大学语文-古代小说课件

1、中国语言，中国古代小说，1。PPT研究与交流，中国古代小说，小说观念与历程，白话小说，小说与其他文学的关系，中国古典小说，2。PPT学习与交流，小说观念与历程，中国古代小说观念1。亚历史视野中的小说词源、目录和内涵。庄子的异物：装饰小说做县令，这是远远不够的。论语张荫子夏云:“虽有踪迹，必有相当之人；对泥土的深远恐惧是基于绅士的仁慈。荀子的名字变了：知道它的人只是在谈论道，而萧的话和愿望却在下降。前进、三、PPT研究与交流、小说观念与历程、桓谭的新理论：小说家结合杂文，以类比法创作短篇小说，治理自己，管理自己的家庭，并有相当的文字。的韩文艺志在九十九家之列，而小说家则附在各流派的末尾。“小说家

2、流，因为他们是由官员创造的，街谈巷议的语言，和道听途说。”吕丽知道他能做什么，但也让他不忘作曲。如果一句话可以接受的话，这也是一个关于疯子的讨论。”哲学家有十个，但只有九个.2.民间视野中的“虚构”与“言说四大家族”现代转型“小说革命”，前进，4。PPT研究与交流，小说概念与历程，中国古代小说的发展历程1。汉代以前的小说有小路和萧论两种。汉魏六朝小说有十部和十缺三种。唐代传奇是“文体”，独立于文体，“本意是小说”4。宋元方言具有世俗性、商业性和现代性。明清时期张辉的小说是“一代代积累”的历史文献、民间传说、野史记载的诗词典故、说唱文学的民间流传、作家匿名加工、再创作、定型与回归而成的复杂而完美

3、的故事。PPT研究与交流，小说与其他文学的关系，小说与神话传说与寓言，历史文学小说与诗歌散文(关联与差异)，回归，7。PPT学习与交流，中国古典小说，笔记小说1。奇怪的小说：苏姬神2。智仁小说：世界新语言传奇小说1。“为所有人写作”2。把写作当成一场戏，第8回。PPT研究与交流、白话小说、宋元故事小说、青平山塘、明清(未完)、故事小说“三言两拍”、回章小说、三国演义、英雄传奇、水浒传、魔幻小说、西游记不管是成功还是失败，青山依然在，夕阳几次红了。河边的白发隐士早已习惯了岁月的变迁。遇见一位老朋友，喝了一杯酒。有多少事情已经过去，多少时代已经进入了对话。10，PPT学习与交流，11，PPT学习与

4、交流，时代背景：儒学衰落三国演义的形成：民间传说中的三国演义人物：关羽、诸葛亮、曹操三国演义的战争描写：三国演义的思想倾向：正统、忠义、进取，11，PPT学习与交流， 罗宗强的玄学与魏晋士人心态：傅的两党制:“当时的浪漫主义文学人才有点接近古希腊，也有点像文艺复兴时期的意大利； 但它的崇高、宁静和优雅的含义仍然不同于西方文化史上的任何时期。人真是奇怪的动物。当他们变得文明时，他们就会变得如此文明。当他们谈论玄的时候，他们会是那么意味深长。当它们野蛮时，它们与野生动物没有什么不同，甚至更加残忍。奇怪的是，这两个极端在同一个时代的同一批人身上表现出来。”三国时期儒学的衰落，回归，12，PPT的学习

5、与交流，形成了三国故事，李商隐的傲慢诗:“或戏弄张，或嘲笑邓艾。”苏轼东坡支林集云：“王朋尝云：土湘子弟瘦而下贱，家破人亡，故可坐听古语。”说三个三国演义人物简史鲁迅的中国小说：至于写人，那也是相当错误的，所以要表现刘备的长而厚而伪似，而要表现诸葛亮的智慧而近于妖；只是在关羽看来，语言特别好，见义勇为，总是喜欢见夷。14，PPT学习与交流，关羽，三国方言，关羽的个人回复有六条。在三国演义中，关羽有十个人回复，包括二十五到二十七，七十三到七十七。回答是相互关联的，故事往往是完整的。人们想起韩和忠义。从人到上帝。15岁归来，PPT学习交流，诸葛亮、杜甫对诸葛亮的威望超越了地球，只有对他的崇敬之情。

6、为了规划世界的战略，所有的世代似乎都是栾峰的栾峰。伊尹、吕上难分高下，指挥的军事行动不尽相同，冷静归冷静，让萧何曹参。很难从幸福中恢复过来，但他还是为幸福而努力，献出了自己的生命。16日，PPT学习与交流，舒府，那里是著名的总理的庙，在丝绸之城附近的一个深松树林。春天的绿草染红了台阶，鸟儿在树叶下快乐地啁啾。第三次传唤加重了他的国家事务，两代人，他给了他真正的心。但在他征服之前，他的死常常让英雄们哭泣。归，17，PPT学习与交流，曹操，曹操在三国演义中说：“我宁肯教我承受世界，我也宁肯教世界承受我。”“曹操的形象刻画得很细致，比如在徐州杀害无辜的平民，从仓库官员那里借用他的头，以及以德报怨地杀

7、害吕伯奢的家人。”清代魏易介绍了三国演义的问答序列：“世界上读三国演义的人不多，但他们大致了解罗贯中演义的梗概。三国演义战争描写(1)官渡之战：曹操打败了袁绍，成功地解决了北方问题，扩大了自己的势力；(2)赤壁之战：孙刘联战胜曹操，三国局面基本形成；(3)夷陵之战：刘备打败了吴，开始衰落。归，19，PPT学习与交流，三国演义的思想倾向，1。陈寿三国演义的正统观：西晋继承曹魏，以魏为正统。汉晋春秋时期的凿齿术：东晋偏南，与蜀一样，以为正统。唐秀锦书：唐太宗政变即位，魏被视为“正统”。司马光从他的经历中得知：北宋建立于后周，魏是正统。南宋偏爱江南，所以蜀汉是正统，刘备和诸葛亮都很受尊敬。归，20，

8、PPT学习与交流，三国演义的思想倾向，2。道德忠义关羽：“身在，身在汉”，“悬印金”，五关斩六将。赤壁之战：捉放曹。回归，21，PPT学习与交流，念女娲苏轼，不归之河，浪尽，千古风流人物。基地的西面，是三国时的周郎赤壁。陡峭的岩壁，如海浪拍打河岸的雷声，浪花像要卷起数以千万计的雪。巍峨的山溪如画，多少英雄豪杰一次次涌现。回想起当年周瑜笔下的春风，年轻貌美的小乔刚刚嫁给他，他的英雄气概充满了。羽毛扇黑丝带围巾，说笑的时候。我今天在战场上神游，我感觉到了一颗感情的心，过早地生下了白发。人生就像一场梦，洒一杯酒向河上的月亮致敬。，返回，22日，PPT学习交流，英气说，23日，PPT学习交流，思想：“

9、推上梁山”和拉拢，1，如何“推上梁山”？一、官方力量(林冲、宋武、杨志等。)乙、反身(晁盖、宋江、吴用、李悝等。)丙、自逼(卢俊义、徐宁、孙立、朱彤等。)2，水浒的招募，忠义3，水浒中深刻的思想矛盾及其成因，24，PPT学习与交流，性格塑造，大体魄3，宋武：英雄不尴尬4，宋江：忠义，归来，25，PPT学习与交流，畅谈西游，26，PPT学习与交流，1，反抗精神(平等与不平等)2，战斗精神3，乐观主义4，善恶分明，爱恨分明5， 心系孙悟空形象的特征，27、PPT研究与交流，孙悟空形象的思想内涵，1、民族文化的历史积淀：勇敢机智、积极乐观、爱憎分明、勇敢幽默，2、折射明代中叶以来的社会思想和社会生活

10、，体现鲜明的时代精神：追求自由，挣脱一切束缚，“强者为尊”的思想，28、PPT研究与交流，塑造孙悟空形象。 按照佛祖的旨意，唐僧将受到保护，可以取经。2.大胆嘲笑和批判佛教教条。29.PPT学习与交流，猪八戒形象(世俗主义)。1.脏活累活。2.欲望和享受。3.乡愁的形象与孙悟空形成了鲜明的对比。30.PPT学习和交流，西游记的现实背后是一种非常严肃的创作态度。鬼神故事凝聚了作者对生活和社会的深刻观察和思考，也凝聚了中晚明文化思潮松动带来的文学创作新气象。31，PPT学习与交流，艺术魅力西游记，1，神奇而美丽的神话世界2，在人物描写中巧妙地结合神性、人性和自然性，回归，32，PPT学习与交流，世

11、界爱情照片金瓶梅，世界爱情小说发展繁荣的社会历史背景1。城市经济的发展与繁荣；2.公民阶层的成长；3.萌芽中的资本主义的发展；4.社会风气和学术思想的变化。33，PPT学习与交流，金瓶梅的主要内容，1。通过西门庆家族的兴衰和这个家族广泛的社会网络，我们可以写出一个人欲渡河而道德沦丧的社会。2.宣传市场上所有人对“酒、色、财、神”的向往、羡慕和追求。西门庆：你在西方闻到佛的味道，只需要金子来铺地；幽冥中的十座寺庙，也要一些营地。我只需要做这个家具做好事，让我强奸嫦娥，强奸织女，转许飞琼，并偷走了西王母的女儿，这不会减少我的财富！34，PPT学习与交流，晚明社会的独特风格，金钱之风，权术，贪婪与腐

12、败在官商事务中出现，35，PPT学习与交流，西门庆形象的特点，1，贪财，2，行贿与强奸，向政府移交权力3，市侩：商人与官僚结合的产物4，贪欲，36，PPT学习与交流， 在金瓶梅中，潘美金莲的形象塑造了心灵扭曲、异化、阴险恶毒、好胜心强、极度傲慢、嫉妒李瓶儿的迷恋：善良的“情欲”、“爱情”、“仁义”与凶狠的统一容易满足生活，宽容则让春梅放纵自己的欲望和他卑微的人格与特殊的地位。 骄傲、勇敢、泼辣、骄傲的奴隶意识性灵、快乐，37，PPT研究与传播，金瓶梅在小说史上的贡献，1。从历史传奇和英雄传奇到世界情怀。2.故事转向人物。3.从抬头到抬头。4.叙事结构：线性到网络。38岁，PPT学习和交流，金瓶

13、梅的语言艺术，并静静地交谈。第二天，西门青挑了一件整齐的衣裳，穿上袖子，骑了一匹白马，后面跟着两个小僮仆：正安和平安，薛嫂骑了一头驴，出了南门。不一会儿，我到了杨的家。它坐落在朝南朝北的门楼里，面对着墙壁。薛嫂叫西门青下马进去。里面，仪器门照在墙上，竹子抓住栅栏屏幕，院子里装饰着石榴盆景，靛蓝圆柱在基座上滑开，放着两个布凳。薛嫂推开朱红扇子，三间屋子坐在反座里，上、下桌椅都亮堂的。薛的嫂子西门清，请坐，一边进去。电影上映时，他对西门青的耳朵说：“大太太还没打扮好，请坐。”我看见一个小仆人拿出一盏灯来泡茶，西门清吃了。这位大嫂薛对西门青说：“这家里除了那姑娘，就只有这位大嫂了。尽管他有姐夫，但他

14、还年轻，什么都不知道。开始时，商店里有死去的官员。一天，不是银，而是铜也卖了两个大(竹波)篮子。毛青鞋面布，每次我请他买，它必须是三分之一英尺。每天，当有二、三十顿染色餐时，是女士提倡整理。男人做两个女孩，一页纸。最大的女孩15岁，抬起了头。她的名字是留兰香。我的女孩名叫萧鸾，只有十二岁。明天你进门的时候跟他走一趟。我说这个婚姻为你的老人，我希望住在两个房间。”西门庆说：“没关系。”薛嫂说：“你老人家去年买了春梅，答应给我买几块大布，他还没来呢。明天我会永远感谢你。”，返回，39，PPT研究与交流，学者与学者，40，PPT研究与交流，学者与学者的作用，第一次，1。2:“说楔到陈大义，借名人来隐

15、藏全文”揭示这本书的主题和主要内容。否定名利。政治理想：“德治”和“仁政”5。(金舟，匡)第二，这批科举考试是与这批理学和伦理学结合在一起的。(王玉辉，王德，王人)三是科学领域与官场相结合。(南昌王太守，高要堂知府，退休知府张敬斋，颜)，42岁，PPT学习交流，正面形象学者，知识分子1，鄙薄名利，不热衷科举，不愿当官2，自由独立，无拘无束，不受封建礼教束缚。3.继承了所谓的真正的儒家思想。1.简单善良，正派纯洁，不追求名利。2.高贵而著名的人的优雅气质。3.一个具有个性和思想的新女性形象。4.市场上的四个陌生人：象棋和书法，43岁。PPT研究与交流，正面形象出现在学者史上，第一个学者王冕，最后

16、四个“、杜：鄙薄富贵与仁义，鄙薄达官贵人而拒绝皇帝召见；注诗经敢于反驳朱注；和妻子手拉手在清凉山游泳。沈琼枝：一个反抗包办婚姻，蔑视封建礼教，直面世俗，敢于大胆自立的女人。俞裕德、庄绍光、池衡山：致力于以礼、乐、兵、农教化人民、拯救人心。这些人的共性是“真儒”和“圣人”。44，PPT研究与交流，学者的讽刺手法，漫画对外貌的描写，夸张，突出人物的荒诞性和可轻视性，揭露他们的虚伪性和对意想不到的细节或场景的荒谬安排，产生讽刺效果，成功地运用对比手法将讽刺对象的喜剧性和真实性结合起来，使他们既有“丑陋的历史”又有“痛苦的历史”，45，PPT研究与交流，学者的结构特征，1，楔形，人物故事的递进和结尾，

17、2， 没有中心人物和中心事件贯穿整本书，3，用主题思想组织人物和情节，4，处处关注事件的发展和空间的转换，回归，46，PPT学习和交流，寻找婚姻，品评红楼梦，充满荒诞的话语和苦涩的泪水。 窦韵的作者是个疯子，谁能解决这个味道。曹雪芹年事已高，不爱吃蒿，经常为家人吃粥喝酒。大门的孤独巷为今天的雨担忧，废弃的亭子被毁了，旧居的梦想破灭了。公司让顾客烂醉如泥，步兵的眼睛倾向于人。谁愿意吃猪肝？看着西山，吃着日落。敦成给了谁是作者，谁是继承人，就看读者的眼光了：儒生看易，道人看殷，才子看感人，革命家看排满，流言蜚语看的秘密。在我前面的宝玉，看到他看到许多死亡；证明自己有许多情人的人应该非常苦恼，因为世界上有许多不幸的人。然而，那些憎恨别人的人幸灾乐祸，在他们的一生中，他们很少得到快乐，几乎没有什么障碍。然而，恨人只是为了逃避恋人的毁灭，这和宝玉最终出家是一样的。但是在制作红楼梦的思想中，它可以是差不多的；即使是续集，也可能与作者的初衷相差不大。48，PPT研究与传播，红楼梦的悲剧主题，1。家的悲剧：贾的家由盛转衰。2.爱情悲剧：贾宝玉和林黛玉爱情的破裂和黛玉的死亡。3.生命的悲剧：万艳大观园女儿们的悲剧结局，那里有一个成千上万朵红花的洞穴(哭泣)。4.封建社会将要衰落的历史悲剧命运