串联和并联习题课件

1、电路连接的基本方式：串联和并联,1.串联电路,（1）把用电器逐个顺次连接起来的电路。,（2）电路特点：,电流只有一条路径，经过一个元件的 电流同时也经过其它的元件。 电路中只需要一个开关，且开关的位 置对电路没有影响。,1,PPT学习交流,2.并联电路,（1）把用电器并列连接起来的电路。,（2）电路特点： 电流至少有两条路径，有干路和支路之 分，各支路用电器互不影响可以独立工作。 干路中的开关控制整个电路，支路开关 控制与它串联的用电器的通断。,电路连接的基本方式：串联和并联,2,PPT学习交流,分析下列电路： （电流路径、干路支路、分支点汇合点）,3,PPT学习交流,电路习题课,一、判断用电

2、器或开关在干路还是支路的方法：,4,PPT学习交流,例：如下图，（1）要求只改动一根线，使 开关只控制灯L1。（2）在前面改动基础上， 要求只改动一根线使开关只控制L2。,5,PPT学习交流,分析下列电路： （1）L1、L2的连接方式。 （2）分别描出干路和支路。 （3）标出分支点A和汇合点B。 （4）标出电流方向。,6,PPT学习交流,甲,A,B,分析下列甲、乙、丙三图电路 连接是否有错？若有错，请改正。,短路,7,PPT学习交流,乙,A,B,L2未接入电路,8,PPT学习交流,丙,A,B,导线连接交叉,9,PPT学习交流,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,1,1

3、0,PPT学习交流,2,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,11,PPT学习交流,3,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,12,PPT学习交流,4,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,13,PPT学习交流,5,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,14,PPT学习交流,6,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,15,PPT学习交流,短路有整体短路和局部短路两种情况：,整体短路,局部短路,原电路,16,PPT学习交流,三、分析下列电路，当闭合开关 S1S2时哪些灯亮？哪些

4、灯不亮？,1,17,PPT学习交流,三、分析下列电路，当闭合开关 S1S2时哪些灯亮？哪些灯不亮？,2,18,PPT学习交流,三、分析下列电路，当闭合开关 S1S2时哪些灯亮？哪些灯不亮？,3,19,PPT学习交流,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,1,20,PPT学习交流,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,2,21,PPT学习交流,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,3,22,PPT学习交流,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,4,23,PPT学习交流,五、根据电路图，用笔代线连接实物。,1,24,PPT学习交流,五、根据电路图，用笔代线连接实物。,2,25,PP

5、T学习交流,五、根据电路图，用笔代线连接实物。,3,26,PPT学习交流,六、根据要求，设计电路。,1,教室内两个开关控制 四盏电灯的连接电路图。,27,PPT学习交流,六、根据要求，设计电路。,1,2,28,PPT学习交流,29,PPT学习交流,六、根据要求，设计电路。,在医院各住院病人均可单独 呼叫，方法是闭合一张床头的开 关，电铃发声，病员的床位相对 应的指示灯就亮。请画出相应电 路图。,3,30,PPT学习交流,根据下列要求，连成实物电路，并画出电路图。电键S1、S2都闭合时，灯L1和L2都能发光；断开S1，灯L1和L2都不发光；若闭合电键S1，断开电键S2，则只有灯L1能发光。,31,PPT学习交流,六、根据要求，设计