2010高考地理复习强化双基系列课件19《等高线地形图和剖面图》

1、2010高考地理复习 强化双基系列课件,第十九讲等高线地形图和剖面图,知识初探,地面某点到另一点的垂直距离为相对高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,地面某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔,一、高度的计算方法,请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？,山顶,鞍部,山脊,陡坡,看一看: 说出地形名称,缓坡,山谷,二、等高线地形图,、等高线的绘制,等高线绘法示意图,山,、等高线的绘制,H,H,H,等高面,等高距,等高线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,15

2、0,150,150,150,100,100,100,、等高线的绘制,认识常见等高线图的类型,闭合曲线，内高外低。,闭合曲线，外高内低,等高线凸向地处，中间高于两侧,等高线向高处凸出，中间低于两侧,两组表示山峰的等高线之间的区域,多条等高线重叠在一起处,二、等高线地形图,、等高线的绘制,、地形图的解读,山,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓,、坡度的识别,、地形图的解读,友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”， 只适用于 同一幅图中,解读：四图的等高距都是50米，注意观察各图 比例尺，坡度最大的是 （ ）,ABCD,坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离

3、,二、等高线地形图,、等高线的绘制,、地形图的解读,解读：图中地分别属于什么地形？,、地形的识别,、地形图的解读,50,A,B,200,150,250,100,250,300,山顶,陡崖,山脊,50,200,150,250,100,250,300,山谷,山谷,50,200,150,250,100,250,300,鞍部,山脊,山谷,、地形图的解读,、地形的识别,山脊中 两侧 ；山谷两侧 中 。,、地形图的解读,、地形的识别,山脊与山谷的区别,穿越法,山谷,山脊,山脊,山谷,山脊,山谷,试一试：下列哪些是山谷 （ ）,要领：等高线都 ；,山峰,盆地,、地形图的解读,、地形的识别,山峰中 外 ；盆地

4、外 中 。,闭合,要领3：鞍部呈 字型，陡崖等高线。,、地形图的解读,、地形的识别,8,重合,二、等高线地形图,、等高线的绘制,、地形图的解读,解读3: 图中崖顶、崖底和相对高度各是多少？,、地形图的解读,、陡崖的高差,200 400,500 A600,200 B 300, (1) (1),陡崖高差的计算公式：,知识初探,某公安局获悉，一伙犯罪分子将驾车经村越境潜逃。侦察员小王奉命前往村附近的小山上蹲点守候，只有、三处适合隐蔽。请读图，你认为何处可以直接监视过往车辆的动向？,情景设计,关键：绘制出地形剖面图,-200m,-100m,0m,100m,200m,300m,300m,200m,100

5、m,0m,-100m,-200m,等高线,等深线,地形剖面图的绘制方法,-300m,-300m,步骤1：定剖线,步骤2：定比例,步骤3：定基点,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,步骤：画垂线,步骤5：画曲线,解决问题,学习小结,三、地形的剖面图,一、高度的计算法,二、等高线地形图,等高线地形图和剖面图,学习反馈,1、下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）,2、图中四条河流中，水速最慢的是 （）,a,河流中分布有瀑布的是 （）,c,从等高线的 数值来看，四周高，中间低,盆地,A,4、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4,友情提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。,甲,乙,、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色