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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 四年级 上册,去年的树,执教人：吴晓梅,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,静心默读课文，思考：,从哪些地方可以看出它们是真正的好朋友？ 把你感动的地方画出来，再反复读几遍。,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,根,门,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,女,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“ 伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。 她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“ 火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火 了一会儿，就飞走了。,看,看,作为这篇美丽的童话的读者，你还有什么话要说吗？想对谁说？ 鸟儿，大树，伐木人、门先生，作者 ,快乐作业:(任选一项),我会编：发挥想象，续编这则童话故事。

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