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文档简介
1、候课要求： 1.把语文课本、写字练习本、钢笔 放在桌子右上角。 2.背诵一首古诗。 3.坐姿要漂亮。,伊索寓言，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索寓言意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。 伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、牧童和狼、农夫和他的孩子们、蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓的故事
2、。,28 狮子和鹿,学习目标：,1、正确、流利有感情地朗读课文。,2、读懂课文内容，了解故事蕴含的道理。,初读：轻声朗读课文，读准字音，并想想课文讲了一件什么事？,身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采,课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些（ ）的事 。,美丽,难看,有力,死里逃生,送命,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,把_ 比作_ 。,鹿的角,珊瑚,我们的教室多么明亮,多么_!,我们的校园多么_,多么_!,_多么_,多么_!,“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”,两只美丽的角差点儿送我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!,再读：小组内分段朗读课文，要求
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