课本unit 1cultural relics.ppt

1、单元1 cultural relics，我的教程计划， past :保护性计数器： aplaceforpeopletovisitimportant the great wall、leaning tower of Pisa、itisinitalyfamouss gravesoftheking.theysurvivedforalongtime .liberty状态，1 )家庭2 )服务历史3 ) symbolsoftheircountriesandcultures、the similarities、cultural relics aculturalrelicrarevaluablesurvefor

2、alongtimeobjectivoryski 捷安特摇镜头现在是不常见动物。 没有比时间更宝贵的东西了。 这个花瓶里的花是玫瑰。 我喜欢这只象牙制的龙舟。Amber，快速读取，glancethroughthepassageandwritedownthemainideaofeachparagraphwithyourownwords .how，how was a新amber room 您是否已经失去了爱心？ 为什么要这么做呢？ whydidthekingofprussiagivetheamberroomtotheczarofrussiaasagift。5、4、1、3、2、主要idea of th

3、e five paragraphs、conclusion from fast reading、writedownthemainideaofthewholephole ittellsusthe _ _ _ _ _ _ off whichisaculturalrelicbetweentwocountries、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ carefulreadingpara1(安全保护关智能运输系统字)和保护主机关字名称？ 2 .如何建立自己的机会？ Why？severaltonsofamberwereusedtomakeit .no.becauseittookthecountrys

4、bestartistsabouttenyearstomake .itgotthenamefromthemateriali couldneverhaveimaginedanamazinghistoryseveraltonsofamberwereusedtointhefancystyledecoratedwithgoldandjewelstoothecountrysbest a areprussiandrussiafriendsorenemies？ why？ 为什么要这样做呢？underline、wasmadetobeagiftwasdesignedfortowhomtheamberroombel

5、ongeddecidednottoinreturnsenthimatroopofsoldiersbecamepartofsers 小型复制hall、para 3、whatdidcatherineiidowitheamberroom？ whatwastheroomlikeafteritwascompleted？underline、hadtheamberroommovedtoaddmoredetailstoitthewayshewantedlittheroomwasconsidered (tobe ) oneofthewondersmiit how do you howdidthenazisarm

6、ystealtheamberroom？underline、 in September 1941 thiswasatimewhenwereatwarbeforeremovesomefurnituresmallartobjectssecretlystoletheroominlessthantwodayswooden盒ttimewhathappenedtotheamberroomremainsamystery .para 5，howdotheyrebuildthenewamberroom？ whydoyouthinkgermanyandrussiarebuildtheamberroom？ thene

7、wamberroomwasrebuiltaccordingtoitsoriginalshape.(findasentencefromthepassagetoreplacethisone )，underline bystudyingoldphotostheformeramberroomcelebratedthe 300 th birthday，Retell the story，2.Frederick William 1.Frederick，PRussia，r judgethefollowingstatementsaretrueorfalse，1.peterthegreatsenttofreder

8、ickwilliamiatroopofhisbestsoldiersinreturn.2.theambe likeeverythingabouttheamberroomwhenshefirstsawit.4.therussiansdidnothingbeforethenaziscame.5.thenazistransporttts 000 piecess alticsea.6.thegermansthoughtlittleoftheamberroom .t，f，度量，t。 移除的小型机器人，自动对象机器人，t，f，多重，星星圣心， frederick William I couldneverh

9、aveimaginedthathisgreatestgifttotherussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.(翻译) howeveves Prussia下一个王者、反向威廉威廉威廉姆斯、超人力霸王者。 decidednottokeepit.(divideitintotwoseparatesentences )3. sadly，althoughtheamberroomwasconsideredoneofthewondered iti snowmissing 4.thereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrai

10、nforkonigsberg。 whichwasatthattimeagermancityonthebalticsea.(divideitintotwoseparateones ) 5自此杏仁屋的去向就成了谜。 (translation )，普鲁士国王威廉一世，没想到他送给露西亚人民的礼物有这么一段值得虎躯一震的历史。 杏仁屋被认为是世界上最大的奇迹之一，但是现在已经消失了。、After that、whathappenedtotheamberroomremainsamystery .2. 1) However、the next king of Prussia、Frederic CIA deci

11、dednottokeepit.2 ) theamberroombelongedtofrederickwilliami，the next king of Prussia .4.1 ) thereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforkonigsberg konigsbergwasatthattimeagermancityonthebalticsea好几吨琥珀被用来装饰这所房子。 漂亮的这些个琥珀是工匠们花了一天时间挑出来的。 房子的设计风格很奇怪。 钓鱼岛肯定属于中国。 他在监狱里当了导游。 老师请人把桌子搬到办公室。 莫高窟被认为是世界奇迹之一。

12、 老师到教室之前，我们把黑板擦了漂亮地。 三天不脚丫子，工人们做了27个木箱。 通过研究前杏屋的旧摄影图片，他们建造了新的杏屋。 明年要庆祝我学校20岁的生日。 这个文物有重新建构的价值吗？ 他出国的新闻消息让我很吃惊。 他用花装饰了房间。 他是个很受欢迎的作家，但我不喜欢他的风格。 这块宝石属于艺术工作者。 他送妻子宝石，送妻子手工修正作为回报。 毋庸赘言这本书值得一看。 Grammar，restrictiveandnon-restrictiveattributiveclause，shehastwobrotherswhoareworkinginthecity .她shehastwobroth

13、ers，who are working in the city .她有两个弟弟，他们在这个城市工作。 (She has only two brothers.)，味道“反转”，以下两个句子只有一个逗号的差别，意思大不相同。 hewillwearnoclotheswhichwillmakehimdifferentfromothers .他不穿差异化他的衣服。 b )何薇尔魏尔诺克洛特斯，whichwillmakehimdifferentfromothers .他没有穿衣服，因此差异化他。非限定词组、构成：先行词、She has two brothers、who are working in the city .其他部分区分几个组的句子的不同的意思，例如： herbrotherwho is now a soldieralwaysencourageshertogotocollege.her brother、whoisnowasol