北师大版小学二年级数学下册教材分析

1、北师大版小学二年级数学下册教材分析一、学生的基本情况从上学期的评价情况来看，学生基本上可以正确地计算，一些学生分析问题，解决问题的能力提高了，但也有审议能力下降，检查习惯不足，理解力下降的情况。二、讲座内容这本书的教学内容：分割；方向和位置生活的大数目；测量；测量。整理和审阅加减图形理解时间、分、秒；数学很有趣，调查及记录总复习。三、教育目标(a)数字和代数1.第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习除法(商是一位)。结合盆景活动，使学生认识到生活中平均分配一些物品后，有时会有残留物，掌握剩余除法的颁奖方法，解决生活中简单的实际问题。(莎士比亚，温斯顿，生活)。第三单元“生活的大数目”。例如，

2、让学生认识到人生中有比“百”大的数字，通过实际操作和观察，让学生体验“千”、“万”有多大，结合实际估计万内的数字顺序，理解万内的数字顺序，认识、读、写万内的数字顺序。3.第五单元“加法和减法”结合具体方案，探索计算万内加法和加法、边缘减法、加法混合的计算方法。养成估计计算结果大致范围的习惯。可以在具体情况下提出问题，可以利用所学的知识解决简单的实际问题。(b)空间和图形1.第二个单位的方向和位置。通过实践活动知道8个方向。给定的方向(东、南、西、北)能识别其他7个方向，可以用这些词说明物体的位置。知道简单的路线图就能知道从出发地到目的地的方向和路线。第四个单位“测量”。通过实践操作和实际活动，

3、让学生初步体验“1公里”、“1分米”、“1毫米”。了解长度单位之间的关系。培养学生的认识角度，可以识别直角、锐角、钝角。用手操作，了解矩形，正方形的特征，直观地理解平行四边形。(c)统计和概率1.经过简单的数据收集、数据整理和数据分析。2.读取统计图表，然后在网格纸上绘制条形图(1个空格代表1个单位)。根据统计图表上的数据，可以回答一些单间的实际问题，做简单的预测。(d)实践活动本教材安排了丰富的实践活动。例如：1.设计实验小学示意图。2.找生活中的大人物告诉同事吧。3.请数一下有多少树叶。4.走10米就走几步，100米左右就走几步；估算一下1000米左右有多少步。5.用七巧板拼写矩形，正方形

4、。6.用学过的图形设计漂亮的图案。通过上述一系列实践活动，学生们初步获得了数学活动的经验，理解了数学在日常生活中的简单应用。初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习感情。四、教育措施数学教育是数学活动中的教授，是师生之间、学生之间的交流和共同发展的过程。关于这本书的讲课，有以下措施。(a)指导学生独立思考和合作；实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方法。在这本书里，教师要鼓励学生在具体的操作活动中独立思考，发表自己的意见，与同事交流。实践活动是培养学生进行积极探索和合作交流的重要方法。本教材应安排多种实践活动，使学生经过观察、操作、推理、交流过程。(b)加强估计，促进算法的多样性；估算在日常生活中有着非常广泛的应用，在这本书的教学中，教师应该抓住机会，培养学生的估计意识和初步估计能力。例：我估计一桶花生有多少粒。推算一个句子有多少个字。在计算万左右的加法减法时，先计算估计数的近似范围，然后再计算。学测量时，先估计测量的物体的长度，然后实际测量。这样有利于学生估计能力的培养。(c)培养学生提出初步问题和解决问题的能力在这本书的教学中，教师要充分利用学生现有的生活经验，随时将学生所学的知识应用到生活中，解决周围的数学问题，了解数学在现实生活中的应用，体会数学学习的重要性。课程日程一，除.7节课二、方向和位置.2小时第三，人生的很多.9小时