《小石潭记》复习课件.ppt

1、复习小石潭记(复习课)、城关镇中学谢锋、知识点，一、文本背默二、文学常识三、重点内容语四、重点虚语五、古今异义语六、一语多义七、词类活用八、特殊句式九、重点文翻译十、文章内容理解二.沟通文意，理解文本，抓住头文字，背诵3 .通过再现来想象暗唱法。 4 .四舍五入，分别击破，强化背诵。 5 .观察句式，利用相似的句式，加强背诵(2)注意事项1 .区别同音异义词(2)区别同音异义词(3)区别同音异义词(4)留心文章的顺序(4)记忆偏僻的文字(2)文学常识，柳宗元(773819 ) 柳宗元一生诗文作品达六百侑篇，其文章成就大于诗。 骈文近百篇，散文论说性强，笔锋尖锐，讽刺辛辣，游记写景物，有许多托运

2、。 柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存、编辑。 有柳河东集。 三、重点内容语，隔竹取道水，特为清为其他岛屿嵁青木翠蔓，成林的竹子在特别的水中高地小岛上开出不平的岩绿茎蔓，蒙古摇摆在影布石上伛然来往。 营销对象、卷曲、摇晃、连接的偏差被风吹得模糊的样子，突然地轻快的样子，就像北斗星一样曲折，由于岸势犬齿差互相不知道，其源头安静的话，那就是要不得。 源远流长，离従者而去，四、重点虚语、心乐之(指上述“鸣佩环”的水声)清其岸势犬齿差互过其境的其境：五、古今异义语，记其去(古义：离今义：去) 长期逗留(古义：停留于今义：住)潭中的鱼是百许头(古义：接近于今义：好)不能服从者(古义：服从于今义：奴隶人、所属)

3、，六这个词是多义的1、乐心乐之(以.为乐趣)就像游客一样享受1、小丘西行一百二十步西：名词作状语，西2，下见小潭下：名词作状语，下3，心乐：形容词意动用法，乐4，都认为在天空中游动：名词作状语，空中，5，日光下彻下：西南8，折曲名词到斗，斗：像北斗星一样蛇：长蛇的10、悲哀的神寒骨形容词动用法悲伤：寒意11、近岸接近：形容词为动词，接近，8、特殊句式，1、鸣琵琶(正确语序：琵琶鸣) 2、认为全石为底(正确)2 .潭中的鱼有一百多条，都是空中旅行靠不住的，在阳光下清澈，石头上有阴影。 3 .望潭西南，斗蜿蜒，闪烁。 4 .其岸势互有犬齿差，不知其来源。 5 .寂寞无人、悲哀的神寒骨、安静博大精深

4、。 十、文章内容理解，一、本文是按什么顺序写的？ 本文强调了“小石潭”的什么特征？ 本文按照旅游优先顺序写景抒情：发现小潭中景观小潭源流潭中的氛围。 本文突出了“小石潭”的宁静特征。 二、第二段作者写潭水的特点是什么？ 用了什么样的方法？ 写下了湖水清澈的特征。 用侧面烘烤与动作相结合的方法，游鱼、日光、影子等景观静止和活动画面，表现潭水的清晰表现。 作者在描绘小潭源流时，是按顺序抓住溪身岸的气势的什么特征来写的，用了什么修辞方法？ 是抓住小河的曲折曲折，曲折，岸边的气势的偏差写的东西，使用了比喻的修辞方法。 4、正文所写的特色之一是情景交流，结合文字作者看鱼时的心中的感觉和看鱼到最后时的心中

5、的感觉如何不同：看鱼时写鱼的“玩的人和快乐”也产生了作者和鱼一样的快乐，溶解了自然的快乐和感情，看鱼的人坐在潭中5、文章前面写“心乐之”，后面写“安静博大精深”，一乐一忧难以形容，怎么理解好呢，音乐是担心的另一种表现形式。 柳宗元参与改革，失败被降级，心中愤怒不平，因此，悲哀的苦是他情感的主调，送山水是为了摆脱这忧郁的心中的感觉，但这份喜悦毕竟是暂时的，一旦成为了悲哀的环境的触发器，悲哀的悲哀的心中的感觉就又出现了。 5、文章前面写“心乐之”，后面写“安静博大精深”，一乐一忧难以形容，怎么理解好呢，音乐是担心的另一种表现形式。 柳宗元参与改革，失败被降级，心中愤怒不平，因此，悲哀的苦是他情感的

6、主调，送山水是为了摆脱这忧郁的心中的感觉，但这份喜悦毕竟是暂时的，一旦成为了悲哀的环境的触发器，悲哀的悲哀的心中的感觉就又出现了。 测试问题网络链接，发音1下加的字。 (2分)往来翕忽() 到承天寺找张怀民()，2、接下来说明添词的意思。 (2分)潭中鱼可百许头() 怀民也没睡()，x，su，大体上睡，3，把下文翻译成现代汉语。 (4分)其岸势犬齿差是互不取乐者，其岸形像犬齿一样相互交错(参差不齐)，以为没有人可谈心，4、甲、乙(2分)甲文乙文，悲哀的神寒骨，安静博大精深，闲人少(2分) (1)潭中的鱼是百许头() (2)斗能蜿蜒，明显的() (3)能看见悲哀的冷的骨头，安静的() (4)不能

7、长期居住，就这样去记住()。 (2点)文本多方面描绘场面，其艺术手法主要是点面结合。 例如，写石头：Wei、Yu、崅、岩是面，Wei、Yu、崅、岩是点。 远近交错。 例如，“闻水声”很远，“下见小潭”很近。 动静耦合。 写鱼：“在阴影布石上”安静，“在阴影布石上”动。 虚实相生。 “潭中鱼可百许头”，表面上是“_ _ _ _ _ _”，实际上是“_”，像蛇一样，寒冷、远离，以全石为底，个别死亡很远，鱼、水、27，考题竖中指(3)浙江省衢州市(2013) 17 .加了下列句子的词：(4分) (1)从小丘西行开始一百二十步西： (2)砍竹断路： (3)传然不动传然： (4)岸势犬齿差相互差： 18

8、下一句加言理解错误之一是() (2分) (4分) (1)潭中的鱼有100多头，都是在空中游泳也可以没边儿。 (2)战斗曲折，明显消失。 20 .文章悲哀的神冷骨头，安静博大精深表达了作者的什么心中的感觉？ 孤独悲哀(寂寞)，28，解释试题竖中指(2010内蒙古5，下文加上语句)。 (2分) (1)水尤清冽尤： (2)安静安静： 6，下文中加入语义相同的组为() (2分) a，砍伐(1)竹子走路(2)齐师砍伐我b (2分)斗争蜿蜒，显得明显消失。 (“斗”和“蛇”这个词的意思不确定的一个按钮) 8、作者对小石潭的整体感觉是什么？ (2分)幽深寂寞、孤悲悲凉(意思正确即可)、29、考题竖中指(20

9、11莱芜文章的作者是唐代文学家柳宗元(人名)。 (分钟)下面句子的朗读节奏用“”表示。 (2分)潭中的鱼有一百多只其岸势犬齿差可以相互把潭中/鱼有一百多只(或：潭中的鱼/一百多只)其岸势/犬齿差可以相互把7个句子翻译成现代汉语。 (各小题2分，订4分)剪竹取道，下见小潭，水尤清冽。 四面竹树围成一圈，孤独无人。 8作者希望通过谢小石潭人迹罕见、寂寞安静的环境，表现出怎样的思想感情(2分) (2分)寂寞的悲哀的思想感情。 9从文章中找出你喜欢的句子，并说明理由。 (3点)句：佁然不动的属性和远死，往来突然地的理由：这些个的几个描绘是游鱼，动作结合，游鱼的情趣一盏茶间接体现了郯水的清澈。 10为了发展旅游事业，打算