常见的酸和碱59652.ppt

1、“尝起来酸酸的”,酸,“摸起来滑滑的”,“尝起来涩涩的”,碱,课题一 常见的酸和碱,（第一课时）,第十单元 酸和碱,紫色石蕊试液,遇碳酸变,我知道,第六单元 课题三 二氧化碳和一氧化碳,红,无色酚酞试液,遇氨水变,我知道,第三单元 课题2 分子和原子,红,我要试试,实验探究：哪些物质使石蕊、酚酞变色,滴定板,我要试试,实验探究：哪些物质使石蕊、酚酞变色,石蕊酚酞试液在不同溶液中的颜色变化,我的发现,红,蓝,紫,紫,蓝,红,红,红,无,无,无,无,酸碱指示剂（简称指示剂）,石蕊和酚酞溶液叫酸碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色。,石蕊酚酞试液在不同溶液中的颜色变化,红,蓝,紫,紫,

2、蓝,红,红,红,无,无,无,无,紫色的石蕊 遇酸溶液变红 遇碱溶液变蓝 无色的酚酞 遇酸溶液不变色 遇碱溶液变红色,注意：酸碱指示剂与酸或碱的溶液反应时，变色的是指示剂，而不是酸碱。,我总结,巧记：石蕊酸红碱蓝 酚酞酸无碱红,红,蓝,紫,紫,蓝,红,红,红,酸性溶液,碱性溶液,石蕊酚酞试液在不同溶液中的颜色变化,中性溶液,我的发现,无,无,无,无,1、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色 2、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色,C,B,我能行,向某溶

3、液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则（ ） A.一定显红色 B.可能显蓝色 C.可能仍为紫色，也可能显红色 D.一定显无色,动动脑,C,自制指示剂原料,月季花,牵牛花,红萝卜,美人焦,紫包菜,蟹爪兰,紫甘蓝,参考课本49页“活动与探究”，自制几种酸碱指示剂，探究家庭中食醋、自来水、洗衣液的酸碱性。,认识盐酸和硫酸,活动天地,无色液体,有白雾出现,活动天地,盐酸、硫酸的物理性质,有刺激性气味,闻气味的方法,浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体,盐酸硫酸物理性质,无色液体,无色、粘稠、油状、液体,无现象,有刺激性气味,无气味,活动天地,有挥发性,浓硫酸做干燥剂,浓硫酸有吸水性,

4、我能解答,浓盐酸和浓硫酸应 保存，否则浓盐酸溶质质量变 ，浓硫酸溶剂质量变 。,密封,大,小,盐酸用途,胃液中含盐酸帮助消化,硫酸用途,生活中的很多物质含有酸,醋酸,硫酸,柠檬酸,浓硫酸的腐蚀性,酸有强烈的腐蚀性,不要让酸溅到衣服和皮肤上。,立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，严重者还要尽快到医院治疗。,如果是稀硫酸沾到皮肤或衣服上，也要进行这样的处理，因为稀硫酸水分挥发后也将成为浓硫酸,如何稀释浓硫酸？,玻璃棒,水,浓硫酸,浓硫酸,水,如何稀释浓硫酸？,?,如何稀释浓硫酸？,酸入水，沿器壁，缓慢倒，不断搅。,注意：,稀释浓硫酸,在日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液

5、变红的是 （ ） A、纯净水 B、食盐 C、石灰水 D、食醋,B,我自信,下列说法错误的是 ( ) A.浓盐酸和浓硫酸都应该密封保存，因为它们都有挥发性 B.人的胃液中含有少量盐酸，可以促进食欲帮助消化 C.盐酸和硫酸都可以用于金属除锈 D.稀释浓硫酸时，一定要沿烧杯壁将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌,A,我拼搏,小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ） A紫色 B蓝色 C红色 D无色,A,我成功,知识梳理,紫色的石蕊 遇酸溶液变红 遇碱溶液变蓝 无色的酚酞 遇酸溶液不变色 遇碱溶液变红色,酸碱指示剂变色规律,知识梳理,酸入水，沿器壁，缓慢倒，不断搅。,浓硫酸稀释,化学晚会上小豆把一张白纸的正反面向大家展示清楚,然后把白纸用电吹风的热风吹片刻,不一会,白纸出现了一只小黑猫,大家惊奇不已.你知道是怎么回事?用化学的知识来解释: （1）小豆事先是用了 画了一只猫； （2）使白纸出现黑猫的物质是 ,说明该物质具有 。,稀硫酸,浓硫酸,脱水性,我成功,4、失去标