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1、三角形的内角和,马桥小学 代燕丽,人教版义务教育课程标准实验教科书（数学）四年级下册,三 角 形 三 兄 弟 之 争,我有一个钝角，我的内角和才是最大的！,我的锐角虽然比钝角小，但我的内角和并不比你们小！,三角形的内角和,内角,1,2,3,1+2+3,它们的内角和是一样大的吗？,猜一猜：,你能想办法验证一下吗？,小组合作要求,1、拿出号三角形，画出1、2、3； 2、用量角器量出每个内角的度数，并计算出内角和； 3、将三角形的类型、测量结果与发现认真记录在表格中。,三角形的内角和等于180。,3,2,3,1,平角：1800,拼,体验方法 探究问题,三角形的内角和等于180。,折一折,1,2,3,

2、2,3,折一折,三角形的内角和等于1800。,折一折,直角三角形的两个锐角和是90,三角形的内角和等于180,体验方法 探究问题 得出结论,1、下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？,1806070 =120 70 =50,180（5020） =180 70 =110,3、我是直角三角形，有 一个锐角是50度，另一个锐角是多少度？你知道吗？,方法二：1809050 9050 40,方法三：905040,方法一：1809050 180140 40,答：另一个锐角是40。,4、 爸爸买了一个等腰三角形的风筝给小红,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,400,700,700,方法三：180-702 =180-140 =40,方法二：180-70-70 =110-70 =40,方法一：180-70+70 =180-140 =40,答：它的顶角是40。,根据三角形内角和等于180，你能求

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