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文档简介

1、谜语:的形状像一座山,它的稳定性很强,它的学习也不简单(打一个几何图形)。人民教育出版社四年级数学,三角形的内角和,想想看,三角形的内角和:三个内角度的和。蓝色三角形遇到红色三角形,骄傲地说:“我比你大,所以我的内角比你大!”红三角不服气地说:“这很难说,你自己衡量吧!”蓝色三角形用量角器测量自己,红色三角形用量角器测量自己,然后停止说话!同学们,你们知道为什么吗?分组测量和工作。注意分工要求:1。首先观察你手中三角形的形状,然后再次测量。小组组长负责记录一个锐角三角形、一个钝角三角形和其余三角形的脚。2.测量角度后,在三角形中写出角度。测量完三个角度的度数后,上报组长备案。3.不同形状三角形

2、的内角是多少度?让我们看看你能得出什么结论。三角形内角之和是180度吗?进一步验证三角形、3、2、3、1、的内角之和为180度、1、2、3、=、boxer、=180,并将其折叠。你知道为什么蓝色三角形不会说话吗?三角形,不管大小或形状,都有内角,都是180度!三角尺内角之和是180度。用两个相同的三角形组成一个三角形。这个三角形的内角之和是360度吗?任何三角形的内角之和都是180度!想想看,你能画一个有两个直角或两个钝角的三角形吗?任何三角形中三个内角的度数之和为()度。2.直角三角形中两个锐角的度数之和是()度。90,18090=90(度),3。将一个三角形分成两个三角形,每个小三角形的内

3、角之和为()度。180、75、35、=180(7535)、=180110、=70(度)、1807535,一个等腰三角形风筝,它的底角是700,它的顶角是多少?一个等腰三角形的风筝,它的底角是700度,它的顶角是多少?18007002,1800700 700,700,700,400,我的三条边相等,我是一个顶角为96度,锐角为40度的等腰三角形。你知道下面三角形每个角的度数吗?1803=60,(180-96) 2=42,90-40=50,游戏:帮助角落寻找朋友,600,300,450,900,520,460,540,800,(每组中哪三张牌?),第一个基本练习,下图中小福娃覆盖的角度是多少?回来的时候,小明不小心把镜框上的一个三角玻璃打碎了,玻璃裂成了两块。一块只有一个原始角度,另一块有两个原始角度。他想买一块新玻璃并安装起来。小明很聪明。他只带了其中一个去玻璃店,得到了和以前一样的玻璃。你知道他拿的是哪一件吗?生活中的数学,第二层次的实际应用,回归,1。(1)三角形中最多有一个直角?为什么?(2)三角形中最多有一个钝角?为什么?(3)三角形中至少有一个锐角?为什么?(4)在任何三角形中

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