物理课件制作.ppt

1、1,物 理 课 件 制 作,一、物理课件的选题 二、物理课件的脚本编写 三、物理课件素材的获取 四、物理课件集成及测试 五、物理课件制作中应注意的几个问题 六、其他,2,一、物理课件的选题,中学物理中以下几种情况可作为物理课件选题的目标: 教学中教师难以讲清、学生难以理解的问题; 物理教学中那些微观的、宏观的现象,教师难以描述、学生没有感官认识的问题; 在演示实验时由于受时间或空间的限制,学生难以看清或只能看到某一侧面,达不到应有的演示效果的。 多媒体物理课件可以在很大程度上克服上述缺陷,提高教学效率。,3,二、物理课件的脚本编写,脚本是对物理课件的教学内容、教学思路的描述,是软件制作者开发物

2、理课件的直接依据。物理课件脚本编写分为文字脚本和制作脚本。物理课件的文字脚本包括需求分析、目标分析、内容分析等。物理课件的制作脚本类似分镜头剧本,要编写脚本的教师将图形、显示的内容、解说、交互等内容填写好,标清先后顺序,并在备注中指明任课教师目的、想法,以便于制作人员准确把握任课教师意图,在较短时间内制作完成。,4,物理课件脚本编写示例,脚本设计的主要内容有：脚本说明、脚本卡片及其序列和课件的用法说明。,1、脚本说明 脚本说明包括课件开发的目的、课件中教学的结构形成和控制策略、画面设计的原则和方法等，它不仅决定了课件中教学序列的呈现、结构形式的选定和学习流程的控制，不仅为每一帧框面的设计、制作

3、提供了原则和方法，同时也为课件的使用、维护和二次开发创造了条件，提供了依据。脚本说明的主要内容有：,二、物理课件的脚本编写,5,课件设计登记卡,表1 课件设计登记卡,开发的目的和意义,二、物理课件的脚本编写,6,课件的结构及其控制,二、物理课件的脚本编写,7,基本策略,画面设计策略,教学内容其安排,教学流程及其控制的策略,课件的素材要求、相关资料的准备工作,课件的基本风格说明,二、物理课件的脚本编写,8,2、脚本卡片及其序列,表2 卡片式脚本卡片,二、物理课件的脚本编写,9,表3 列表式脚本卡片,二、物理课件的脚本编写,10,马德堡半球实验动画 （二维动画）,播放,重演,下页,表4 脚本卡片编

4、写示例,二、物理课件的脚本编写,11,3、课件的用法说明,包括学习流程的说明，使用课件应注意的基本事项，使用课件的示例说明。,二、物理课件的脚本编写,12,三、物理课件素材的获取,13,三、物理课件素材的获取,根据媒体的不同性质,14,三、物理课件素材的获取,15,三、物理课件素材的获取,16,三、物理课件素材的获取,17,获,取,方,法,键盘输入,扫描输入,网络下载,语音输入,文字素材的获取,18,文字素材的获取,根据教学需要编写 内容简洁、重点突出 文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。对于名词解释、数据资料、图表等，可采用热字、热区交互等批注形式出现，阅读完后自行消失。 逐步引入、层层递

5、进 对于一屏文字资料，应该随着讲课过程逐步展示。这样有利于学生抓住重点。引入时，可采用适当的动画及音响效果，以引起学生的注意。 要采用合适的字型、字号与字体 文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。 文字和背景的颜色搭配要合理,19,常用网址,20,图形图像素材的获取,图形：可以理解为人们画出的画面。 在多媒体教材中的图形是指用计算机指令绘 制的画面。 图像：指由摄像机或扫描仪、数码相机等输入设备 捕获的实际场景的静止画面，计算机又称为 矢量图形，它的基本元素是像素。 分辨率：可以理解为单位

6、面积中包含的像素数量， 通常用每英寸多少像素来表示。,21,图形图像素材的获取,饱和度：指颜色的强度或纯度，也称色的鲜艳程度， 有时也称彩度。 色彩位数（bit位）:指色彩的深度或色阶，表示分辨 图像色彩或灰度级细腻程度的指标 。 亮度是光的能量强度。它表现为颜色的相对明暗程度。 矢量图:以数学方式来记录图像的，位图是以点或象 素的方式来记录图像的。,22,用数码相机拍摄,用扫描仪扫描,用截图软件 截取,从数字视频上截取,图形图像素材的获取,23,用软件创作,从网络中获取,用计算机 声卡录制,计算机MIDI 接口获取,用已有光盘 中声音素材,从CD或VCD 中直接捕获,获取,声音素材的获取,2

7、4,视频动画素材的获取,25,四、物理课件集成及测试,课件制成后,应对物理课件的效果进行测试,请有经验的教师进行评价,并听取学生意见,综合使用及反馈情况进行修改和重新调试,直至符合教学要求。,26,五、物理课件制作中应注意的问题,课件画面构图和色彩搭配 文字要尽量大些：不用24号以下的字，最好用32号以上的字。字体正文尽量用规范字体，如宋体。标题文字可用艺术字文字尽量要加粗、加立体。投影时，白字、黄字、红字、兰字、绿字效果较好，而黑字在小字时并不显眼，使用时要注意！,27,五、物理课件制作中应注意的问题,课件画面构图和色彩搭配 利用背景色来突出文字。每页的内容不要太多、太杂、太满，要学会留空，

8、不要干扰视觉中心！背景画面较杂时可以用水印方式来处理,也可以用背景色来突出文字。多用图片、声音、动画。使用文字热区和图片热区来突出文字和图片。学会利用自选图形和标注来突出文字对话。,28,制作课件时应注意的问题 1、完善脚本，少做无用功 2、注重实效，避免花哨 不要精心制作完一张后再着手下一张 字体及出现方式设置不宜过于繁杂 背景、插图要紧紧围绕主要教学信息选择，避免喧宾夺主或画蛇添足 界面色彩反差不要太大，避免不适的视觉冲击 不要突然插入类似“门铃”“刹车”等声音文件 设置内容出现方式时要避免无效等待,五、物理课件制作中应注意的问题,29,制作课件时应注意的问题 3、尝试运用，宏观统筹 文稿字号大小、排列疏密及色彩搭配等方面， 微机的显示效果与视频投影仪或电视屏幕的播映效果有时不完全一样。 初学制作，往往较长时间盯着一个界面反复尝 试制作，越看越顺眼而忽略了与整体的协调统一 通过试讲，还可能会激起增加或删减内容的灵感，从而使课件更加完善有效。,五、物理课件制作中应注意的问题,30,其 他,在两栏中插入页码： CTRL+F9输入“=2*”单击“插入”菜单选“域”选page右击在快捷菜单中选“更新域”-这样