《俗世奇人》ppt课件用

1、冯骥才、俗世奇人、冯骥才：关于现代萩名作家、绘画家、民俗学者、俗世奇人，天津卫是水陆码头，居民五方杂处，性格大相迳庭。 但是燕赵的故乡，血气方刚，水咸土碱，风俗很强，这一百多年来，所有的中华大灾难都很大困难，都是最初受到其冲击时，产生了各种各样奇怪的人物，所以上层很明显，在市井民间。 侑温很多人记得在有日子心，之后经常被用于神鞭三寸金莲等书籍，但是还有叙述方法人物，被搁置不用。 最近读了一本关于这些个奇人的书，没有听说过，废弃不遗憾，为什么不为了后世的观赏而记录下来，知道以前在这里的所有人的相貌吗？ 所以，想一想，从现在开始的每一篇，各不相关。 冠的总称是俗世奇人耳。 俗世奇人序，俗世奇人是萩

2、名作家冯骥才创作的同名小说集。 全书由十九部短篇小说连接而成，每篇文字极短，半文半白，具有“三言二拍”的笔意，作品风格也与古典传说的色彩相近，取其本文学的宗旨。 书中所述，大多是以清末民初天津卫市井生活为背景，专门讲述各种传说中人物的一生事迹，素材集中在传到有日子津门的民间传说中，没有听说过人物的奇闻，叙述方法的精妙令人感叹。 俗世奇人共有18篇作品，各有奇人趣味，各有独立。 内容虽然没有相互关联，但“读起来正好是天津本土的集体性格”。 俗世奇人包括苏七块、刷子李、酒婆、死鸟、张力、冯五爷、蓝眼、好嘴杨巴等。 冯骡才、现代作家、绘画家。 原籍浙江慈溪出生于天津。 他的作品题材广泛，形式多样。

3、代表作有：中篇小说啊神鞭、短篇小说雕刻花卉管道(获得全国优秀作品奖)。 “俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？“俗世”是民间社会，多指下层人民生活的民间。 所谓“奇人”，是指掌握了绝技的民间艺人和手艺人。 理解主题，匆忙，稔，指示，抠，扔，斯坦共和国，模，敦厚，各种场合演戏：碰上机会，偶尔玩。 形容事物流畅，不生气任何一方左右逢源：善于工作，比喻进入顺顺利利。 孤独寡人：知识浅薄，见识不广。 人情练习：形容经验多，通晓人情世故。 记住语言，ch，四，朗读课文，1，学生自由朗读课文，熟悉课文内容。 2 .指导学生讲文章中的两个叙述方法。泥人张、故事降价销售、引子：著名星空卫视：不当海张五问题的

4、发展：捏泥像的第一高潮：捏人头像的第二高潮，结局：在街上构成海张五，想想，“泥人张”“杨巴”分别在“奇”，小组合作在文章中找出泥塑人张艺高的句子进行阅读分析，在这些个句子的描写方法上有什么不同(2)文章中除了描写泥人张艺之外，他的“奇异”表现在哪里？ 想一想。 1、为什么说“没有第一、第二”？ 你用了什么样的修辞方法？ 因此，写泥人张的技术被用于卓越夸张的修辞手法，请思考。 请分析一下“寻找”字的妙计。 2、原来海张五想给泥人张“找乐子”，但是泥人张反而对海张五说“想找乐子”，给泥人张造成了在那个人的道路上治理那个人的机智形象。 想一想。 用泥人张降价销售“海张五”。 写泥人张以“机智”打败海

5、张五。 从技术上讲，泥人张是好极了人；从性格上讲，他是沉稳自若、机智、智慧高的人。 例如，第一、第二、第三泥团被砍倒。一切都回来了，夸张，技术高超，谁也投不了，天津口语用奇怪的方法海张五的挑衅，生动的语言，抓泥人，用单一的妙手就能看到办法维护尊严，傲慢的笑权者！ 好的嘴杨巴，深入探讨，同学讨论：杨巴的嘴哪里好，难说的内容的效果，难说的话，巧妙地说(不能说芝麻也不能说芝麻) (在中堂说话前)，说的内容，不说“推测”地说。 他的技艺是好极了，谁也比不上，只有世界他沉着地练习，面对别人的耻辱沉着地自若，胸有成竹，后来作人，以独特的方法反击，树敌。 是个个性自由的奇人。 2、“口才好的杨巴”之奇在于善

6、于辞令，会说话。 他能够以忙不迭智慧应对，在与李鸿章戏剧性的冲突中，遇到了凶恶的吉凶，一张好嘴成就了卖茶水行业的两个红人，使“杨家茶汤”之名盖满天下，令人钦佩。 整理全文，好口杨巴是一个人一个人，流畅，精通人情世故，精明，见风作舵，八面玲珑，沉着，练习，个性收敛，有才能，不怕权力，性格傲慢，一句话概括他们留给你的本文写了天津生活的优秀技术，但技术有很多种类，不仅可以销售，还有天津的热闹生活。 4、作者对工匠有怎样的态度？ 在作者看来，人有技术就能生存，手有绝命就不求人，不求人也可以。 字的行间流露着作者主张“吃掉自各儿的力量”而追求生存的生活方式，赞赏、钦佩的心中的感觉充斥着语言表。 工匠不做

7、坏事，依靠劳动做生意，站在直溜溜上。 但是在今天的社会环境中，我们工作，人不仅要有自各儿的能力，还要与他人合作，共同探索，共同发展。 2、作者在文章中说：“技术多高，物品多好，拿到生意场一定要被人吹。 三分活，七分说，死者说活着，坏了的东西变成好东西，生意人的窍门大半在嘴上。 ”“这是一个很好的例子。” “杨七反而被埋没了，谁也不知道。 杨巴对此没有罪疚感。 自各儿之所以出名是因为自各儿的好嘴，李中堂不喝茶汤！ 你怎么看杨巴的这个“好口”呢，这些个的小人物在封建时代的社会地位低，在订生过程中往往受到各方的轻视、排斥、剥削和压迫。 这种生存压力促进了小人物的特殊生存战略。 但杨巴的回答是多么无能

8、：显然是李中堂的错，但自各儿必须加入自各儿间一般无二，却必须请求宽恕罪。 这种机智是生存空间被压迫后人格的扭曲，是直面生存困境时的顺时应变，是牺牲了自各儿人格的。 品评语言、a、丰富的地方特色(天津风味)、幽默的传神。 架式是牛，个子高，匆忙，比赛，剪裁等汲取了方言的精华。 b、有品味句表现力的语言。 品味文，1“第二、第三差为十万八千里”(即讨论放学后二问一)，作者确实使用了夸张的手法。 这是在民间文学中经常使用的手法。 这种夸张其实突出“泥人张”的艺术超过同行。 但是，光写“艺术高超，大家看不到项背”，文字太平板了。 作者用这样强烈的夸张可以给读者留下深刻的印象，得到很高的表达作用。 2、

9、“海张五方还在继续寻找乐趣，找回了。“(即讨论课后2题2 )、品味文、“寻找乐趣”、“寻找”者、寻找也是。 写海张五在“泥人张”欢笑的气焰。 “寻找归来”是“泥人张”，“找到”是“海张五”，“寻找乐趣”时的丑态被纳入“泥人”，“泥人张”在那个人的道路上有治愈那个人身体的机智，可以看到“海张五”，“寻找”是其他动词的“玩”，“称呼”和“称呼”。 前者的傲慢和后者的“不得已反击”和“不得已反击”难以分辨，2“海张五方还在继续寻找乐趣，恢复了。 ”“这是一个很好的例子。” (即讨论后的两个问题2 )，1 .本论文的主题：世俗奇人谈论两个工匠的高超技术。 作者选择了一件小事来写，以极其戏剧性的小事来窥探人物的大能力、大智慧，反映旧天津人民的生存状态。 故事虽然简单，但布局曲折，叙事诗是一波三分之一。 摘要：3 .本文的文章特点：语言本色朴实，具有浓厚的“天津”风味。 传达了幽默的、表现力丰富；人物形象丰富。 我要