第5课《文化创新》.ppt

1、高考第一次复习，必修3文化生活，第2单元文化传承和创新，第5课文化创新，高考考试点，1，文化创新的源泉和动力2，文化创新的意义3，创新和继承的关系4，创新和借用，整合5，遵守文化创新的正确方向，第5课文化创新1。文化发展的实质是文化创新，二是文化创新的源泉和动力，源泉社会实践，动力，基础社会实践，社会实践不断出现新情况，提出新问题，适应新情况，回答新问题，文化需要不断创新。社会实践的发展为文化创新提供了更丰富的资源，准备了更充分的条件。文化在交流过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。(文化交流、继承、创新的关系)，文化是实践的产物，仅限于人类社会。离开社会实践，文化就成为被动

2、的水，没有本书的树，不能从事任何有价值的文化创造。考点:文化创新的源泉和动力，2，文化创新的源泉和动力，袁泉社会实践动力，基础社会实践，社会实践是文化创造和发展的重要源泉，社会实践是生产优秀文化作品的源泉。文化创新的必要性来自社会实践。文化创作的灵感最终来自社会实践。文化创作的原动力来自社会实践。文化创作的考试标准在于社会实践。文化创作的成果要服务于社会实践。P51，实践对文化创新起着决定性的作用。5，文化创新的原因(必要性重要性)，4，文化创新的主体，3，文化创新的根本途径，社会实践，人民群众，必要性(理由)，是(自身发展的内在动力)PPS文化对经济和政治有反作用。健康的文化促进社会发展，所

3、以要发展先进的文化。文化发展的本质是文化创新。考试点:文化革新的源泉和动力，重要性(意思)-？-嗯？-嗯？P4950，一些误解，误解1，文化革新可以在一定条件下离开社会实践。这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源泉，离开社会实践，文化就成为被动的水，本来的树。误解2，文化革新的渊源和源泉是一回事。混淆的话会渡边杏。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中所有人类文明的优秀成果。文化创新的源泉是社会实践，是唯一的源泉和文化创新的本质。高考真题，(2008广东圈17)玄成海在抗日战争时期创作了黄河大合唱等名曲，产生了广泛的影响。这表明()a .人们在社会实践中创造和享受文化。文化有丰富的表达形式。文

4、化发展与社会实践的同步d .文化创造的主体是知识分子、A、高考真题、(2009广东圈)北京奥运会赛场建设取得了多项创新成果。这表明，A建筑文化有自己的继承性B社会实践。是文化革新的源泉。c建筑艺术是文化创造的主体D先进技术是文化创新的动力。b，考试点2:文化创新的意义，促进社会实践的发展是文化创新的根本目的，是检验文化创新的标准。(3)文化创新可以促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能恢复生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新是一个民族英生命力和凝聚力的重要保证。(1)创新是文化富有生气和活力的重要保证。1，文化创新的意义(作用):社会实践与文化创新是辩证统一

5、的关系。一方面，社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力。另一方面，文化创新可以反作用于社会实践，促进社会实践的发展。因此，要把握两者关系，首先要正确判断哪些现象属于社会实践，哪些现象属于文化创新。第二，根据资料和相关知识，判断材料是关系还是反作用关系，决定应利用的教材理论。再次，要真正把握文化的内涵和外延。注意社会实践与文化创新的关系，实践决定认识源泉动力的目的检验标准，社会实践认为文化创新是文化创新的源泉，文化创新的根本目的是验证文化创新的标准，呼唤文化创新时代，(1)繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上，促进文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文

6、化的必由之路。(2)当代中国文化工作者的使命和职责，是自觉地投身发展中国特色社会主义的伟大实践，充分理解最广大人民群众的根本利益，了解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，努力研究，锐意创新，创造了无愧于时代和人民的伟大作品。几个误解，误解1:文化创新源于创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明。文化创新是前所未有的工作。不能否认创作者的灵感和自己的聪明对文化创新的影响，但文化创新源于社会实践。因此，从上述角度看，“受创作者启发的文化革新”是错误的。文化创作的主体是人民群众，“文化创新主要取决于文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。文化

7、创作者要真正实现文化创新，必须坚定地走与人民群众实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。误解二：发展先进文化是文化创新的根本目的。注意：促进社会实践的发展是文化创新的根本目的和验证文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化。几个误解，误解3，文化创新的作用是持续推进社会实践的发展。不科学。文化创新的积极作用一方面是继续推进社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。但是文化革新还有一个积极的作用。文化创新是可以促进民族文化的繁荣，促进世界文化的繁荣。误解4，文化创新是文化事业从业者的使命和责任。人民群众是社会实践的主体和文化创造的主体。关注最广大人民群众的根本利益，了解人民

8、群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造无愧的时代和人民的文学作品，是当代中国文化工作者的使命和责任。考点3:创新和继承的关系，2 .创新与继承的关系(1)我们不能离开_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，文化创新。一个民族和国家无视对传统文化的批判性继承，就会失去文化革新的基础。批判继承是基础和出发点。只有批判继承，才有革新，才能不断创造新的文化。)(2)实施_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是文化创新的重要追求。文化创新出现在向传统文化注入时代精神的努力中。创新是以批判继承为基础，融合新实践经验的升华创新和发展。文

9、化创新要反映时代精神。)(3)离开传统后，空谈文化创新是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注：继承传统，面向新世界，提出朴彩中将是文化创新的基本方法，文化创新的根本途径是基于社会实践的。误解二：文化革新主义的问题主要是交流和融合。注意：文化创新的问题主要是继承传统，反映时代精神。考点4:创新与借鉴、融合、1、文化创新的基本方法2:徐璐不同民族文化之间的交流、借鉴、融合(朴采昌)。2，为什么，文化多样性的重要基础，根据各民族的文化有精华，3，文化的交流，借鉴，融合的本质是学习和吸收

10、各民族优秀的文化成果，也正确处理民族文化和外来文化的关系，4，不同的文化有差异，矛盾和竞争是不可避免的，但文化差异渡边杏成为文化交流的障碍，文化竞争不排除文化合作。徐璐其他民族文化之间要共享平等的交流、相互借鉴、世界文化创新成果。学习参考时，要以我为主，坚持为我使用的原则。我们要站在世界文化发展的前列，就必须深入我们民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。考试要点4:创新和参考文献，整合，怎么办：交流参考文献整合，我们民族文化发展，统一尊重文化多样性，优秀文化补充，为我使用，“为我”是辩证的取舍、选择题、批判地吸收对我们有用的东西，并与本国国情相结合，进行改造、整合、革新。要高度警惕文化殖

11、民主义，防止西方国家以文化为手段渗透我国文化，输入他们的思想、价值观和生活方式。(2)学习和参考外国文化时，必须注意以下几点。要具体分析西方文化，真正选择其优点，抛弃其弊端。二是以我为主，坚持为我使用的原则。充分维护民族文化的主体意识和独立性，努力实现西方文化的中国化。第三，要从现阶段的实际出发，坚持为现阶段服务的原则。我国将处于社会主义初级阶段，我们必须从这个现实出发，不仅要看到我们的优势，还要看到我们的差距和不足。因此，要以宽广的胸怀和积极的态度开展对外经济文化的合作与交流，学习包括先进资本主义国家的先进技术、科学管理经验、进步文化成果在内的外国，服务和促进我国的社会主义现代化建设。错误的

12、提示：误解1:文化创新要求我使用外来文化。注：文化多样性是文化创新的重要基础，徐璐不同民族文化之间的交流和借鉴对文化创新的作用是双向的。中外文化交流对世界各国的文化创新起着重要作用。误解2:在文化交流中，“以我为主”和“海纳百川”是矛盾的。注：两者可以统一。在文化交流中，“海纳百川”表明，文化竞争不排除文化合作，徐璐其他文化之间可以徐璐参考、交流、合作、共存。误解3 :关注文化创新的根本途径和基本途径的差异：的根本途径是社会实践基本方法是取精华，去除残渣。推陈出新。(2010年浙江圈)世博会是展示人类文明成果的盛大活动，也是世界各国愉快地聚集、沟通和合作的舞台。知道世博会是认识人类进步的捷径之

13、一。回答2728问题。27150多年来，照明、通信、汽车等主要发明从世博会出来后，才逐渐转变为主流产业。从文化生活的角度来看，这是因为A各有特色的民族文化丰富世界文化的B文化的传播和融合是历史发展的必然趋势。c文化的交流和借鉴是人类文明进步的重要动力。d现代大众媒体通过超越时空的强大功能加速文化传播。分析：世博会是文化交流的平台，部分主要发明通过“走出世博会后逐步转向主流产业”来展现文化交流的典范，因此C港符合宗旨。a，b，d本身是正确的，但与主题不符。c，高考真题，(2008年江苏圈23号)南京中山陵是中西合璧的建筑。当时设计者致力于研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵的建筑风格，是根据紫金山地形设

14、计的建筑名品。这表明，A建筑是中华传统文化的重要标志，B文化创新可以促进社会实践的发展。实现c文化创新，朴采昌D是文化创新的基础。c，(2008高考广东圈)要看万面，利用文化生活的知识，回答以下问题。注：本问题漫画在方城洗澡改编(1)漫画的文化教育方面有什么偏差吗？(2)中华文化和外来文化应该如何交流、借用、融合？(1)漫画中文化教育的偏差是什么？(2)中华文化和外来文化应该如何交流、借用、融合？(1)漫画中的文化教育有只重视中国传统文化，排斥外来文化的偏差。(2)文化的交流、借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，发展本民族文化的过程。这是徐璐不同民族文化之间的相互借鉴，“取长补短的过程”

15、。这是在文化交流和文化借用的基础上引入融合各种文化特性的新文化的过程。在文化交流、借用、融合的过程中，要有海纳百川的心、百家争鸣、科学分析的态度。不同的文化有差异，矛盾和竞争是不可避免的，但文化差异渡边杏成为文化交流的障碍，文化竞争不排除文化合作。徐璐其他民族文化之间要共享平等的交流、相互借鉴、世界文化创新成果。学习和参考其他民族优秀的文化成果时，要以我为主，为我使用。我们要站在世界文化发展的前列，就必须深入我们民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。考试要点5:坚持文化创新的正确方向，“守旧”和“封闭主义”，就是坚持我们民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。“民族虚无主义”

16、和“历史虚无主义”:这是盲目推崇外来文化，从根本上否定传统文化的倾向。(1)什么：反对两种错误倾向，(2)为什么：这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向，必须克服才能确保文化创新沿着正确的方向以正确的方式进行。文化创新要善于把握当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系。，要立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于人民群众日益增长的精神文化需求，在历史和现实、东西方文化交汇的地方发扬中华民族的优秀文化传统，吸收世界各民族文化的优点，积极创新于内容和形式，铸造中华文化的新辉煌。(3)如何做：坚持正确的方向，容易提出错误的提示。误解：外来文化与传统文化不相容，必须坚决抵抗。注意：这是错误的。我们在进行文化革新的同时，不仅要对传统文化“取整数，剔除糟粕”，还要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要