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文档简介

1、1,学习交流PPT,第一章 开启创新思维之门,第一节 发散思维与聚合思维,研究性学习活动科技类项目设计,2,学习交流PPT,生活中有哪些你没想过的创意小发明?,3,学习交流PPT,能够显示倒计时的红灯,4,学习交流PPT,能够从任何物体上采色的笔,5,学习交流PPT,能够直接通过手机USB线充电的电线板,6,学习交流PPT,扩充电线板,你可以把电线板想扩展多远就多远,7,学习交流PPT,不会弄湿桌子的杯子,8,学习交流PPT,防风防雨的套头背包,9,学习交流PPT,用冷、热饮品为手机充电的杯子座,10,学习交流PPT,耳机线用这个拉链一弄是不是再也不会乱缠了?,11,学习交流PPT,很容易拆包

2、装的胶带,把中间紫色线一撕即开,12,学习交流PPT,铅笔的用途: “一物多用”的思维方式,13,学习交流PPT,“发散思维”,发散思维是以某一个问题为中心向四周发散的思维方式,即对中心问题从不同角度思考,就会找出不同的答案。,14,学习交流PPT,案例分享:回形针的用途,打破原有思维格局,联系到它的原型及其各种变化形式。,15,学习交流PPT,流畅性:流畅性是“量”,单位时间内想出的用途数量越多,思维越流畅。 灵活性:灵活性是“质”,单位时间内想到的用途角度越多,说明思维越灵活。 独创性:独创性是指在发散思维中得出不同寻常的新奇想法。这是发散思维的本质,它是发散思维的灵魂,属于思维的最高层次

3、。,16,学习交流PPT,1、结构发散,发散思维的形式:,17,学习交流PPT,2、材料发散,发散思维的形式:,18,学习交流PPT,3、功能发散,发散思维的形式:,19,学习交流PPT,4、方法发散,发散思维的形式:,20,学习交流PPT,5、因果发散,发散思维的形式:,21,学习交流PPT,“聚合思维”,聚合思维是以某个思考对象为中心,尽可能运用已有的经验和知识,将各种信息重新进行组织,从不同的方面和角度,将思维集中指向这个中心点,从而达到解决问题的目的。,22,学习交流PPT,同一性:同一性是指一种求同性的思维过程,即要通过求同找到解决问题的方法。 程序性:程序性是指在解决问题的过程中,

4、先做什么,后做什么,有一定的顺序,有章可循。 比较性:比较性是指解决一个问题的方法有多种,哪种方法最好,需要从众多的方法中去筛选。,23,学习交流PPT,亚默尔肉类加工公司 菲普力亚默尔,一种科学的决策需要对多个方案进行比较综合,才能获得最佳方案。,24,学习交流PPT,罗斯福总统,李嘉诚,聚合思维能力强的人,在占有相同信息量的情况下,对信息提取率更高。,25,学习交流PPT,实践体验,请在下列常见物品中选择一种,进行发散思维,尽可能多地写出它的不同用途。,26,学习交流PPT,实践体验,动物王国的储备盐被人偷吃了,法官审问了三个嫌疑犯。 毛毛虫说:是蜥蜴比尔吃的。 蜥蜴比尔说:是这样的。 花猫说:不是我吃的。 它们当中至少有一位说的是真话,至少一位说的是假话。那么,到底是谁偷吃了盐呢?,27,学习交流PPT,发散思维与聚合思维是辩证统一的,发散思维属于“放”,聚合思维属于“收”。

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