校内的设施，注意保持班级环境卫生、物品摆放整齐。 思想政治1、了解队旗、队徽、红领巾等知识。会唱国歌、队歌。2、升国旗要守纪严肃行注目礼，少先队员行队礼。 3、爱护学校、社区、公路旁、野外等的花草树木，不随手摘花、摘

40、叶，不践踏花木。法纪目标1、 学习小学生日常行为规范及学校的各类常规要求，学会遵守学校纪律，遵守课堂纪律。 2、学会自救，记住家庭的详细住址和家长电话，掌握110、119等自救电话。学会与陌生人说话，预防被坏人伤害。3、学会基本的交通安全规则，并提醒家长自觉遵守。 4、学会简单的应急逃生技能。 5、了解预防流行病毒预防知识。 心理素质1、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或归还失主，做个诚实的孩子。2、培养良好的个人兴趣爱好。 3、乐于为班级和同学做事。二年级德育活动及载体l 9月份德育主题 行为习惯养成教育l 德育目标 1、增强学生班集体意识；培养学生自主管理能力，争做班级的小主人

41、。 2、加强学生行为规范教育。 3、培养学生感恩老师，热爱班级的思想感情。u 德育活动及载体 第一周： 1、组织开学典礼，并进行全面的卫生清理。 2、召开二年级班主任及任课教师会议，解读班级考评、班主任考评、学生常规要求等制度，指导新学期工作。 3、岗位竞争后新班主任要主动与原班主任交流，交接学生信息表等，熟悉学生及家长情况。制定班集体发展规划，以此为中心准备“开学第一课”内容。 4、主题班会：上好“开学第一课”。让学生从第一天就把心收回来，安排学生自主管理使班级管理正常化。 5、发放学校一日常规管理检查细则和内务摆放要求，要求班主任利用一周的时间带领学生认真学习强化训练。 第二周： 1、制定

42、班集体工作计划和班级自主管理方案及安排表。平时加强小干部培养，提高学生自主管理能力。 2、组织学生暑假实践作业评比并展出。 3、签订班主任、家长、学生安全责任书。 4、根据学生年龄特点，组织庆教师节活动。 第三周： 1、指导班级构建班级管理文化，树立良好班风、学风。 2、落实学科渗透德育工作。 3、完善社团建设，大队委竞选、校园广播站等组织建设。 4、加大常规检查督导力度。 第四周：根据全员育人安排，上好大课间，带动学生积极乐观的锻炼身体。 1、开展规范小标兵、先进班集体评选活动。 2、根据一个月学生的表现，做好特殊学生的家校联系工作。l 10月份德育主题 爱祖国、爱家乡、爱学校l 德育目标

43、1、了解国旗、国徽的含义，尊重国旗，会唱国歌。 2、加强入队教育，了解少先队，会唱队歌。多做好事，增强少先队员的自豪感。 3、感受到生长在家乡的幸福，激发对家乡的亲切感。u 德育活动及载体1、组织庆国庆系列活动 （1）知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。知道国名全称、首都、国庆节，认识国旗、国徽和祖国版图，会唱国歌，升国旗时要立正敬礼。 （2）通过晨会、班会、黑板报、绘画、品德课等形式了解爱祖国的知识和小故事，并展示相应作品。 （3）结合影视教育看一些优秀影片。 （4）知道家乡是祖国的一部分，会讲本市、区、镇、村或社区的名称，初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。2、建队日系列活动

44、 （1）知道建队日。知道红领巾是红旗的一角，戴上红领巾是光荣的少先队员，要天天佩戴红领巾。知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习，要好好学习，天天向上，热爱班、队组织和学校。 （2）开展以“五爱”为主题的诵读比赛。 （3）结合前边的评选，总结表彰各方面表现突出的学生，鼓励学生主动参加队活动,为红领巾争光，做个好队员。3、强抓学生养成教育 （1）根据上月养成教育反馈情况，召开主题班会，提升班级管理。同时抓好学生学习习惯、课间队列养成教育。 （2）加强组内班级管理评价，逐步培养学生自主管理能力，实现评价育人和管理育人相统一。4、1 0月16日世界粮食日，对学生进行爱惜粮食

45、教育。l 11月份德育主题 安全及生命教育l 德育目标 1、加强安全意识教育，防患于未然。 2、加强安全知识教育，让学生认识基本逃生标志、交通标志，了解一些自救方式，遇到危险不害怕不慌张。学会与陌生说话，注意保护自己 3、加强生命意义的教育，感染学生，热爱自己及他人的生命。 4、认真参与学校组织的各类逃生演练，了解逃生知识。u 德育活动及载体1、安全教育 （1）根据上半学期养成教育反馈情况，召开主题班会，加强学生自主管理引导，提升班级管理。引导学生要遵守校纪、校规。 （2）通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式认识基本逃生标志、交通标志，了解安全自护、自救知识。教育学生遵守

46、一般的交通规则；防备坏人，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走。 （3）观看上级教育部门录制的一些安全教育警示片。 （4）开展防震、消防等逃生演练并使之常态化。 （5）印发致家长的一封信，家校联手，共筑安全防火墙。2、生命教育：通过讲座、观看卡通动画视频，帮助学生认识人生命的由来,认识到动植物也有生命,让学生知道生命的美好和宝贵，要珍惜生命、尊重生命、热爱生命。3、重阳节，尊老爱老活动 （1）要求学生知道长辈、亲戚的称谓，并懂得亲切称呼的礼仪，号召学生尊敬父母和长辈，做到：到了生日要祝贺；用尊称有礼貌；听从父母和长辈的教导；不发脾气，不撒娇；不打扰他们的工作、学习和休息

47、；外出、回家要打招呼。遇见他们要热情打招呼。 （2）通过班队会、引导学生深切地感受到父母爱、长辈情和家庭生活的温暖，培养爱父母、敬长辈爱家庭的情感。4、综合学生的各类表现及班级综合情况，组织召开家长会。l 12月份德育主题 法纪及理想教育l 德育目标 1、知道自己是一名小学生，知道应该怎样遵守学校的规定。 2、学习小学生日常行为规范，学会守纪。 3、明白元旦新年的意义，能够树立信心迎接未来。主动参与学校、班级各项活动。u 德育活动及载体1、法纪教育 （1）班主任利用班会、晨会带领学生认真学习小学生日常行为规范、小学生守则等。结合班级实际，对学生进行学生日常行为规范教育。 （2）结合雏鹰争章，继

48、续开展星级学生评选，引导学生关心集体，维护集体荣誉，积极参加集体活动，认真做好值日生工作。 （3）结合本校的教育阵地和校外教育资源进行专题教育。2、组织开展“庆元旦“系列活动（1）召开“庆元旦、说理想”主题班队会。（2）自己动手做贺卡，送给家长、老师或好朋友。（3）开展送祝福活动：对自己的长辈、老师、同学送上一句祝福。（4）开展绘画、文艺汇演等。（5）同年组组织庆元旦拔河比赛。l 1月份德育主题诚信教育l 德育目标1、明确“诚信”的含义。2、培养学生守时、守信、有责任心，乐于助人的品质。3、培养学生知错就改、言行一致的良好品质。u 德育活动及载体1、诚信教育活动（1）通过晨会、班会、黑板报、广

49、播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解诚信故事、诵读诚信儿歌。（2）开展“讲诚信故事、诵诚信美文”活动。（3）结合本校的教育阵地和校外教育资源进行富有特色的诚信教育活动，教育学生言行一致，不说谎话，对他人富有同情心，乐于助人。2、整理学生成长档案，完成学生综合素质评价和评优。3、做班级管理总结。4、设计寒假德育实践作业及社区活动小组安排。l 2月份德育主题公德教育一一节约自护教育l 德育目标1、爱护公共设施、花草树木，不玩火，不玩危险性的游戏。燃放烟花爆竹时注意安全。2、外出游玩，注意不乱丢垃圾，并主动捡拾地上的纸屑垃圾。3、积极践行“反对浪费，厉行节约”的活动，能主动帮助他人，能提醒家人注意节

50、约。 4、预防坏人欺骗，学会自我保护u 德育活动及载体1、假日公德教育活动（1）指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。（2）发放学校寒假致家长的一封信，对学生的假期生活提出具体要求。（3）在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。（4）依据社区或村庄划分假日活动小队，开展“弯弯腰小队”和争当“假日环保小卫士”活动。（5）完成快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、自己学会一项本领、为社区或他人每周做一件好事。（6）初步学会有礼貌地做客和接待客人、打电话。2、节约自护教育活动（1）层层签订安全责任书。（2）进行节水、节电、不使用塑料购物袋

51、、尽量不放烟花爆竹等行为的宣传。（3）完成一期反映环境保护内容的画报。（4）开展“红领巾，只要压岁言不要压岁钱”活动。3、元宵节活动：开展利用废旧物品自制小灯笼，与爸爸、妈妈互猜灯谜等活动。l 3月份德育主题行为习惯养成教育及“学雷锋”活动l 德育目标1、结合“开学第一课”影视资料，继续强化行为引导，培养自律意识，提高自身行为的辨别能力。 2、热爱班集体，愿意为班级做事，有集体荣誉感。3、了解雷锋其人其事，热心参与各项学雷锋活动，明白“日行一善”的意义。u 德育活动及载体1、行为习惯养成教育（1）强化学习学校一日常规管理检查细则、学校一日常规和小学生日常行为规范，要求班主任带领学生利用班会时间

52、认真学习并进行强化训练。（2）主题班会：上好“开学第一课”， 抓好学习习惯、卫生习惯、礼仪教育。安排学生自主管理使班级管理正常化。（3）结合雏鹰争章，继续根据实际开展“文明之星”“守纪之星”等的星级评选。、结合“洒扫应对”及“植树节”，开展“学雷锋”活动。（学雷锋主题班会，讲雷锋故事，简单了解雷锋事迹，各班建好人好事记录本。）3、三八妇女节“感恩母亲”活动，学习家庭礼仪。努力践行自己的事自己做：学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子。学做家务活，会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷；学会关心别人：给长辈捶背，跟长辈谈心，给长辈背诗讲故事。4、制定学期德育工作计划及班级工作计划。5、评价学生寒假实践作业。l 4月份德育主题革命传统教育一一勤俭节约教育l 德育目标1、了解革命故事，知道一些革命小英雄的名字。2、知道清明是中国传统节日。3、懂得浪费可耻，学会合理消费，养成勤劳节俭的好习惯。4、尊重别人的劳动成果，消灭常明灯、常流水