草船借箭(人教版).ppt

1、义务教育课程标准实验教科书印教版小学语文5年级下册，多州职业技术学院师范系09级语文教育邓兴红，初选借用箭，柔道语言设计，中国有着悠久的文化历史。在这个文化长河中，四大名著石重贵闪耀着耀眼的光芒，你知道有什么四大名着吗？三国演义、水浒传、西游记、红楼梦，今天我们要学的课文是我国著名的长篇历史小说三国演义的故事之一。初选借箭这一文本是根据三国演义第46届相关内容改编的。故事发生在东汉末年，当时曹操刚打败刘备，又派兵攻打孙权。所以刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮去孙权协助作战。认真读课文，看看初选借箭的原因是什么，如何过去，结果如何。(莎士比亚、哈姆雷特)查字典，找出“神器妙山”这个词的意

2、思，想想诸葛亮的神器妙山出现在哪里。作家介绍，三国演义我国古典长篇小说，作家罗关中。小说是以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作的。全书共120集，故事始于刘馆长道源三决议，直至东吴灭亡，描写了汉末及三国时代的社会斗争和广泛的社会生活。书中制作的曹操孙权、刘备、诸葛亮、装备关羽等人物形象，谁都知道。像“桃园三结”、“三九草丽”、“佛积墙”、“共成界”等很多故事被广泛流传。三国演义是我国最好的古典长篇小说之一，不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影响，而且在亚洲其他国家也广为流传。罗关中，明朝小说家出身于元末明初(约1330年1400)，汉族，名本，字观众，湖山人，原籍山西太原部，陕西省祁

3、县。钱塘(现在浙江杭州)或卢陵(今天江西吉安)人。元末明初著名小说家和戏剧家是中国长篇小说的鼻祖。罗观众的一生着作相当丰富，主要作品是剧本赵太赵、龙湖、丰云会、忠贞孝子、连环简言、三平章、亡者；小说数、唐、酿、占、五代思连义的三水、平遥殿粉楼、西奈岩、启蒙、禁忌、曹成、总督、甘、鲁、燕“用弓箭最好”，诸葛亮说。周瑜说：“是的，老师和我想的一样。现在军队里箭不够，我想请老师赶快造10万个。这是公事，希望老师不要拒绝。”诸葛亮说：“多德的委托当然照办了。不知道这10万支箭什么时候用？朱瑜看到诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。嫉妒：对比自己好的人怀恨在心，例如才能、名誉、地位、情况等。拒绝：拒绝；谢绝。全

4、部：d城市；都道都；全部，委托：请人或机关等代理。周瑜问：“十天做得好吗？诸葛亮这样说。“既然要交战，建造好十天，就一定会耽误大事。”(周瑜问：“老师预计几天内能做好吗？诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说3360“军政紧急，开玩笑的话渡边杏。诸葛亮说：“你怎么敢和多德开玩笑？我想设立军令场，三天做得不好，乐意受罚。“周瑜很高兴让诸葛亮当面立军令场，摆酒席招待他。诸葛亮说：“今天太晚了。从明天到第三天，二(J):既然如此，军令书：接受军令的保证书。愿意：愿意接受。处罚：处罚。请派500名中士去河边移动箭。诸葛亮喝了几杯就走了。卢淑对周瑜说。“10万只箭，3天是怎么做成的？诸葛亮说的话是谎话吧？”周瑜

5、说：“是他自己说的。我没有强迫他。我必须命令军队工匠们故意演戏，制作箭用材料，让他不要做好准备。(莎士比亚，哈姆雷特，战争)到时候不能制造，定下他的罪，他就无话可说了。你去探问，他怎么计划，回来报告我。假：Ji真假Ji休假暑假，延误：延误。遇见了吕斯和诸葛亮。诸葛亮说。三天内要做十万支箭，你得帮我一下。“鲁淑说。”都是你自己找的，我怎么帮你？“诸葛亮说：“你借给我20艘船，每艘船要有30名士兵。”除了玛琳格林布幔外，还有一千多个草柄，排列在船的两侧。我自有妙用。第三天官拥有10万支箭。但不能让多德知道，如果他知道，我的计划就结束了。，自己的魔法效果：自然有聪明的用处。鲁肃同意了。他不知道诸葛亮

6、借船有什么用，就回来报告加油，果然没有提到借船的事。据说诸葛亮不使用竹子、羽毛、橡胶。周瑜不解地说。“到了第三天，看看他怎么办！”诺淑暗中安排了20艘快船，每艘船配有30名士兵，根据诸葛亮的话，安排了青浦幔和草柄，等待诸葛亮的派遣。真的：表示事实与说或预料的一致。疑惑：这门课心里不明白，分配：是指管理和安排。第一天，诸葛亮没有看到任何动静；第二天，仍然看不到诸葛亮的动向；第三天，诸葛亮秘密邀请露宿者上船。鲁淑问他：“你叫我做什么？诸葛亮说：“请拿箭。鲁淑问：“你去哪里找？”诸葛亮说：“不要问，去了就知道了。”诸葛亮下令连接20条船用绳子，前往北岸。命令：口头分配或命令。曹操下令听鼓声和哭声；“

7、江雾很大，敌人突然进攻，我们看不到实际情况，不要轻易出动。弓箭手叫他们射箭，不让他们靠近。”一万多人的弓箭一齐射向河里，箭好像在下雨。诸葛亮又下令降船，船头朝东，船尾朝西，还在鼓声中，靠近赵军水寨，收到了箭。实际情况：表示虚拟和实际以及实际情况。弓：利用昂船洲、古代兵器、机械力射箭的弓。这时雾很大，河里连脸都看不清。天还没亮，船已经接近曹军的水彩画了。诸葛亮命令船头向西，船尾向东，一字不差，船上的士兵击鼓大声叫喊。老淑惊讶地说。“赵兵出来了，怎么办？”诸葛亮笑着说。“雾这么大，曹操一定不敢派兵。我们只喝酒，快乐，天一亮就回去。”，呐喊：大声呐喊加油。天渐渐亮了，雾还没有散去。这时船两边的草袋里

8、都插满了箭。诸葛亮叫士兵们“谢谢曹承祥的箭”，命令20艘船回南。曹操知道受骗了，但这边的船随着顺风已经驶出了20多里，追上来太晚了。首相：古代辅佐君主的职位最高的大臣。利：长度单位，一诗等于150英尺，500米。20艘船靠岸时，周瑜派出的500名士兵正好来到河边，转移了箭。每艘船约有5600支箭，20艘船共有10多万支。鲁淑见了周瑜，告诉了他借箭的经过。周瑜叹了口气说。“诸葛亮的神妙计算，我真的比不上他！”，长吁短叹：深深的叹息。申基妙山：善于惊人的机智、巧妙的计划、预见性、客观形势的估计和战略决策。在课堂讨论、作业中，把“借用”换成“醉酒”、“欺诈”、“偷窃”就可以渡边杏了，为什么？1 .“

9、太阳出来了，雾还没有散。这时船两边的草柄上插满了箭。诸葛亮命令士兵们一齐喊。”谢谢曹承祥的箭！“看。”请借给我。箭不需要谢谢。，3 .用“箭”可以使诸葛亮的手腕更加突出。用史记，作家不称赞诸葛亮。2 .联系“燃烧的赤壁”看，“借用”也适用。因为在燃烧赤壁的时候，诸葛亮把箭都还给曹操了。默读原因部分，1，想想周瑜是如何讨论军事的。他的真正目的是什么，从哪里知道？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想伤害诸葛亮。所以商量军事，以作战迫切需要箭的名义设陷阱，借“公务”强迫诸葛亮担任造箭任务。周瑜不动声色的话反映了他险恶的心计。另一方面，诸葛亮顾全大局，为战胜蜀国、吴联盟、曹操的10万大军，不与周瑜计较。另一方面，

10、诸葛亮对向曹操借箭的计划早成竹，周瑜欣然立下要杀他的“军令奖”，展示了诸葛亮的足智多谋。2，诸葛亮为什么不揭发他，反而接受制造10万支箭的任务，建立军令场？曹操生性多疑，为什么在关键时刻不放火箭呢？我们都知道三国中有很多是火箭，但前提是事先准备好了。当时火箭很潮湿，不方便保管。因为在赤壁点火时使用了火箭。因为战前已经做好了充分的准备，所以初选借用箭是曹操毫无防备时的突发事件。至于船是实物还是赝品，当时不在曹操的考虑范围内。(莎士比亚、北境外展(美国电视剧)、北境外展(美国电视剧)，“诸葛亮下令连接20条船用绳子，前往北岸。“诸葛亮为什么要连接船呢？为了增加箭头面积。，“这时雾弥漫天空，在河里面

11、对面也看不清。”诸葛亮为什么雾大的时候去借箭？为了不让敌人知道真相。“，”诸葛亮下令，称船上的军，击鼓大声喊。“诸葛亮为什么下令军士鼓噪？为了制造攻击的假象。“诸葛亮吩咐船头向西，船尾向东，一字不差。“诸葛亮又下令降船，船头向东，船尾向西。“诸葛亮为什么先命令船头向西，船尾向东。他吩咐船头朝上，船尾朝下吗？为了撤退的方便，节省时间。诸葛亮的神妙计算反映在什么地方？熟悉气象。布局好，准确。诸葛亮对周瑜的不祥意图已经在胸前明确了。正确透彻地把握曹操和露宿的个性。板书设计，原因：嫉妒，准备：知识露宿，孝泉相，通过帮助：曹操，纯行线，以雾为屏障，结果：叹息，在山寨中被箭击中(冬天西北风吹，船返回时)曹

12、军察觉的时候，船已经飞了二十多里。)，(4)军人的作用。(呐喊，虚张声势，引诱敌人的射箭。)，(3)曹操疑心很重。(不但不容易出动，还让弓箭手射箭，调节6000名弓箭手，使箭射得更多。)，(2)船的作用。(像草雾中的人；连接间隙小，容易被箭夹住，前后都能收到箭。)，(1)雾的作用。冬天雾在4中最大。)，概括角色的性格特征。曹操：生性多疑，不敢不看虚实，贸然出击。写作：人物性格鲜明。周瑜：心胸狭窄，凶恶，狡猾，嫉妒能嫉妒贤人，不顾杭州大国，一心要指责，伤害诸葛亮。诸葛亮：顾全大局，豁达，足智多谋，才华横溢。吕淑：忠诚、诚实、顾全大局。诸葛亮神奇妙山，天文，“第一天，诸葛亮的动向不见了。第二天，仍

13、然看不到诸葛亮的动向；直到第三天，诸葛亮秘密邀请露宿者上船。“，”这时雾弥漫天空，在河里面对面也看不清。”体会：诸葛亮从三天前就已经正确计算了这股雾。诸葛亮胸中有竹子，泰然自若，露出神器妙山。诸葛亮知道神奇妙山，知道地理。“天还没亮。船已接近曹军的水彩画。诸葛亮命令船头向西，船尾向东，一字不差，船上的军兵击鼓大声喊。“，”诸葛亮又下令降船，船头朝东，船尾朝西，还在鼓噪，靠近赵军水寨，收到了箭。“体会：诸葛亮想得周到，准确计算了箭的位置，进行了巧妙的安排。诸葛亮的神器妙山，知道人心，诸葛亮笑着说。雾这么大，曹操一定不敢派兵。我们只喝酒，开心，天一亮就回去。曹操听到鼓声和喊声，他命令道. 浓雾弥漫

14、，敌人突然来进攻。我们看不清虚实。不要轻易出动。弓箭手向他们射箭，不让他们靠近。“，经验：诸葛亮的材料像上帝一样，不能派怀疑曹操的军队；知道卢淑忠后，诚实不会告诉周瑜安排。诸葛亮巧妙地安排：哦，一妙：青浦幔遮住了船，赵军看不清虚实。奇妙：超额靶在船的两侧排队，可以吓唬赵英军，保护自己。三妙：20艘船排成一列，两边被箭击中，面积大。保证借来的箭的数量，保持船的平衡。思妙：20艘船顺风纯净，赵军望着船叹了口气。五妙：船上军士鼓噪，自命不凡。摘要：诸葛亮懂天文学，懂地理，懂知己，周密计划。他足智多谋，具有非凡的才能。自己的神器妙山(自信的笑)，老练的诚实(幽默，宽容的笑)，朱宇(胜利的笑)，曹操(胜

15、利的笑)，诸葛亮的性格：大长风，谦虚的杜竹玉想陷害你。妙山天文雾笼罩天空，通晓地理梦兆。洞悉人心，妙策成真，箭满天下。(莎士比亚，哈姆雷特)神器妙山诸葛亮，世代美名。喜欢的同学读一遍也能背诵。第一段(12自然段)嫉妒朱瑜诸葛亮的才能，十天制造10万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务，答应做好三天。第四段(最后一个自然段)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如总结。按事情的发展顺序分段。第三段(69自然段)诸葛亮利用初选向曹操借了箭。第二段(35自然段)周瑜不再诬陷箭材料，诸葛亮不要制造箭材料，巧妙地准备好箭。扩大阅读，张潘波战争发生在中国三国时代，地点是庆州党阳附近的张汉波坡，战斗双方是刘备和曹操。汉

16、献帝建安12年(公元207年)，曹操南下偷袭新野，被刘备军击退。第二年，平定北方后，曹操亲自率领军队下了庆州。那年8月，刘表因病去世，二儿子刘奎即位后不战而降，驻扎于盛的刘表客警刘备听说撤退到江陵的消息后，将关羽召集到江陵，通知民众十多万。9月，曹操听到消息后，派曹顺英静乘坐五千突袭江陵，在党阳附近追上了刘军。赵军进军，赵顺律定期乘5000追刘备军。刘备军一触即崩，刘备抛弃了国民，所以装备率以20胜挂后。赵云在难民中丢失了刘备，回头找了。(莎士比亚，哈姆雷特)曹操全军追击刘备，其馀的人包围赵云。赵军大部分追上来了，赵云奋力突围，救了刘备妻子干部和刘备有线人。张飞吓了赵云，让刘备夫人之间有时间护送刘备，刘备妻子和刘亚都逃走了，以防俘虏。刘备放弃了转移到江陵的计划，姜河和刘表长子刘京加入。赤壁战是指三国形成时期，孙权刘备联军在汉献帝建安13年(208年)长江赤壁(今天位于湖北赤壁西北)一带，大幅度战胜曹操军，奠定三国鼎立基础的著名战役。战争日期是舒淇208年7月12日。这是历史上以少胜多的著名先例之一。三国(始于公元220年280年，另一个184年，190年或208年)是中国历史上东汉和西晋之间的分裂对峙时期，有曹魏(魏国)、蜀汉(蜀国)、东吴(吴国)三个政权。三国时代波澜壮阔，生机勃勃。他们把东汉州郡的土地分成三分之一，称霸，徐璐对峙，魏、蜀、吴三国鼎立期