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文档简介

1、两首古诗，sh，shu，4，肖春，存鞠，chn，cn，肖春，班级目标：1。学习这节课的新单词。2.能够正确阅读和背诵肖春。3.用插图理解诗歌。4.能写“古、音”等6个字。学习第1节(读准确的古诗，读节奏，理解诗歌)1看课文插图，谈谈你在图片上看到的和想到的。2.自己读古诗，准确读发音，记住古诗中的生词。画出诗歌的节奏，并练习朗读。肖春春睡不着，他闻到了鸟的味道。风雨夜来，花落不知。孟浩然(唐代诗人)，我能读，诗舒敏ch，第一个睡觉的地方的古诗，读它，读它，指导：读它慢，想象，而读它。每个句子的第二个单词应该适当加长，留出想象的空间。注意把押韵读好。春天的黎明，春天的睡眠/感觉不到黎明，到处都是

2、/闻到鸟儿。夜幕降临/风雨交加，花儿凋谢/你知道多少。肖春孟浩然我今天早上醒来心情愉快春天的鸟儿在我周围歌唱。经过一夜的风雨，倒下了多少朵花。古时候，声、丰、位、知音、知己、蜀、第一元首、第一元首、ch、利、弊无处不在，古书古语、shng、声、声有名声、嘟、多汗、zh、学习第二节(读古诗，自己背。把它们读好，然后练习背诵。2.读古诗，你似乎看到了什么，听到了什么。肖春孟浩然肖春：春天的早晨。春天的这个早晨，我醒得很轻松，睡觉：睡觉，黎明：在早晨和春天睡觉是如此的舒服，在我知道它之前，我没有感觉到它。不自觉的黎明：不自觉的黎明，睡眠，黎明，不自觉的黎明，敏，我周围到处都是鸟儿的歌唱。到处都是，到

3、处都是，闻闻，听听，乌鸦：当你醒来时，你只听到外面到处都是鸟儿在叫。但是现在我想起了那个夜晚，那个暴风雨，还有我想知道有多少花朵被打破了。zh，du，但是现在我想起了那个夜晚，那个暴风雨，我想知道有多少花朵被打破了。我记得晚上听到了风雨声。我想知道有多少花被吹倒了。春天的夜晚，我睡得很香，不知不觉，天已破晓，窗外有一只甜美的小鸟在歌唱。第二句告诉我昨晚我听到了风雨声。风雨过后，我不知道掉了多少花。肖春孟浩然不睡在春天，他闻到鸟的味道。风雨夜来，花落不知。春晓，春眠晓，闻鸟。风雨夜来，花落不知。孟浩然(唐代诗人)，肖春孟浩然，()()(文条鸟。在春天()睡觉，在黎明()睡觉，在夜晚()睡觉，在秋天()睡觉。课程目标：1。学习这节课的新单词。2.能够正确地阅读和背诵村庄。3.用插图理解诗歌。孟浩然是唐代伟大的诗人。孟浩然，3岁。学习第1节(先读古诗，学习新单词)1看课文插图，谈谈你在图片上看到的和想到的。2.自己读古诗，借助拼音准确朗读发音。熟记古诗中的新词。画出诗歌的节奏，并练习朗读。动情地读古诗，自己背诵。读好古诗，练习背诵。2.读古诗，你似

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