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文档简介
1、预习反馈：,旅游 扫帚 德国 南太平洋加拉巴哥岛 异想天开 幼龟 筑巢 孵化 侦察 腐烂 嘲鸫 企图 若无其事 土壤 鱼贯而出 栖息 腐殖质 愚不可及 蠢事 互相联系 争前恐后 遭殃 饱餐一顿 补救 悲叹 林务官 灌木丛 杂草 宽敞 洁净 菩提树 隐蔽 逞凶 繁殖 生态平衡 气喘吁吁,自然之道+打扫 森林,回民小学 王汝军,旅游 扫帚 德国 南太平洋加拉巴哥岛 异想天开 幼龟 筑巢 孵化 侦察 腐烂 嘲鸫 企图 若无其事 土壤 鱼贯而出 栖息 腐殖质 愚不可及 蠢事 互相联系 争前恐后 遭殃 饱餐一顿 补救 悲叹 林务官 灌木丛 杂草 宽敞 洁净 菩提树 隐蔽 逞凶 繁殖 生态平衡 气喘吁吁,
2、自然之道： 旅游 南太平洋加拉巴哥岛 筑巢 孵化 幼龟 侦察 嘲鸫 企图 若无其事 鱼贯而出 愚不可及 蠢事 争前恐后 饱餐一顿 补救 气喘吁吁 悲叹 伤害 打扫森林： 德国 林务官 灌木丛 杂草 宽敞 洁净 菩提树 扫帚 异想天开 遭殃 腐烂 腐殖质 土壤 栖息 隐蔽 逞凶 繁殖 互相联系生态平衡,如何复述课文内容？,抓关键词,自然之道： 我们干了一件愚不可及的蠢事。,（如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。）,打扫 森林： 原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。,（是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。）,如何理解课文主题？,抓关键句,拓展阅读,生命的药方,汇报总结,学到了：抓“关键词”复述课文内容
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