《喂——出来》课件10.ppt

1、第15课 喂出来,1.背景介绍 20世纪中后期，由于全球化的工业大生产，人类向大自然肆意索取、开采，给自然带来了不可估量的损失。同时由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，人们的道德观念也在发生着翻天覆地的变化。对此，作者创作这篇科幻小说，以夸张的手法，表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。,2.文体知识 科幻小说就是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见想象。其三要素是科学、幻想、小说。,1.正音辨形 哂笑（ ） 牟取（ ） 铆钉（ ） 棘手（ ） 栅栏（ ） 眺望（ ） 贪ln（ ） 慷ki（ ） 清ch（ ） 【答案】shn m

2、u mo j zh tio 婪 慨 澈,2.据义填词 （1）_：大家的眼睛都注视着。 （2）_：同样看待，不分亲疏厚薄。 （3）_：不能得出一致的结论。 （4）_：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。 【答案】（1）众目睽睽 （2）一视同仁 （3）莫衷一是（4）雨后春笋,3.走进文本 （1）喂出来是一篇_（体裁），故事情节可以概括为洞现、_、_、洞返，情节全然出于_ ，理念却发人深省。 答案：科幻小说 探洞 填洞 幻想 （2）小说为什么以“喂出来”为题？ 答案：表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。,1.内容理解 （1）小说中的“洞”真的无底吗？这个“

3、洞”比喻什么？ 答案：表面无底，实际上并非“无底”，正如我们的地球，表面上看无边无际，实际上是有限的。 这个“洞”比喻人类生存的地球。,（2）作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？ 答案：人们把废物和污水排放到海洋里去，把废气排向大气中，把海洋、天空看成了无底洞。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，总有一天人们将会遭到灭顶之灾。,2.探究主旨 （1）人们往洞里扔的东西有什么共同点？这些人又有什么共同点？ 答案：这些东西对人、对社会、对国家有危害。这些人自私自利、目光短浅、制造隐患。 （2）这个虚构的故事揭示了一个什么问题？说明了一个什么道

4、理？ 答案：环境保护问题。告诉人们：不顾环境污染，终究要自食其果，因此要保护环境。,小说通过塑造人物形象来展示人物性格，表现主题，反映社会生活。中考的常见考点是分析小说塑造人物的方法及其作用。,【名师微博】 小说塑造人物的主要方法及其作用,示例：下面语句运用了什么描写方法？其作用是什么？ 学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！” 答案：神态描写、语言描写、动作描写。表现了学者的虚伪、做作、表里不一的性格特点，表达了作者对那些虚伪无能的所谓学者的讽刺之情。,【沙场点兵】 下面语句运用了什么描写方法？其作用是什么？ 可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！ 答案：神态描写、心理描写。表现了工人（人类）陶醉在经济发展、社会进步中，对只顾眼前利益、盲目破坏环境带来的隐患却视而不见。面对巨大灾难却浑然不觉，这既是对人类无知的讽刺，也是对人类不计后果盲目破坏自然的不负责任的做法的批判，更是呼吁人类快快警醒、亡羊补牢。,依据图示，完成下题，归纳反思。,文章以环境污染为题材，虚构