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文档简介

1、认识的本质及发展规律 认识这个词在日常生活中很常见,但你是否又真正的了解“认识”这个词呢?现在我就来分析一下什么是认识?认识的本质是什么,它的发展规律又是什么?实践是认识产生和发展的基础,也是人类生存和发展的最基本的活动。人们的实践活动,是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素,三者的有机统一构成实践的基本结构。实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人,是实践活动中自主性和能动性的因素,担负着设定时间目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。实践

2、客体是指实践活动所指的对象。实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。实践在认识中起着决定性的作用:实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是认识的目的;实践是检验认识真理性的唯一标准。认识的本质是主体对客体的能动反映,它不但具有再现客体内容的反应性特征,而且具有实践所要求的主体能动的、创造性特征,认识是主体以实际为基础对客体能动的、创造性的思维再现。列宁对于认识发展过程的概述为“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识不但来源于实践,而且是一个在实践基础上不断深化的发展过程。认识运动的辩证过程,首先是从

3、实践到认识的过程,即在实践基础上由感性认识能动地飞跃到理性认识的过程。感性认识是人们在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。感性认识与理性认识的性质不同,但又不是互相分离的,它们的辩证关系可以概括为:感性认识有待于发展和深化为理性认识;理性认识依赖于感性认识;感性认识和理性认识相互渗透、相互包含,二者在实践的基础上统一起来。勇于实践,深入调查,获取十分丰富和合

4、乎情理的感性材料是实现由感性认识上升到理性认识的基础。经过理性思考的作用,将丰富的感性资料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的制作加工,这样才能将感性认识上升为理性认识。由认识到实践,是“认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段”。这是认识过程中的第二次能动的飞跃。毛泽东指出:“一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。”这就是认识辩证运动发展的基本过程,表明认识是一个反复循环和无限发展的过程。在这个过程中,人们所获得的认识总是具体的、历史的认识。所谓具体的认识,就是说主观认识总是在同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合的认

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