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文档简介
1、第15课 喂出来,1.背景介绍 20世纪中后期,由于全球化的工业大生产,人类向大自然肆意索取、开采,给自然带来了不可估量的损失。同时由于经济的迅猛发展,世界各领域的巨大变革,人们的道德观念也在发生着翻天覆地的变化。对此,作者创作这篇科幻小说,以夸张的手法,表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。,2.文体知识 科幻小说就是用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见想象。其三要素是科学、幻想、小说。,1.正音辨形 哂笑( ) 牟取( ) 铆钉( ) 棘手( ) 栅栏( ) 眺望( ) 贪ln( ) 慷ki( ) 清ch( ) 【答案】shn m
2、u mo j zh tio 婪 慨 澈,2.据义填词 (1)_:大家的眼睛都注视着。 (2)_:同样看待,不分亲疏厚薄。 (3)_:不能得出一致的结论。 (4)_:春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现。 【答案】(1)众目睽睽 (2)一视同仁 (3)莫衷一是(4)雨后春笋,3.走进文本 (1)喂出来是一篇_(体裁),故事情节可以概括为洞现、_、_、洞返,情节全然出于_ ,理念却发人深省。 答案:科幻小说 探洞 填洞 幻想 (2)小说为什么以“喂出来”为题? 答案:表明“无底洞”已经溢满,地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。,1.内容理解 (1)小说中的“洞”真的无底吗?这个“
3、洞”比喻什么? 答案:表面无底,实际上并非“无底”,正如我们的地球,表面上看无边无际,实际上是有限的。 这个“洞”比喻人类生存的地球。,(2)作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞? 答案:人们把废物和污水排放到海洋里去,把废气排向大气中,把海洋、天空看成了无底洞。作者假想有这么一个洞,既可以用来表现人们的幻想和可笑,也可以警醒世人:不去积极治理环境污染,总有一天人们将会遭到灭顶之灾。,2.探究主旨 (1)人们往洞里扔的东西有什么共同点?这些人又有什么共同点? 答案:这些东西对人、对社会、对国家有危害。这些人自私自利、目光短浅、制造隐患。 (2)这个虚构的故事揭示了一个什么问题?说明了一个什么道
4、理? 答案:环境保护问题。告诉人们:不顾环境污染,终究要自食其果,因此要保护环境。,小说通过塑造人物形象来展示人物性格,表现主题,反映社会生活。中考的常见考点是分析小说塑造人物的方法及其作用。,【名师微博】 小说塑造人物的主要方法及其作用,示例:下面语句运用了什么描写方法?其作用是什么? 学者心里不禁有些发虚了,他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容置疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!” 答案:神态描写、语言描写、动作描写。表现了学者的虚伪、做作、表里不一的性格特点,表达了作者对那些虚伪无能的所谓学者的讽刺之情。,【沙场点兵】 下面语句运用了什么描写方法?其作用是什么? 可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊,我们的城市变得越来越美好啦! 答案:神态描写、心理描写。表现了工人(人类)陶醉在经济发展、社会进步中,对只顾眼前利益、盲目破坏环境带来的隐患却视而不见。面对巨大灾难却浑然不觉,这既是对人类无知的讽刺,也是对人类不计后果盲目破坏自然的不负责任的做法的批判,更是呼吁人类快快警醒、亡羊补牢。,依据图示,完成下题,归纳反思。,文章以环境污染为题材,虚构
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