顶山牧业寄宿制小学全民科学素质工作实施方案

1、鼎山畜牧业寄宿小学“国家科学素质工作”实行方案一、工作目标未成年人是小学阶段学校的主力和不可忽视的群体。未成年人受教育的环境在未成年人成长的道路上起着很大的作用。作为教育工作者，扮演教师和家长的角色，带头作用。我们学校这个方案的主要目标是全面履行未成年人科学素质行动的任务和要求，广泛开展我校各种形式的教育和实践活动，加强未成年人的创新精神和实践能力，提高未成年人的科学素质水平。二、工作任务1.全面提高科学教育，营造崇尚科学的校园文化氛围(1)尽力提高学校科学教育质量。要贯彻未成年人的科学素质行为和任务要求，关键是提高学校科学教育质量，提高未成年人的学习能力、解决问题的能力和创新能力。并使我校学

2、生掌握必要的基本科学知识和技术，体验各种科学探索活动的过程和方法，通过科学知识和实践活动培养未成年人良好的科学态度和兴趣。最终目标是培养他们独立学习，展现自我的能力和精神。(2)加强对未成年人科学知识的普及和科学思想的传播。例如：在建设平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的活动中，要增加更多的科学理论知识和实践活动的内容，广泛宣传科学知识。普及环境保护知识、教育节约、心理生理健康、安全疏散等知识。加强珍惜生命远离毒品、崇尚科学文明、反对迷信的宣传教育。2.广泛开展课外科技教育活动和科技创新活动学校利用多方面的资源开展与各种形式的科学学科课程相联系的科学技术活动。为学生提供学习科学知识和参与科

3、学知识的良好环境。其主要目的是刺激学生的创新能力和爱好。培养学生自主性、探究性、讨论式学习等各方面的能力和水平。3.加强和巩固我校科学教育师资队伍建设为了加强未成年人的科学素质水平，最重要的是加强科学文化水平和应用知识的武器武装，因此科学教师、任课教师有着非常重要的任务。教师课程训练中要增加科学教育内容。无论是上课还是课后，老师都要加强教育内容的趣味性和吸引力。要多开展科学教师之间的交流和沟通，就要加强骨干教师培训。这样学生就可以学习科学知识，学习感兴趣的科学知识，学习科学知识，达到提高自身素质和水平的目的。4.建立学校科普利益集团在原来的基础上成立学校专业科普队。利用科普小组进行的实践活动，

4、充分发掘学校的各种教育资源，将科普内容纳入学校的各种教育教学教材和日常教育工作计划。(莎士比亚、科普、科学、科学、科学、科学、科学、科学)从而实现“人人学科学，科学人人学”的工作目标。5、不断提高学校科学教育质量。将科学家素质教育渗透到学校教育的各个环节，继续推进综合实践过程和科学课程的开发，加强科学知识教育，培养学生的科学态度、感情和价值取向。制定“正常山小学科学系教育、综合实践活动教育”评价标准，定期进行监督和评价，建立相应的评价机制。开展校园科学技术节、科学知识大会、实验操作大会、科学小发明大会等多种形式的科学实践活动，定期检查和评价科学教育的质量。6.逐步形成“三位一体”未成年人教育体系。利用家长学校等提高家长科学素质，发挥家庭、社区教育在提高未成年人科学素质方面的作用，与上级协调，为我校学生创造多种条件，提供更多参与科普教育活动的机会，改善生存环境，改善生活质量和自我发展的能力。三、2014-2015学年重点工作：(1)举办结算小学“第一届科技节”活动。(以科学知识大赛、科学实验操作大赛、科学小发明大赛、传单发行、抄写、讲课、国旗下演讲等形式开展阳光少年科普宣传活动。)(2)制定精算木业寄宿制小学“科学系教育工作审查标准”。(3)制定精算木业寄宿制小学“综合实践活动课审查标准”。(4)“科学素质教育事业”领导小组，明确的分工，结算小学2014-2015学年的“科学