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文档简介

1、蟋蟀在时报广场,生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,引 言,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,蟋蟀简介,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居。,作

2、者简介,涟漪 lin y 污垢 gu 萦回 yng 霓虹灯n,字词学习,孤苦伶仃:孤单困苦无依无靠 家喻户晓:家家户户都知道 涟漪:细小的波纹 萦回:盘旋往复,字词学习,默读课文,抓住情节的变化，了解故事大意。,1、初到都市，结识小男孩马里奥、 老鼠塔克和猫儿哈里。 2、切斯特咬坏钞票遭禁闭， 塔克慷慨解囊获自由。,3、报摊烧毁，切斯特初展歌喉。 4、音乐教师发现才能， 切斯特成名报摊红。 5、切斯特举行告别演唱会， 准备回到故乡。,请你以蟋蟀的口吻(第一人称)来叙述这只蟋蟀的遭遇。,“我”在乡下的生活 “我”是怎样来到纽约的 “我”在纽约的主要经历 1、结识朋友 2、啃破钞票 3、意外失火

3、4、演唱成功,动物形象,老鼠塔克,猫儿哈里,蟋蟀切斯特,友谊十分真挚,文中一共有几个形象？你能归纳出来吗？,人物形象,小学生马里奥,马里奥的父母,音乐教师斯梅德利先生,文中一共有几个形象？你能归纳出来吗？,你最喜欢文中哪个形象？,切斯特勇于承担责任，依恋故土，富有才华。 塔克和哈里助人为乐，特别是塔克慷慨大方。,你最喜欢文中哪个形象？,马里奥重 友情，勤劳。 马里奥妈妈虽一开始对切斯特不太友好，可那也是生活所 迫，令人同情。 梅德利先生既是伯 乐，又是个热情的宣传员。,作者要借助这几个形象，表达什么思想感情？,友谊助人渡难关，真情促人获成功。一个乡下的蟋蟀偶然问来到了繁华的大城市，一切都是那么陌生，生活没有着落。是马里奥收留了他，使它不再寂寞。在切斯特因咬坏美钞而遭到禁闭时，塔克解囊相助。他的成功更是完全来自真情。,切斯特,纽约,不快乐、无归属感 保持心理距离,美丽而可怕,故乡,想念,（牢笼）,西方文明,丰富的物质享受,牺牲心灵自由和个性完整,善良淳朴、向往自由的人们向往乡土家园。,主题,真挚的友情能使人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，获得事业上的成功。,写作特色,曲折生动的情节,生动鲜活的形象,美好动人的情感,总 结,蟋蟀在时报广场是一篇富有异国风情的优秀童话作品。通过这篇童

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