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文档简介
1、商学院财务会修订教育一级南朝梁访问高校母校的社会实践报告一、实践目的立足社会,实践英勇的社会实践是大学生从校园走向社会的重要锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体表现。 当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才投入市场,大学生的自我优越感逐渐消失,发展方向进一步消失。 因此,必须适应时代的要求,作为大学生,我们不能关门看书,开门走向社会。 在实践中学习,在实践中提高,提高社会意识,提高综合素质。 为提高竞争力而不断努力建设祖国。2、感谢母校离开母校半年多了,第一次和同学一起回来探望高中的母校,感慨很多。 现在我已经是一年级学生了。 回顾起来,高中生活还像昨天一样,不过,不觉得瞬间已经半年了。 看
2、母校,好像看到了我们还埋头于题海的日子,虽然每天都很忙,但是充实满脚丫子,不悔上高中的岁月。 感谢母校让我过着这样的好极了生活。 在这里,老师用半生的知识灌溉了我们。 现在我们正面临着自各儿的新生活。 最值得感谢的是一直告诉我们的人民教师。二、母校云浮市邓发纪念中学概况邓发纪念中学是云浮市委市政府为纪念伟大的无产阶级革命家邓发烈士,实施科学教育兴市战略而于1996年创立的市直属完全中学,校园占地面积130亩。 以人为本,本着以学生终身发展为基础的学业理念,实施有效的教育,促进人民教师和学生的发展。 以“笃学、修身、爱国、荣校”为校训。1、文化底蕴深厚广东省云浮市邓发纪念中学位于广东省云浮市内,
3、历史悠久,丰富,人才辈出,是学生飞翔的摇篮,是人民教师成长的沃野。 学校以“发展潜在能力、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思维方法及网络环境下教学模式的探索,抓住现代教育最敏感的话题,走在教育改革的最地面锋。 学校一贯坚持“布兰德、质量、服务”意识,在全面推进教育过程中,以一流的教育质量建立自各儿品牌形象,得到社会的赞扬,是老百姓最好的学校之一。2、学业条件优良近年来,随着邓发纪念中学的发展和学业水平的大幅提高,学业规模不断扩大。 学校体育设施有400米标准运动场、标准篮球场和羽毛球场。 整个学校环境优雅,景色宜人,绿化面积达12162.9平
4、方米。 该校设有学科电气教室、理化实验室、电脑室、多媒体课件制作室、多功能楼梯教室、劳动技术教育室等。 作为全国体育艺术教育先进学校,创建特色布兰德是邓发纪念中学的一大亮点。 邓发纪念中学是省内第一所广东省实验中学教育和远程教室交流中学,也是我市第一所面向全市开放三网融合教育应用教室活动的重点中学。3、人民教师为一盏茶邓发纪念中学有着团结、务实、高素质的开拓精神的人民教师工作团队,曾培养出众多优秀人民教师,全国优秀班主任、全国优秀体育人民教师、全国优秀教育工作者人民教师们通过开放的教育思想、先进的科研,以良好的素质、进取的态度、奉献的精神和踏实的作风造就了大批优秀学生三、拜访班主任因为学校的引
5、导者很忙,所以回到母校的时候,我和同学没有去打扰。 我们拿着用自各儿做的海苔包饭去看望我们高3和高2的班主任。 我们听了学校的近况,发现我们毕业后学校发生了很多变化,校内有很多校外活动,不仅学生打了很多校外活动,老师也打了很多校外活动。 然后谈论我们的大学生活,我们和老师分享大学生活的一些经验和挫折。 老师告诉我们,高等院校是一半的社会,必须由自各儿一个人在外面独立思考,学会处理问题。 当然,自信心是成功的关键,盲目的比较使不得。 也谈到大学生的恋爱,老师说:“学校的恋爱很少关系到利益,学校有纯洁的爱情,但恋爱需要有自各儿的下划线。 不然吃亏的就是我们的女孩子。” 最后,老师说我们的大学生从现
6、在开始更加实践,是为了从此往后的打底子。与四、高三学生交流看到现在的高三学生,我们走过的岁月都想不起来了。 对他们说,当时我们也经常高三压力大,生活无聊,每天在宿舍、教室、食堂转来转去。 有时即使自各儿一直学习也没有效果,有时到最后还会怀疑自各儿是否正确。 最后,我们还是有耐心的,现在回顾一下,高三是最充实的一天。 我们有着共同的目标,一起努力,一起努力。五、实践的收获和体会这次访问高中母校,我受益匪浅。 最能让人脚丫子到的是,在母校怀里能感受到我行走的每一天,看到后辈们的干巴爹,给了我寻找未知生活的动力。一日为师,终身为父。 现在成长的我们是老师热心教导的结果。 这次回到母校,班主任也不忘对我们的细心教导,为我们拨开云雾。 老师就像灯塔,据说在黑夜里会指引方向。 在这次实践活动之后,我觉得我们要有深刻的感触,不仅要学习老师教我们的知识,还要学习老师的献身精神。献身精神是爱,是不求报酬而付出的爱。 对于个人来说,在这种爱的号召下,本职工作也以精神谋求爱和完成,从点滴中寻找乐趣,干巴爹所有的事情,对所有的人都认真热情。 作为大学生,我们要热爱我们的专门人才,热爱我们要做的从此往后工作。最后,通过访问这次高校母校的社会实践活动,自各儿的社会能力和与人交流能力有了不同程度的
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