现代汉语-句群ppt课件

1、第五节,句群,1,一、句群概说,（一）句群的含义 句群也叫句组、语段，是由两个或几个句子组成，它们在语法上有结构关系，在语义上有逻辑关系，在语流中衔接链，表示一个明晰的中心意思的语法单位。,2,小俞放心了。道静却沉重地忧虑着，但不能说出来。 风，更猛了。雪，更大了。天也越来越黑了。,3,我小时候，有一次杨梅吃的太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉牙齿被它酸倒了。,4,（二）句群的特点,1由两个或两个以上句子（单句或复句）组成。 例由一个单句和一个复句按转折关系组成，例由三个单句按并列关

2、系组成，例由三个复句按因果关系组成。,5,2话题集中，语意贯通,几个句子在意义上衔接连贯，表达一个中心意思。 草地上野菜并不多，寻了个把钟头，每个人才弄到一把。我们把野菜洗干净，送到炊事班。 (刘坚草地野餐),6,3句群可靠语序直接组合，也可以靠关联词语间接组合。 句群一般不成套地使用关联词语，常常是在相关的后一句里单个使用关联词语。 4句群里独立的每一个句子都有自己的语调，书面上都用句末标点，但整个句群的语气是连贯和流畅的。,7,那么，会不会是一颗新星呢？他急急地跑回家，用自己做的天文望远镜对那颗星星进行观测，查对它的位置，测定它的亮度。经过仔细观测分析，他的论断完全证实了：果然是一颗新星！

3、 例从是否一颗新星到查对核实最后确认，语气流畅，语意连贯，是一个解说式的句群。,8,二、句群同复句、段落的关系,（一）句群与复句的区别 不同点主要表现三个方面： 1. 构成单位不同。 一个句子只能表达一个相对完整的意思，而句群包含有两个以上的独立的完整意思，它的内容已经超出了一个句子所能包含的范围。,9,2. 关联词语的用法有所不同,表达语法关系，句群和复句都可以使用关联词语 但句群一般只在后边句子的开头单用一个承前的关联词语 成套使用关联词语的一般只限于并列关系（一方面另一方面）、选择关系（或者或者）、承接关系（首先其次，第一第二）等。,10,3. 语调和标点不同,句群有两个或两个以上的句调

4、,可以统一语调，也可以有几种不同语调。而复句不论结构关系多么复杂，只表达一个相对完整的意思，其语气前后一致，只有一个句调。 书面上，复句的各分句之间只能用逗号或分号；而句群的各个句子之间，则必须用句号或问号、感叹号。,11,（三）句群与段落的关系,句群作为一级语言单位，与文章的段落（指自然段）是不同的两个概念。 段落是文章结构的基本单位，属文章学研究的范围。,12,1.构成单位和划分依据不同,句群是语言运用单位，属于语言学范畴；划分依据主要是语意上的向心性、逻辑上的条理性和相应的关联词语。 自然段是文章结构单位，属于文章学范畴；其划分要受到多种因素的制约，如文章的内容、体裁、风格、流派，作者的

5、个性和习惯等各种因素的影响。,13,句群和段落的关系,主要有三种： （1）句群小于段落； （2）句群同段落重合； （3）句群大于段落。,14,一、句群等于段落 你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝着有火光的地方走去，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。 碧野天山景物记 这个例子是原文的第十二自然段，这一段就是一个句群。 句群的三个句子共同说明了哈萨克牧民的热情好客。句群的中心意思就是这个自然段的段意,15,二、句群小于段落,歌谣可分为练歌和乐

6、歌。练歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。练歌也有节奏，手舞足蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，礼记里说的土鼓槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了诗经时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓，本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将表情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚和调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去了主要的地位。 朱自清经典常谈,16,这是一个自然段，由三个句群共九个句子组成。 前三句是第一个句群，介绍了歌谣的分类。 第四五两句是第二个句群，说明由礼记到诗经时代，我国乐器的发展。 最后四句是第三个句群， 说明重叠在形成我国诗歌节奏中的作用。 三个句群是这段的三个层次，从不同的方面共同阐明了段意：歌谣与节奏密不可分。,17,2. 划分目的不同,划分段落的目的是把篇章这个整体分成若干单位，作用在使文章眉目清晰，结构显豁，有助于读者对文章内容的理解； 划分句群的目的是为了研究句群这个语言单位的结构、类型及其语法修辞现象，作用在进一步掌握语言规律，指导语言实践，提高语言表达能力。,18,3. 书面形式标志不同,从书面形式看，段落有“换行”的形式标志，一个段