国培计划的心得体会.doc

1、国培订画的心得体会参加了国培修订画的训练学习，听了专门人才、教授的精彩讲座，我在这里受益匪浅。在这次的训练中，我可以获得思想上的冲击，体验各种风格和类型，每次都能感受到思想上的冲击的火花。 对教育、教育、教育工作加以了新的解释。 接下来是我的心得体会1 .建立现代长期教育思想教育目标要立足于现在，着眼于未来，面向社会发展要求人才要求的变化，成为适合未来社会发展的人。 因此，我对数学有了新的认知，创立了新的理念，引起了我对数学课堂的兴趣。他们从自各儿的研究方向、方面的深入学术成果和独特的视野和经验出发，使我认识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习的重要性，没有学生的积极参与，就不能进行自

2、主、探索性、合作性的学习。2 .提高自各儿的道德素质和业务工作水平加强自各儿道德素质，加强数学专业学习。 他们之中感觉最深的是他们有共同的特征。 了解学生，宽容学生。 用粗鲁的方法非难错误的学生，有助于寻找理由，提供具体的指示，站在学生的立场，理解学生的心中的感觉。 他们尊重学生的需求和发展特点，注重基础，为学生的个性发展提供空间。 从学生出发，以人为本，为每个学生提供同等的参与机会，让学生在宽松民主的环境中体验成功，健康成长。在回顾左不过、这些个的日子的学习中，取得了很多成果。 真正理解教育真理，开阔视野，促进见识，增加知识，展示了教育者应具备的素质。 俗话说得好：听你一席话，胜于看十年书。

3、在今后的教育中，我将继续学习教育教学理论知识，将自各儿的教学水平和教学能力进一步提高一级，为培养祖国适应未来社会所需的人才做出贡献，为社会主义现代化作出贡献。国培研修已经进行了一个多月，参加国培研修以来，我收获丰富，在文化知识、教育教学等各方面都有了很大的提高，为下一步的课程修订计划的落实铺平了道路，主要表现如下。1 .提高思想认识国培进修以来，我们看了专门人才讲座、网络视频课文，通过各项主题的学习，每天都有新的成绩。 我以此为起点，以研修为契机，奋发学习，充实自各儿，推进一头地，调动中国培研修的积极性，为落实下一次国培远程研修和校本教研有机整合第二阶段的磨课订划铺平道路。2 .增强了业务能力

4、通过五个主题的学习，听取了专门人才教授谒见的教导，春风和煦，温暖着我们每个研修者的心。 “平凡的人民教师在说教，好的人民教师在消除混乱，更好的人民教师在表演，优秀的人民教师在启迪着。 教育不仅要传授知识，还要建构开放、共享、参与式的教学模式。 不仅教学生“学什么”，还教学生“学什么”。 各主题的内容各有侧重，但都贯穿一条主线，以学生为主体，课堂上调动学生学习积极性，使学生参与活动，感知知识构成过程。 通过学习，不断提高自各儿的业务能力和教育教育的教学水平，使我们有了新的教育理念。 为下一次研修计划的落实提供理论基础。3 .人民教师之间的感情交流增加了通过对课外作业，学习园地，课程简报，专门人才

5、的评价，可以从字的行间看出专门人才，可以传授人民教师丰富的知识和高度的思想、文化修养，增加对专门人才们的敬佩之心中的感觉。 根据人民教师之间的相互评价，相互理解，无论是相隔甚远，还是千里，通过网际网络的远程研修，将我们广泛的人民教师连接在一起，进行感情交换，拉近学生之间的距离，为教学计划的执行增添了新的动力。我很荣幸能参加这个国培，觉得只要一个小时就能有机会提高这样的自各儿的教学水平和能力，我有很多收获，继续成长，给我们的人民教师“充电”的好机会，让我们所有的人民教师改变教育理念，有收获，以积极的工作热情投入教育我了解到国家对基础教育的重视，对教育强国建设的不断探索，特别是对当前教育的弱点做出

6、了很大的改善，做出了不懈的努力。 作为一个人的人民教师，我们要更加认真学习，刻苦练习基本工作，用自各儿的真正能力加速教育的良性发展。通过写课外作业，我认真反思了自各儿的教学方式，实现了学习与思维的结合，在思维中取得了进步。 使静态教科书成为动态课，牢牢地吸引学生，实现真正的人民教师和学生交流，活跃课堂气氛，让学生热爱学习，积极地接受知识，也有助于构成自各儿独特的教学风格。 我积极参加云同步和对其他学生的课外作业评论。 从国培开始，我多次参加了专门人才的上线了讨论。 作为一个人民教师，我感到只有终生学习才能进步，能打开同事、学生之间的交流、思考的空间，相互责备是很好的。 你有一个思想。 我有一个

7、思想。 互相交换之后，你我相互有两种思想。 这就是原因。 当然，同事学生之间的交流不仅仅是一盏茶，还听到专门人才讲坛和专门人才在讨论时提出的广告老虎钳，和专门人才教授们积极地交流和交换，学到了很多能力，切断了现在教育教育教育改革的最地面锋，使自各儿成为落伍的人，比较自己的想法，最后反省，自己的差距的根源是哪里作为一个人的人民教师，授予他人就要不断地给云同步补充新的知识。 马可连柯说：“学生能够理解老师的严厉，死板，还有缺点，但不能理解他的不学无术。 ”“这是一个很好的例子。” 我们要做好课，做学生喜欢的课，读书，读书，然后只能读书，学习，学习，再学习！ 构成自各儿的教学风格。 教材只是工具，只

8、有在人民教师知识渊博的情况下，才能使死板的教科书成为引起学生兴趣和主观能动性的有效手段。 通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑问，特别是在师德修养、教育理念、教学方法等各方面大大提高了自各儿，特罗尔了课程，沟通，教育设施修订、班级管理、教育反省技能也大幅度提高了，将教育理论更新为云同步， 丰富教育经验，深化人民教师育人的内涵，为今后从事教育工作，提高一头地教学效益打下了良好基础。通过这次训练，我得到的不仅是新变化的知识，更重要的是一个教育理念的提高，一个是带有教育改革对教育事业的扑下身子执着的自信心。 人民教师有神圣的责任，即使不能成为名人，也不能误会小盆友们，为学生负责，为人民教师这个

9、称呼负责。“人民教师的一天，学生的一年级”这句话，更加叙述方法了人民教师的工作给学生的人生带来的巨大影响。 因此，在今后的学习中，我一定要抓住机会，在学习中成长，在感化中热升华，将所学的知识技能和理论知识应用于教育中，抓住教育机会，发掘学生学习过程中的积极因素，使学生理解人民教师言行中所传达的真诚、感情、智慧，理解、理解、期待人民教师感谢国培，国培让我进步，和我一起成长！今年，我参加了幸运地国培修订版教育技术农村骨干人民教师的远程培训学习。 这次训练给我留下了深刻的印象。 这次训练成果最大的是专门人才和优秀课例对我思想的冲击。 每天的感觉幸福充实，每天面对不同风格的名士，每天能听不同类型的讲座

10、，每天能感受到思想火花的冲击。我利用上课的时间，在网际网络前后听了一线人民教师和教育专门人才的报告和讲座，这些个和我们一样奋斗，依靠实际摸索着丰富教育经验的优秀人民教师和教育研究专门人才的讲座，让我开朗了。 他们所说的内容的实用性、操作性正确地使我学到了很多有用的经验。 常言道：“听你一席话，胜于读十年书”。 通过学习，我认识到了教育技术和课程整合的”内涵和意境，我也认识到了平时在自各儿工作的粗糙度和不足。 他们先进的教育理念和智慧的处理技能，让我们感受到他们那一份爱生的心，又教我们如何引导学生思考分析，在自各儿学习等。 我觉得自各儿处理教育方面的知识增加了很多，自各儿的教育技术也大幅度提高了

11、，无论是专业理论知识还是教育经验，在训练中都取得了很大的进步。 在接受了左不过、训练后，我对于如何上好课也有了更全面的认识。 让我们回顾一下训练的几个方面。1、初识教育技术1 .教育技术有其优势，但不能互换人民教师2 .教育技术是人民教师本身不能到达，或者其他媒体也不能到达，已经到达。 在教育技术有其代替性3 .对其他学科进行辅助作用，使教育更简单。 丰富资源。 打开视野，举例引领，增进人民教师与学生的共同发展4、教育技术的发展和利用改善了贫困地辖区的教育条件，缩小了城乡教育差距，增进了教育公平。2 .教育媒体和资源利用在阅读案例中，我们将体验媒体在教育中的作用，思考什么是教育媒体，有哪些种类

12、，阅读相关的学习资料，就信息化教育资源的概念、种类、信息资源素材的评价、相关的教材知识、图像资源、网络视频资源等，提供一个常用的专业网站和专题通过阅读，在现有知识的基础上，基本上能够熟练运用资源收集的方法，收集必要的教育资源的素材，比较根据目的可以选择合适的教材中可以利用的素材资源，掌握了一种加工处理各种资源素材的方法，谦虚地告诉教育技术老师，通过在自各儿上摸索基本掌握经常使用媒体素材编辑工具的使用方法，基本能够比较科学地做评估教育资源网站。不足之处在于，关于媒体在教育中的作用，应用尚不熟练，尚待进一步学习和改进。 使用各种素材的加工处理软件，特别是影像处理软件和声音处理软件不太好，需要继续深

13、入学习。3、授权型教学设置修订我首先在个案研究中理解授权型教育的特点和设置修订点，关注媒体在其中的作用。 通过分析教学设施修订案例，初步理解授权型教育的含义掌握授权型教育设施修订的教学目标分析、学习者特征分析、教学方法选择、教学媒体选择的一种方法。 通过对专门人才的讨论发现，教学型教学是以课堂为中心的教学模式。 在教学模式中，人民教师也根据教学目标、教学内容和学生的实际情况采用其他教学方法，如小组讨论和解决问题等，其综合特点是对人民教师来说，解决课题，以人民教师为主，引导学生学习。在教学案的设定修订和制作这一活动的第1节中，肯定教育选题，根据授课标准分析教育目标，填写教学案大板块，制作授课报告

14、。 另外，在掌握了评价的基本知识和方法的基础上，还可以做评估教学案设定修订作品。 学习了使用Word软件的结构域操作等功能实现试卷的制作方法。4 .研究型学习设定修订探究型学习是目前备受瞩目的一种学习方式，它的设置修正也是我们人民教师尝试教学的一种有益方法。 为了掌握这样的学习方式的设定、修改，详细学习了本模块的课程内容。 在一盏茶理解探究型学习的内涵和特点的基础上，掌握探究型教学设置修订的基本方法和步骤，并运用MiniQuest数字大板块，制定探究型学习方案。 在此过程中，我们学习了一个叫做评价男同性恋的教育评价工具的设定和使用方法。 经过这个模块的学习和锻炼，我的教育设施修订视阈更宽广，教

15、育整体的修订能力更熟练。5、修订教学实施计划实行教育是良好的教育设定修订是否成为现实的重要步骤，是逐步实现修订的教学案，有效管理教育的过程。 本模块的学习通过活动1学习教学执行案例的几个案例的学习，了解教学执行的基本流程、环境条件及其特点，基本掌握教学执行校订计划的设定、修订方法，并在此基础上对自各儿的教学执行校订计划进行了一个设定、修订。 在活动3教育信息处理和交流的一个大板块中，学习了如何使用软件工具对电子稿件进行工作打分，统一处理教育信息，使用通讯工具进行沟通和种子文件反馈等知识。经过这一模块的学习，我相信再学一门新的教育理念，对我的教育工作有很大的启发，不断的学习，会取得更多的成果。6、信息技术与课程整合探讨信息技术与课程整合是什么，如何进行有效整合这一问题从训练1开始一直困扰着我。 经