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文档简介

1、只有听众，人教版国语六年级(上)多媒体课件，爱，强化提高，你懂下面这句话的意思吗？ 请把那些绑在一起。 蹑手蹑脚、懊悔、惭愧、抱歉，1 .体会心理活动发展故事的作用。 2 .理解正面和侧面相结合的表现手法。 3 .学习文章的老人不顾名利，对默默奉献的精神学生培养有自信心和毅力的品质。 在学习目的、自主学习、(1)第四段，“我”刚看到老人的时候，“我”是什么样的心理活动？ 第八段的“我”有什么样的心理活动？ (2)“我”前后的变化说明了什么？ (1)想象一下老人的心理活动。 第一天：第二天：不久：之后：合作学习，合作学习，(1)你认为这篇课文的中心人物是谁，(2)课文中妹妹的角色是必须的吗？ 怎

2、么理解呢？ 比较：“我一直很重视老人美丽的心”这句话的“美丽的心”的意思吧？ 感情用事地朗读下面的短文，研究相关问题。 一探究学习，心灵因为有耳朵的少女又矮又瘦，被老师排除在合唱团之外。 少女躲在公园里流泪了。 她问：“为什么我不会唱歌？ 我真的在唱很糟糕的歌吗？ 想一想。 小女孩低声地开始唱歌。 她又唱了一首歌，直到累了为止。 “唱得好！ “有一个声音说：“阿里嘎多，大小姐，度过了一个愉快的下午。 这时，女孩子吓了一跳！ 说话的老人说完就走了。 小女孩第二天下午又走了，那老人还坐在原来的位置上，温柔地看着她的笑容。 少女又开始唱歌，老人精神饱满地听着，陶醉在那表情中。 最后他高声地喝彩说：“

3、然后又去了。” 在这样的多年之后，少女变成了大女孩，成为了有名的歌唱演员。 但是，她令人难忘公园里那个慈祥的老人。 冬天下午，她特意去公园找老人，让她失望的是那里只有一张小孤独的椅子。 后来才知道老人早就死了。 “他聋了，聋了二十年了！ ”一位知情同意权对她说。 女儿是吓死宝宝了。 文章写了两次，女孩子写了吓死宝宝了，分别说她“吓死宝宝了”的理由。 2 .想想短文中的老人和唯一听众中的老人有什么区别，革新有所提高，同学们，你在成长过程中，一定会得到很多人的帮助和照顾，选一个写下来，表达过你的感谢之心中的感觉。 一百字左右。 安排课外作业，观察你身边最亲近的一天，以爱在我身边为主题写作文。 下载更多免费课件地址： 60个中小学教育网络，今天，我们可以坚强诚实地生活。 我们感谢在我们生命的历史中用爱支持我们的人们，用智慧启发我们的人们，真实地沐浴着我们的人们。 更多的感谢，会减少冷漠感。多谢的话，虚荣心就会减少。多谢的心中的感觉增加一个，奉献也会增加一个。 感谢，开朗

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