幼儿园中班第二学期教学计划

1、幼儿园中班第二学期教学计划幼儿园中班第2学期教学计划踏着春季的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对家长来讲包含着新的希望，对老师来讲，面临新的挑战。本学期我们3位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，检讨不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特点的教育教学计划。1、本班幼儿发展概况优势：通过两年多来师生的共同努力，绝大部份幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面和餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思惟灵活

2、、对事物充满好奇心与学习愿望，活动中能积极发言。弱势：现在大部份幼儿还是比较自私、任性；也有部份幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵照集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿聆听习惯较差，特别是聆听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。同时，由于现在的幼儿缺少1定的锻炼，在体育和音乐舞蹈方面有着1定不足的地方。这些孩子需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。2、教育总目标本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足的地方，在指南和园务计划指点思想的引导下，进行行而有效的指点。进1步增进他们基本动作及身体各部份性能

3、调和1致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉能力，进1步激起幼儿对环境的兴趣；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激起幼儿爱漂亮的情趣。3、各领域教育教学发展目标、实行措施及教学安排（1）语言领域（重点）目标：1.聆听与表达：在群体中能成心识地听与自己有关的信息，能结合情境感遭到不同语气、腔调所表达的不同意思。能根据场合调理自己说话声音的大小，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。2.浏览理解能力：理解故事并感知故事内容用短句表达对故事的理解；学习浏览故事画面的细节。喜欢把听过的故事或看过的图书讲给他人听。学念古诗和童谣，感受其韵律；有感情的朗读童谣并创

4、意访编。措施：1.故事分享会：每周1的晨间谈话时间，让1名幼儿和大家1起分享1个小故事，提高幼儿的语言表达能力。2.故事表演会：以小组为单位，选择具有代表性的故事，如我的荣幸1天3只小猪小猪和靴子鳄鱼啪啪牙医怕怕等故事，让幼儿进行角色表演。3.金典传颂：以3字经为主体，让幼儿学颂，感受中华的金典诗文。4.语言挑战：以各式绕口令为主，能有节奏的进行朗读。（2）艺术领域（重点）A.音乐：目标：积极投入音乐活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，增进人格的完善。初步学习多种工具和材料的操作和应用节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力。措施：1.通过音

5、乐欣赏、歌唱、表演等情势，来使幼儿对不同的速度、力度、音色变化有1定的认识，并重点感受和表现2拍子歌曲与3拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。2.学习按音乐的节奏做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，学习利用已掌握的动作、知识和技能，进1步学习或创造新的动作；在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的调和交换与合作。3.能对熟习的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、与他人调和1致，进1步养成集中注意力看指挥，并对指挥的要求做出积极反应的习惯。B.美术：目标：通过量情势的美术活动，能体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。措施：1.从幼儿的实际情况动身，设计好每次的常规绘画

6、内容，并提早做好相应的范画2.尝试用其他情势，如超轻彩泥、颜料、撕纸、手工等，来丰富幼儿的美术活动。重视美术活动内容的整合性探究性，选择性，展开以主题活动为主的美术活动。3.教学进度安排：纸杯花可爱的长颈鹿我的脸好看的吹画奇妙的瓶盖（3）健康领域1.心理健康方面：知道没实现欲望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情绪来解决；知道自己进步了，但还要努力；遇到事情不要乱发脾气，想办法解决。2.身体锻炼方面：学习穿越障碍行进、倒退走；发展4散跑的能力；练习肩上挥臂投掷动作；练习双脚立定跳远、双脚向前行进跳的动作、高处往下跳的动作；练习双脚行进跳和助跑跨跳；发展平衡能力；发展幼儿的奔跑能力；发展幼儿钻和跨

7、跳障碍的能力，培养动作灵敏性调和性。（4）科学领域目标：帮助幼儿了解4季的特点及其与人们生活的关系，视察常见的自然现象，获得感性经验。引导幼儿获得周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的应用。发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行动。措施：1.充分利用园内的科学发现室，让幼儿通过亲身体验，来对周围物资世界进行感知、观看、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，满足幼儿的好奇心。2.通过亲子交换，让幼儿对园外的各类事物，如空气、阳光、水等，并通过看故事等晓得人类、动物、植物的关系。

8、（5）社会领域目标：1.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、忍让意识，逐渐体验与人交往与合作的乐趣，学习使用问好、作别、忍让、道谢-等文明礼貌用语。2.能遵照幼儿园、班级的规则，知道和遵照1些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改，有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做1些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指点和帮助下，尝试自己解决。3.尊重尊长、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。措施：1.创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周5定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家1起分享，感受1起游戏的快乐。2

9、.制定班级常规，并通过区域游戏引导幼儿评判行动的对与错，初步建立规则意识。3.进1步完善“值日生制”，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。4.利用春节、元宵节、38妇女节、劳动节等相干节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身旁的人、助人为乐等品德教育。4、班级个性化实行措施1.家园配合：充分利用家长资源，进行家长助教、亲子活动等情势，增进家园联系，让幼儿得到更好的发展。2.在“跨班走教“的基础上，更好的结合本班幼儿的发展，主要在艺术、体育、语言这3个方面，在中班下学期的期末庆典活动中，我们准备让女孩子学会1到2个舞蹈，男孩子学会1套武术基本动作，同时在平时学的歌曲上多下工

10、夫，能让幼儿在歌曲串烧的情势下，进1步进行歌表演，并能很快的变换队形。做到每一个孩子都能在1个节目上做到“快、狠、准”。3.选择1个具有代表意义些主题，实行主题资源包，根据幼儿的兴趣、生活经验，充分让幼儿、教师、家长3方面参与到主题中来，构成具有班级特点的在主题。4.节日教育2月份：元宵节，尝试通过量种途径取得元宵节的相干经验，进1步了解元宵节的来历和风俗习惯。3月份：38妇女节，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日，会尊重、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。4月份：植树节，用自己的双手照顾自己身旁的绿化，从身旁的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的1份微薄之力。清明节，追念

11、革命烈士的高贵品质，建立继承先烈遗志5月份：劳动节，了解和晓得尊重他人的劳动，激起幼儿的劳动豪情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。6月份：儿童节，积极配合大班做好汇演活动5、以主题为主的教学内容主题1：闹元宵，2.22.12，知道农历正月105是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；初步尝试用语言、艺术等不同的情势表达自己的认识与感受。主题2：我会保护自己，3.14.8，了解1些生活中的小常识，知道如何解决生活中遇到的小困难；知道遇事不慌，不怕危险和困难，有初步的自我保护意识，晓得爱惜自己的生命。主题3：春季的秘密，4.11.6，喜欢视察周围事物的变化，会

12、通过视察和欣赏文学作品来感受春季的美丽，并会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种情势表现出自己对春季的认识和情感，会参与活动室里春季的环境布置。主题4：社区万花筒，5.9.3，培养幼儿的自理能力，任务意识及责任感，激起自豪感和积极向上的欲望，让幼儿真正成为自己生活的主人。主题5：大家来运动，6.6.30，了解运动项目的由来与演化，知道适当运动对人们身体、生长的好处。喜欢参加体育运动，初步构成良好的运动习惯。幼儿园中班第2学期教学计划1、班级情况：本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小朋友是插班生，男女比例不太调和。从能力上看，每个幼儿都较初入园时有了很大进步，全部幼儿

13、都已能教好的适应幼儿园的1日生活，并且在幼儿园生活的很愉快，而插班生也渐渐的融入我们的集体当中。经过1个学期的幼儿园生活和与我们教师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热忱、活泼可爱、仁慈等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达能力较弱、想象创造能力普遍较弱、集体意识不浓厚、攻击性行动较多等等。从学期末的评估中，我们还发现我班幼儿在课堂记录、常规方面发展的较好，这主要由于我班平时在这些方面练习多和寻求家长配合做的比较好。我班大部份幼儿能力较弱，对我班来讲，要改变这样的状态还需要很长的1段时间，而且需要我们教师付出更多的努力并争取更多的家长配合才能让孩子有很

14、大的提高。本学期，我们将针对班级的不足的地方用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规则意识、语言表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。2、教育、教学方面：1投身于到主题探索活动中，及时填写好主题反馈表，积累关于怎样展开主题的各种资料。2积极参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高本身的教研水平。3多视察、了解幼儿的情况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。4以积极愉快的情绪参加文学、艺术、探究等学习及欣赏活动，继续感受环境、生活和艺术中美的人和事物。3、保育工作：1继续发挥生活老师的搭班作用，调剂生活老师的工作范

15、围（除卫生，还要关注幼儿），以此构成1股协力，步调1致地提高我班的保育水平。2加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。3在幼儿用点心时，能较有序、安静，逐日用点心前安排1名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽可能吃完自己的1份点心。4密切结合幼儿的生活进行安全教育，严格履行接送制度，防范于未然，常常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第1位。5认真视察幼儿的活动情况，避免不安全事件，建立安全意识。利用1日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动条件出要求4、家长工作方面：1利用入园及离园时间有针对性地与家长交换沟通，相互交

16、换意见，使家园教育步调1致。2与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，约请家长参加61庆祝会，并提出宝贵的意见。3根据气温变化提示家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。4继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相干的知识，与幼儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相干经验。5对幼儿的视察所得和发现及时进行记录，鼓励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好宝宝成长记录相干工作。幼儿园中班第2学期教学计划1、教研组状态分析上学期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全部组员的用心配合下，教师职责意识逐渐增强，处处以幼儿园利益为重、以幼儿发展为本，组内已初步构成了互

17、帮互助、互学互探的健康氛围，被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着1些不足，具体表此刻：1、教师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深入，只能从表面分析。2、教师中普遍缺少主动学习的潜力与习惯。3、教师的课堂设计与组织实行潜力间还存在着必须的差距。4、教师参与研讨的主动性、用心性，教师的研究潜力还有待进1步提高。针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相干的潜力，为带领我们中班组有效展开各项活动做好充分的准备，争取在同事之间起到榜样的作用，有效地帮忙年轻教师尽快适应幼儿园的平常工作，为新老教师之间观念与经验的互补

18、带给有效的交换平台，把我们中班组建设成为1个充满欢乐、互帮互助、团结向上的大众。2、指点思想牢牢围绕教科研计划和本园园务计划的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理论学习和教育教学的专题研究，使教师把先进的教育理念真正落实到教育行动中，提升教育潜力和专业素养，在各方面都能上1个台阶。以幼儿发展为本，全面提高幼儿园保教质量，增进幼儿身心健康、和谐地发展。3、本学期工作目标1、围绕课题展开研讨，并重视教师的有效培养与指点。2、继续加强理论学习，以扎实的理论修养指点实践工作，真正有话可说，有话会说，构成讨论中求进步的教研模式。3、应用反思策略进1步提升教师对主题背景下大众教学活动价值的掌控。引导教师评课方法的改良，变教师被动学习为主动学习。4、具体措施1、加强理论