高一化学《富集在海水中的元素——氯》PPT课件

1、富集在海水中的元素氯,海洋是巨大的资源宝库,海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。,资料卡片 如果将海水中的盐类全部提取出来，铺在地球的陆地上，可以使陆地平均升高150m,思考:自然界的氯元素主要以什么形式存 在于哪里？,氯元素主要以NaCl的形式存在于海水 中，所以说海水中富集了丰富的氯元素。,第二节 富集在海水中的元素-氯,1、Cl2的发现和确认(阅读82页“科学史话”),一、活泼的黄绿色气体氯气（Cl2）,思考与交流（71页上）,（1）1774年由瑞典化学家舍勒发现,（2）1810年由英国化学家戴维确认,启示1：科学研究需

2、要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力；,启示2：科学研究需要以大量的事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展；,启示3：科学研究要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。,舍勒用软锰矿与浓盐酸共热得到了氯气，你能写出该反应的化学方程式吗？,氧化剂,还原剂,实验室制法, MnO2 + 4HCl（浓） = MnCl2 + Cl2+ 2H2O,思考与交流,该反应中氧化剂、还原剂分别是什么物质?,注意 1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。 2.稀盐酸与二氧化锰不反应。 3.此反应必须加热。 4.在常温下,高锰酸钾、氯酸钾、漂白粉等固体跟浓盐酸反应能产生氯气。

3、,KClO3+6HCl (浓) =KCl+3Cl2+3H2O,2KMnO4+16HCl(浓)=2MnCl2+2KCl+5Cl2+8H2O,一、活泼的黄绿色气体氯气(CI2),追寻历史初出茅庐之战,1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的

4、肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。,一、活泼的黄绿色气体氯气(CI2),京沪高速公路氯气泄漏事件,新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : 一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散 ，造成350 人中毒进医院救治, 另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。,请问：根据上述材料，氯气有

5、哪些物理性质？,一、活泼的黄绿色气体氯气(CI2),（一）物理性质,颜色：,气味：,密度：,熔沸点：,水溶性：,毒性：,黄绿色,有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水（1：2）,沸点（-33.4），易液化成液氯,有毒,纯净物or 混合物？,怎样闻？,加压液化，贮存在钢瓶中,向上排空气法收集,(氯水),【过渡】我们知道元素的性质是由其结构决定的，大家能否根据氯原子的结构来推测氯气单质应该具有怎样的化学性质呢？,【学生讨论并回答】氯原子最外层有7个电子，容易得到1个电子达到8个电子的稳定结构，根据氧化还原反应的原理，氯气单质应该具有较强的氧化性。,【学生讨论】你能否设计一些实验来证明氯气具有较

6、强的氧化性呢？,跟一些具有还原性的物质反应。,【追问】你学过哪些物质是具有还原性的呢？,金属单质、C和H2,【实验探究】根据大家的猜测，金属单质我们选择活泼金属Na、较活泼金属Fe和不活泼金属Cu作为代表，非金属选H2作为代表，来对氯气的化学性质进行探究。,氯气与铜反应,Cu + Cl2 = CuCl2,点燃,2.氯气的化学性质,氯气和金属的反应,氯气与铁反应,2Fe + 3Cl2= 2 FeCl3,思考：在一定条件（点燃或灼热）下氯气能与金属反应，金属的价态有什么规律？,点燃,2Na + Cl2 = 2 NaCl,点燃,一.活泼的黄绿色气体氯气, 氯气与钠反应,现象：发出黄色火焰，产生大量白

7、烟,现象：产生棕褐色烟，加水后溶液呈黄色,现象：产生棕黄色烟，加水后溶液呈蓝绿色,反应规律：氯气可跟绝大多数金属(除Pt、 Au外)反应，生成高价金属的氯化物,思考： FeCl3和CuCl2能用它们的金属 与盐酸反应制取吗？,都不能,思考探究 将氢气和氯气的混合气体 光照或点 燃后发生 什么结果？,(2)氯气与非金属反应,将生成的HCI溶解于水就是氢氯酸，俗称盐酸,氯气与氢气的反应,点燃,爆炸,实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。,思考：通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?,燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。燃烧不一定要有氧

8、气参加，燃烧的本质是氧化还原反应 (可燃物：还原剂；助燃剂：氧化剂)。,思考：干燥的氯气不能漂白有色布条，而潮湿的氯气能漂白说明了什么？,氯气本身没有漂白性，氯气与水反应生成的次氯酸才有漂白作用。,（3）氯气与水的反应,Cl2既是氧化剂又是还原剂，水既不是氧化剂又不是还原剂,Cl2+H2O=HCl+HClO,溶于水的氯气只有少部分与水反应，所以，饱和氯水的黄绿色比氯气的深,关于次氯酸（HClO）的性质,1.一元弱酸（酸性比碳酸还弱）,2.强氧化性（杀菌、漂白、消毒）,3.不稳定易分解,2HClO = 2HCl + O2,光照,思考 氯气溶于水后,部分氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,那么氯水的成分

9、有哪些呢？,分子:Cl2 H2O HClO 离子:H+Cl-ClO-OH-,氯气用于消毒杀菌，是因为和水反应生成了次氯酸，次氯酸能杀死水中的细菌,思考：自来水厂常用氯气消毒杀菌,是氯气的氧化性吗?,新制氯水中滴加紫色石蕊试液会看到什么现象?,思考与探究,先变红后褪色,用自来水养金鱼时，通常先将自来水放在太阳下晒一段时间后再注入鱼缸，其目的是什么呢?,促使次氯酸分解,思考练习：,2004年4月15日晚，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件，并发生爆炸，9人死亡和失踪，15万人被疏散，重庆主城区被氯气威胁了60多个小时。氯气为黄绿色气体，有强烈的刺激性气味，高压下可呈液态。氯气被人吸入后，可迅速附着于呼吸道黏膜，之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死。 呼吸道黏膜受刺激，可造成局部平滑肌痉挛，再加上黏膜充血、水肿及灼伤，可引起严重的通气障碍。人吸入浓度为每立方米.毫克的氯气时，就会死亡。 （1）一旦发生氯气泄漏，应立即；消防员身上喷的溶液是。 （2）工业输送氯气管道，为检验是否泄漏可采取的方法是，现象是，化学方程式。 （3）实验室可用KMnO4与浓盐酸反应制取氯气，反应方程式；尾气常