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文档简介

1、,知 识 准 备,1、平时我们是如何看到灯这样的发光体的？又是如何看到桌子，树木等不发光的物体的？ 2、光在反射时遵循什么样的规律？ 3、什么条件下发生镜面反射？什么时候发生漫反射？,请思考：,平面镜成像,学 习 目 标,知识与技能：了解平面镜的成像特点；了解平面镜的成像原理 过程与方法：体验用等效替代法确定平面镜成像的研究方法；通过实验探究过程获得发现问题，解决问题和分析问题的能力 情感态度价值观：在实验探究过程中领略物理现象的美妙与和谐；培养实事求是的科学态度,难点：平面镜成像的原理及应用,重点：探究平面镜成像的特点,演 示,思考： 1、水里有蜡烛么？水里的蜡烛也点燃了么？ 、为什么能看到

2、像？,平面镜成像原理,小魔术：水中的蜡烛,S,平面镜成像原理,原理：光的反射,虚像,拓展,、人在照镜子时发现光线太暗，为了能看清楚像应该把人的脸照亮还是把镜子照亮？,平面镜成像原理,拓展,、由两条反射光线找到虚像的位置,平面镜成像原理,合作探究,提出问题,平面镜成像时，像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系？,平面镜成像特点,合作探究猜想与假设,用手中的镜子照远处和近处的物体，观察所成的像。猜想平面镜成像的特点？,平面镜成像特点,活动一,猜想与假设：,合作探究设计实验,1、需要的器材 2、怎样比较物与像的大小？ 3、怎样比较物像的位置？ 4、探究时我们需要记录些什么？,平面镜成像特点,小组

3、讨论,合作探究进行实验,实验探究平面镜成像的特点,平面镜成像特点,活动二,合作探究进行实验,平面镜成像特点,记录表格,合作探究分析论证,平面镜成像特点,分析论证，得出结论：,、像和物体到镜面的距离（）；像和物大小（）； 你还有什么发现？ 、像和物体的连线与镜面（ ），所以物像相对于镜面（ ）,相等,相等,垂直,对称,物像等大 物像等距 物像连线与镜面垂直,物 像 对 称,合作探究交流与合作,1、用棋子和蜡烛做实验各有什么优缺点？ 2、为什么选择玻璃板代替平面镜完成本实验？ 3、为什么实验要求玻璃板和桌面垂直？ 4、为什么要选取两段完全相同的蜡烛或棋子完成实验？,平面镜成像特点,拓展,平面镜成像

4、特点,的像,1、根据平面镜成像特点作出A点在平面镜中的像,拓展,平面镜成像特点,、读表：从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是,若电子表在平面镜中的示数是12:55分，则此时实际时间应为-,拓展,平面镜成像特点,、小游戏： 一个人站在离平面镜1米处，他的像离平面镜（ ）米。当他向后退一米，离镜子2米时他的像离平面镜（ ）米。此时的像比一开始（ ）（填“变大，变小，不变”）,不变,拓展,平面镜成像原理和特点,4、从S发出的一条光线经平面镜反射后过P点，请完成光路图。画出入射光线和反射光线。,的像,平面镜的应用,、成像,对镜贴花黄,平面镜的应用,、成像,、改变光路,平面镜的应用,、成像,、改变光路,、扩大视野,各种面镜,凸面镜对光线有发散作用,凹面镜对光线有会聚作用,外形：,对光线作

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