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文档简介

1、认识100以内的数,教学目标：,1.能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2.培养动手、动脑、动口能力，在各种数数活动中渗透数与实物对应的思想。,估 一 估 有 多 少 只 羊 ？,一捆小棒是10根,23根小棒怎样摆才能看得清楚？,你会摆一摆、数一数吗？,二十四,二十九,二十九根添上1根是多少根？,二十九添上1是三十。,三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？,先用小棒摆出八十五，再从八十五起， 一个一个地数到九十九。,八十五、八十六、八十七九十九。,九十九根添上1根是多少根？,九十九添上1是100。,10根10根地数，从十数到一百。,10

2、个十是一百。,数一数教室里有多少张桌子，多少把椅子。,教室里有10张桌子。有20把椅子。,四十,4个十是40。,四十五,一百,1个百是（ ）。,4个十和5个一合起来是（ ）。,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,（4 5）,（4 0）,（1 0 0）,45,100,百十个,百十个,百十个,五十八号,四十五号,七十四,八十,三十二,太平街 58号,白云花园 45幢,74,80,32,5根5根地数，一共有多少根 ？,5根5根地数，有35根香蕉。,每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。,估计100颗,数了之后刚好100颗。,一共采了多少个桃子？,30 + 4 =,30 + 4 = 34,加数,加数,和,34 - 4 = 30,被减数,减数,差,4 30 =,34,34 - 4 =,30,写出计数器上的数并读出来。,写作 50 读作 五十,写作 76 读作 七十六,写作 100 读

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