三年级上册语文园地四习作《观察日记》

1、日记是什么：日记： 1，记录生活中的点滴. 2，有记录自各儿读书感觉的读书笔记. 3，有记录观察某些物体和现象的观察日记，可爱的小动物也好，有趣的植物也好，你最喜欢的东西也好，观察日记也好，蜜蜂都有辨别方向的能力，虫子交流各自的日记，听听同学的意见之后再写观察日记吧。 要观察自各儿最感兴趣的东西，请写下自各儿最想写的东西。 写完之后，读给同学听，看谁在观察中有了新发现。 我在2012年10月24日星期三晴朗的小庭院里种了向日葵。 我每天去看它，是为了等它成熟吃饱。 但是今天，我发现了向日葵的重大秘密。 今天早上，我起床的时候像往常一样，站在屋檐下，看起来像向日葵，那盘子里的向日葵扭着嘴，笑得很

2、可甜滋滋。 下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，向日葵为什么背对着我？ 你不是生气了吗？ ”父亲听了我的话高兴地笑着，“想想为什么叫向日葵。 “向日葵是正确的，朝向正确的，日向太阳，朝向太阳的向日葵！ 高兴地叫了起来。 “这时太阳在西边，它向着太阳敞开着，怪不得你忽视我！ ”“我发现了向日葵的秘密。 那个朝着太阳开着。 我观察的东西是日期，星期几，天气，我的发现，发现的过程，第一行写主题，交流主题，我观察的是() 找到了。 我在()找到的。 习作要求： 1、格式正确(第一行中间写年月礼拜日天气)，2、我观察的是什么？ 4、我是怎么发现的？ 3、我发现了什么？ 春天来了，燕子从北方回

3、来，他们把房子放在屋檐下，等着燕子给妈妈送食物。 两只燕子都希望自各儿能吃妈妈嘴里的虫子。 看，燕子还真漂亮。拉屎的时候把屁股移到窝外，以免弄脏窝。 燕子妈妈，我最喜欢自各儿的小盆友。 休息的时候站在巢外保护着自各儿的宝宝。 母亲告诉我，燕子长大后为了报答燕子母亲抚养的恩情，还把母亲留在家里，用自各儿让母亲出去找虫子吃。 我长大后也必须像燕子一样学习。 观察日记9月1日星期一的晴天，我养了7只活龙活虎锦鲤。 有些大红色，像游泳的小太阳；有些大橘红色，像不知火；另一种花色，像变色龙。 小鱼的形状为流线状，体长在612厘米之间。 我喜欢把鱼饵和花卷末喂给云同步，吃花卷末。 吸气和吃的时候，嘴就像小

4、电脑音箱一样一张一张地合在一起，用吸引力把食物送入嘴里。 1、读了下一段，你说你读了什么写法，4月15日星期一的天气：晴天，我家养了一只金黄色的公鸡。 那个很特别。 它个子高，身体很结实，头上戴着一个大红冠，身上穿着金黄色的长袍在阳光下闪闪发光。 它的尾巴很长，走在齐鲁，有点摇晃，就像挺起胸膛的武士，真的很受人喜爱。 我喜欢看金黄色的公鸡叫的样子。 它先圆圆眼睛，脖子慢慢伸长，最后抬起头，发出高亢舒适的声音，这声音传送黑暗，迎接光明，这声音唤醒人们开始一天的生活。 小提示：观察小动物，要重视描写动物的外形和生活习惯特征。 我家有一个小伙伴可爱的小动物，3、表达对小动物的感情。 1、依次画出小动

5、物的外形。(从许多特征中以一两个为重点写作)，2 .描绘小动物的生活习惯。 吃、睡、玩、前天，爸爸给我买了一只小白兔。 很可爱。 我给它取名为小老实。 那个毛白绒毛，瞪着水灵的红眼睛，张着三个口。摸摸那个毛，毛发拥塞有柔软的感觉。 让他吃白菜叶子，他马上就会看见你，好像在说“给我食物，给我阿里嘎多”。 我把白菜叶放在它前面，它立刻用鼻子闻味儿，然后狼吞虎咽地吃起来，好像几天没吃饭似的，不到一半白菜就被它吃光了。 也许老实地吃！ 今天放学后，从菜园里拿出一捆白菜叶，带回家吃了。 老实的孩子可能饿了，但我还没把白菜放进兔子笼子里，它就从笼子里跑了出来。 我停止了忙不迭的小老实。 白菜叶子上有水，还

6、没擦干净。 我乖乖地把小白菜抱起来放在篮子里，把白菜叶擦了漂亮地，然后让小乖吃，结果，它不断地吃又吃，晚上就吃了。 我喜欢我的小老实的孩子，小老实的孩子也喜欢我。 2008年9月21日，观察花生苗，观察花生苗，2008年9月21日，今天早上阳光明媚，微风徐徐，我感觉很好我心里想，我不知道栽的花生苗是怎么长大的应该去看看。 来到花盆旁边，看见花生苗又长高了。 花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子就像一把圆形的小扇子。 叶子下面还藏着许多黄色的小花，像害羞的女孩子。 叶子里有蜗牛，有趣地吸着露水。 花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞着，正在采集花蜜呢小蜜蜂真勤奋啊小蜗牛懒惰，不喜欢劳动。 我要向小蜜蜂学习，成

7、为勤奋的小盆友。 我们家种的花生真有意思，2011年9月10日星期五晴天是这个金风送爽，秋色迷人的日子也是菊花最旺盛美丽的季节。 接下来介绍菊花吧。 我家的菊花是鹅黄色，花只有一个小茶碗，而这个鹅黄色的菊花花瓣有很多层，看起来很丰满，像个球。 蕾小而密，淡黄中带有深绿色，十分漂亮。 茎只有30厘米，很粗，上面长着白色的毛脚丫子。 菊叶是墨绿色的，为了让花看起来更美，菊叶把自各儿的营养也传达给花，所以那个叶子的长度很小。 小叶衬托着花朵，我越看越美，菊花向我们笑着。 我们必须从菊叶中学习，学习它的牺牲精神。 人们常说：黄花很好，但要用绿叶支撑。 害羞很小，茎很细，上面长着反钩状体。 一片片绿叶整

8、齐地排列着，像锯齿一样。 大头针和紫红色的球状花，长着毛，没有花瓣，都是细的底盘，就像妈妈在织毛衣时使用的毛线球。 害羞的草，从外面被接触的话关闭垂下，做成害羞的形状，像窗前的害羞的少女一样，一见到生者马上关上窗户。 在水仙、水仙接近春节的时候，父亲从市场买来了水仙。 我喜欢那个。 其根褐色，呈胡须状，上下大。 地上的鳞茎呈卵圆形，像大蒜。 叶子又厚又软，长棒，绿色发光，像大蒜叶。 那朵花是乳白色的，蕊是鹅黄色的，被绿叶支撑着，看起来很娇嫩。 今年春节前我家的水仙花花像害羞的女孩子一样慢慢地开了，先是包在外面的几个花瓣绽开了，渐渐地里的花瓣也开了。 春节前两天晚上，水仙花完全展开了它美丽的笑容

9、。 在灯光照耀下，水仙花映在水中，显得婀娜多姿。我不小心撞到了放水仙花的桌子上，水仙花左右摇摆，就像我频繁的点头，又像白大褂的绿色半身裙妖精翩翩起舞，怪不得人们称它为“凌波仙子”。 水仙花的花不仅给人以美感，还带来了春天的情报、节日的乐趣。 我很喜欢这种充满清香的水仙花花。 3、“我”对水仙表达了什么样的感情？ 1、“我”是以什么顺序画水仙花的形状的？ 第二、三段写什么？ 你是怎么写的，我为什么喜欢那个？ 1、读了下一段，你说你学了什么写法，4月15日星期一的天气：晴天，我们校园里有樱花树。 阳春三月，樱花树被春雷从梦中惊醒，发芽了。 油价昂贵的春雨一个接一个地下下来，樱树就像饥饿一样渴望着甘

10、露一样的雨水。 柔和的绿枝叶在烟雾中更加碧绿。 樱桃花开了，人们似乎露出了可爱的表情。 有的樱花隐藏在枝叶后面，有的樱花展示在枝头。 春风吹来，花瓣纷纷落下，犹如不巧的蝴蝶。 不久，枝头长了许多小青豆般的幼果，味道很酸，又苦又涩。 小青豆渐渐长大，颜色也由蓝变成黄，由黄变成红。 红色的种类真的很多。 我喜欢橘红色，就像天空中的朝霞。那深红色就像玛瑙。 这时，樱桃果实的味道也变甜了。 红樱桃是最慢的枝头，有绿叶陪伴，真美。 提示：观察植物时，要注意从植物的形状、颜色、枝叶的花果等方面描写，使用比喻、你等修辞方法。状物绘景日记最初的绿叶，1、了解植物的形状和生活习惯等，写法，2、描写需要一定的顺序

11、，3、要表达对植物的自各儿情。 1、读了下一段，你说你学了什么写法，4月15日星期一的天气：晴天，我的箱子是用海绵和纸板做的。 在文具用品盒的盖子上画着金黄色的梅花鹿，看起来很可爱。 那对乌黑的大眼睛，好像在跟我说。 “小老东家，不好好学习，我会成为你忠实的好朋友。 ”“这是一个很好的例子。” 所以我每次看到它，都充满了克服困难的自信心。 打开我的文具用品箱的吸铁石小开关，在箱盖中插入我的教学计划，教学计划下有一个橘红色“小窗帘”。 拉开这个“小窗帘”，啊！ 我的助手们睡得很香！ 分别躺在自各儿的“卧室”里。 你看，我的铅笔和钢笔，躺在两张细长的“床”里，谁也碰不到。 我的橡皮躺在正方形的“床”里。 我的“长将军”尺子，心中的感觉好地躺在它特有的“大床”里。 啊！ 他们已经累了一天了，好好休息吧！ 钢笔是正在学习的枪，没有钢笔就不能学习。 帮我保管了我的箱子。 每次我考试取得好成绩，我总是喜欢看我的案例。 因为好成绩也有它的