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文档简介

1、？,山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一叫谁都慌。,？,是鸟不叫鸟，自把名字叫，人们不喜欢，嫌它穿黑袍。,？,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,？,头黑肚白尾巴长，传说娶媳忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。,？,编故事 写童话,巫溪县城厢小学：张燕,教学目标： 1、把森林的动物取得森林好声音的过程写清楚，改具体。 2、通过“连载发布”的方式，让学生乐于写作。 3、在分享他人的作品中，感爱到童话给我们的启迪。 4、在写童话故事中，丰富自己的成长体验。,大家好，我是小白鸽！有重要消息发布，有重要消息发布，森林家园首届“森林好声音”比赛将在一周后举行，老虎大王说：“欢迎所有动

2、物参加”。,谁会获得本次冠军？,1、它内心活动是怎么样的？ 2、它怎么决定的？是怎么行动的？ 3、故事的结局又是怎么样的？,小组交流：,心理？,神态？,语言？,动作？,狡猾,作弊,神奇,延误,帮助,冠军,狐狸的故事告诉我们什么？,发挥你的想象，请你选择其中几个小动物，根据它们的特点，想一想，它们之间会怎样比本领，可以写准备的情景，也可以写比赛时的情景。编成故事写下来吧，如果还能揭示出道理，就更好了。,写作要求1： 发挥你的想象，请你选择一个主人公，尽可能地把它追求梦想、获得冠军的经历写清楚。用画梦想图或者写一两句话讲给同学听。,发挥你的想象，请你选择其中几个小动物，根据它们的特点，想一想，它们

3、之间会怎样比本领，可以写准备的情景，也可以写比赛时的情景。编成故事写下来吧，如果还能揭示出道理，就更好了。,写作要求2： 请你准备好纸和笔，把你心中构思的故事写下来吧，注意尽可能准确、生动地写出主人公的神态、动作、语言、心理活动。,在一个美丽的大森林里，生活着许许多多小动物，它们过着幸福而又平静的生活。直到有一天，森林里突然热闹了起来，动物们有的奔走相告，神色慌张；有的面露喜色，议论纷纷，有的愁眉苦脸，哀声叹气。原来，老虎大王心血来潮，要举行一场“森林之星”歌咏比赛，并要求每个小动物都必须参加。 （ ）得到这个消息， 这天，小动物们聚在一起，比赛如期举行。经过一番激烈地角逐，（ ）获得了本次歌咏比赛的冠军，森林里想起了经久不息的掌声。,修改建议： 1、自由地

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