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文档简介

1、万以内数的认识（3）认识算盘,一.探究新知 计数法的发展,古埃及计数法,古巴比伦计数法,古印度计数法,古中国计数法,计数法的发展,古埃及数字 十进简单累数制,13545,计数法的发展,计数法的发展,古巴比伦的楔形文字 1-59十进简单累数制度,计数法的发展,古印度 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.,其实，阿拉伯数字最早是由古代印度人创造 的，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了 阿拉伯地区。后来，这些数字又从阿拉伯地区传 到了欧洲，欧洲人只知道这些数字从阿拉伯 地区传入，所有就把这些数字称为阿拉伯数字。 到13至14世纪，阿拉伯数字传入我国。,计数法的发展,古代中国 十进位值制,

2、十进位值制记数法包括十进位和位值制两条原则， 十进即满十进一；位值则是同一个数位在不同的位 置上所表示的数值也就不同，如三位数111，右边的 1在个位上表示1个一，中间的1在十位上就表示1个 十，左边的1在百位上则表示1个百。,计数法的发展,古代中国,算筹,5 6 3,摆珠子,数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。,传说古波斯王有一次打仗，命令手下兵马守一座桥，要守60天。为了让将士们不少守一天也不多守一天，波斯王用一根长长的皮条，把上面系了60个扣。他对守桥的官兵们说：“我走后你们一天解一个扣，什么时候解完了，你们就可以回家了。”,各类算盘,二.探究新知 认识算盘,框,梁,上珠,下珠,档,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。,三.认识新知 用算盘数数，计数,个 位,十 位,千 位,百 位,二、探究新知,个 位,1,、2,、3,、4,用算盘数数、记数。,让我们借助算盘 一起来数数吧。,你有其他方法吗？,二、探究新知,个 位,十 位,百 位,5 6 3,个 位,十 位,百 位,5 6 3,先定位，,再拨珠。,在算盘上拨出563。,同学们还有别的想法吗？,用算盘数数、记数。,怎样在算盘上拨出一个数？,三、知识应用,1. 读出下面各数，并在算盘上表示

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