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文档简介

1、小学美术四年级下册课程纲要课程名称：美术课程类型：必修教材来源：人民美术出版社适用年级：四年级课 时：20课时设计者：李园园郑州市二七区解放路小学目标：1、学生通过了解物体的特点学会用线表现，培养他们的观察能力，表现能力，线的造型能力，同时了解不同绘画的风格与特点，从而培养学生热爱大自然热爱民族的美好情感。2、学生通过图片观察，学生练习，小组讨论，收集资料等来表现学生的创作，通过展示，讲评使知识进一步得到巩固和拓展。3、学生感受对大自然的热爱之情，了解自然规律体验绘画方法，弘扬民族艺术魅力，培养学生对祖国的热爱之情。内容： 课程内容及课时安排 课程实施课程内容课时课程资源学习策略 课程纲要1教

2、材自主阅读教材，了解学习内容；分享课程纲要，明确学期规划。造型表现1、 植物写生2、 巧用对称形3、 放学了7、 用彩墨画鸟8、 用彩墨画鱼9、 刻印的乐趣10、 学画农民画12、 降落伞13、 别致的花瓶14、 艳丽的大公鸡15、 把自己的画制成拼图17、 大师画我也画21、 快乐的民间游戏22、 城市之花11.教材2.班班通设备通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣。设计应用4、设计生活标志11、提袋的设计1准备必要的教具和学具学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方

3、法，进行简单的设计和装饰，感受设计与其他美术活动的区别。运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作。欣赏评述6、材质的美16、画家凡高20、砖雕艺术11.教材2.班班通设备观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。形成审美趣味和美术欣赏能力。综合探索5、生命之源水18、电脑美术你追我赶19、精彩的戏曲11.教材2.班班通设备合作探究，创造以及综合解决问题。实施：一、课程资源基本资源（课件、工具、范作、美术教材）；场地资源（美术教室）；人文资源（画展、创意活动）等二、教学活动1、 为自己设计一个个性化的美术学习档案夹

4、，用以收集作业、资料等学习成果。2、期末举办一次学生美术作品展览活动，参赛作品包括平时优秀作业和学生课外创作的优秀作品。评价：评价内容具体要求过程评价60分平时表现20分工具齐全，按要求携带5分积极主动参与课堂活动5分按时交作业10分作业评价40分A.高质量地完成作业，评为优秀。40分B.及时、认真、完成作业，评为良。30分C.完成作业，作业内容不认真，及格。20分D.不能按时完成作业，且作业质量差。10分期末学业水平测试40分卷面成绩A.学习能力强，学习习惯良好，要继续努力，主动帮助别人。优（85-100分）B. 学习能力较强，习惯较好，仍须努力提升学习能力，主动探索知识。良（75-84.5分）C. 有学习能力，要积极参与学习，不怕困难，努力完

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