新部编版语文八年级下册第二单元测试卷1_【考试题】12-938中考

1、1 第二单元测评卷第二单元测评卷 (时间:90 分钟满分:100 分) 一、积累与运用(24 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是()(3 分) A.物候 (hu)两栖 (x)蟾蜍 (ch)销声匿 迹(n) B.腐蚀 (sh)连翘 (qio)纬 度(wi)诸 如此类(zh) C.农谚 (yn)狩 猎(shu)龟 裂(jn)衰 草连天(shui) D.缄 默(jin)哺 乳(b)迁徙 (x)风雪载 途(zi) 2.下列词语书写全都正确的一项是()(3 分) A.萌发暄嚷雾霭天衣无缝B.彗星维幕弥漫海枯石烂 C.翩然沼泽枯躁目空一切D.陨石松弛凋零偷偷摸摸 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰

2、当的一项是()(3 分) (1)这座城市到处出一派蓬蓬勃勃的景象。 (2)物候资料对于农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。 (3)然而,由于原子之间结合得极为,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持 数百万年。 (4)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的。 A.显现选择周密分割B.呈现安排致密分裂 C.出现安插致密分割D.显现安排周密分裂 4.下面语段中标序号的句子都有语病,改正有误的一项是()(3 分) 从 2017 年 5 月 10 日起,“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年的“冰”,

3、穿透厚达 200 米的泥质粉砂地层,变为天然气被输送到大约 1 200 米以上的海平面上,这不但是全球首次,而且 也是我国首次对可燃冰成功实现试采。连续 187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现 了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成 就。 A.句子删去“大约”或“以上”B.句子“全球”与“我国”互换位置 C.句子在结尾处加“的国家”D.句子把“实现”改为“推进” 5.下列说法有误的一项是()(3 分) A.大自然的语言是一篇科学小品文,其作者是气象学家、地理学家竺可桢。 B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家,他的恐龙无处不有从南极恐龙化石

4、的发现来论证“板 块构造”理论。 C.大雁归来的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德,其代表作是沙乡年鉴。 D.时间的脚印是一篇科普文,这篇文章让我们了解了地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁 衍、灭绝的信息。 天雨轩教育办公 （小初高、公考、资格证、计划总结等） 2 6.支付宝是一种网上支付工具,请用简洁的语言介绍右图所示的支付宝交易流程。(5 分) 7.请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50 字以内)(4 分) 材料一温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导 致全球气温升高,气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融

5、化,进而导致海平面升高。本世纪末 海平面可能升高 1.9 米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温 升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和 皮肤上的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。 材料二低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的 共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题使得人们不得不考 虑目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生 活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人

6、们可以怎么做。 “低碳生活”指 。 二、阅读理解(36 分) (一)阅读下面的文字,完成第 812 题。(20 分) 立春过后,大地渐渐从沉睡 中苏醒 过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第 开放。再过两个月,燕 子翩然 归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实 成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是, 周而复始。 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花 开了,就好

7、像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳 动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许 多 农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就 是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随 着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测 的数据反映气温、

8、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比 较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里 。下面是一个例子。 3 北京的物候记录,1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右,比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区 1962 年农业季节来 得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注 意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。 物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了 预报农时,选择播种日期。此外

9、还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集 树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或 减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况, 有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。 物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大 的丰收。 8.阅读第一段,指出下列句子中加点词语的表达效果。(4 分) (1)立春过后,大地渐渐从沉睡 中苏醒 过来。 (2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第 开放。再过两个月,燕子翩然 归来。

10、9.“古代流传下来的许多 农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”为什么不能删去?(4 分) 10.结合第四段的内容,说说“物候对于农业的重要性就在这里 ”一句中“这里”具体指的是什么。(2 分) 11.结合第三、四段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用。(6 分) (1)物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推 移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 说明方法: 作用: (2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。 说明方法: 作用: 4 12.阅读倒数第二段,请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。(4 分) (二)阅读下面的文字

11、,完成第 1316 题。(16 分) 石墨烯,有惊喜 余建斌李晓辉吴杰 和金刚石一样,石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是,由于原子结构不同,金刚石是地球上 最坚硬的东西,石墨则是最软的矿物之一 ,常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出 来的,只由一层碳原子在平面上构成。 可以说,石墨烯的特点之一就是薄,堪称目前世界上最薄的材料,只有一个原子那么厚,约 0.3 纳 米,是一张 A4 纸厚度的十万分之一,头发丝的五十万分之一。同时,它又能导电,电子在石墨烯中的运 动速度达 1 000 千米/秒,是光速的 1/300。目前,世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯,硬度比最强 的钢铁还要强

12、100倍。 石墨烯的出现,有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”,手机屏幕可以轻易弯曲甚 至折叠,汽车可以使用石墨烯导静电轮胎,避免摩擦起电发生爆燃从航空航天、电子信息到节能 环保,利用石墨烯的特性,很多领域很可能都会发生巨大的变化。 用石墨烯替代硅,可以提高电子芯片的性能。由石墨烯制作的器件,理论上频率可以达到硅的 十倍甚至上百倍,可以在雷达上应用,大幅提高雷达的分辨率。石墨烯另一个被寄予厚望的应用领域 是电能的储存。在天津电源研究所,这里的科研人员正在开展最先进电容器的研究。电容器与电池 一样,都能用来储存电能。它的优势在于充电速度快,几分钟就能充满,而且可以重复使用几万次。但 它

13、存储的电量不如电池多,还无法通过存储足够多的电能在生活里派上大用场。通过对石墨烯材料 进一步改性研究,科研人员正在让电容器的储电能力一步一步向电池靠拢,而同时它拥有的超快充电 速度,能够为人们的生活带来更多的便利。未来,当充电设施越来越完善时,电动汽车使用石墨烯电池, 可能花两三分钟就可以把电充满。 石墨烯的神奇性能依然没有完全释放出来。同时,技术层面还存在着不少挑战,真正大面积应 用还有很长的路要走。 (有改动) 13.简述本文的说明思路。(4 分) 14.第段画线句子中加点的“之一”能否去掉?为什么?(4 分) 5 15.第段画线部分运用了哪些说明方法?有何作用?(4 分) 16.第段从哪

14、些方面对石墨烯的应用做了展望?(4 分) 三、写作(40 分) 17.请以向学习为题,写一篇文章。 要求:将题目补充完整;文体不限(诗歌除外);不少于 600 字;文中不能出现真实的人名、校名、 地名。 6 第二单元测评卷参考答案第二单元测评卷参考答案 一、积累与运用 1.A解析 A 项,“栖”应读“q”。 2.D解析 A 项,“暄”应为“喧”。B 项,“维”应为“帷”。C项,“躁”应为“燥”。 3.B解析 根据近义词词义的细微差别,结合语境确定选项。 4.D解析 第句“大约”与“以上”矛盾,可删掉其中一个;第句不合逻辑,“不但而且”表递 进关系,应当先说小范围后说大范围,把“全球”与“我国”

15、互换位置;第句成分残缺,在结尾处加“的国 家”;第句搭配不当,“实现”与“世界科技高峰”不搭配,可把“实现”改为“攀登”。 5.C解析 C 项,利奥波德是美国人。 6.解析 仔细阅读图表,从交易开始,顺着箭头依次研读,不要忽视任何细节。介绍时也要从交易开始介 绍,顺着箭头有步骤地依次介绍,顺序不能颠倒。语言要简洁准确。 参考答案 交易开始之后,买家将钱汇给支付宝,然后支付宝通知卖家发货,卖家发货且买家收货并通 知支付宝之后,支付宝将钱付给卖家,此次交易成功。 7.以节能的方式,以较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方 式 二、阅读理解 8.解析 第(1)题,结

16、合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后从修辞的角度来加以分析。从句 子内容来看,加点词语“沉睡”“苏醒”是说大地回春的情状,这里运用了拟人的修辞手法。第(2)题,“次 第”,花儿开放的次序;“翩然”,动作轻快的样子。这两个词分别写了春花和燕子春的使者在春天 到来时生机勃发的景象。 参考答案 (1)“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞手法,生动形象地展现了一种春回大地、生机 勃发的景象。(2)“次第”贴切地表现了春回大地时各种花朵开放的次序,渲染了春天万物复苏的气息。 “翩然”写出了小燕子的活泼伶俐,使春天充满活力的特点更加具体鲜明。 9.解析 先解释“许多”的意思,“许多”说明有相

17、当多的农谚包含了丰富的物候知识,但还有一部分没有 包含物候知识,如果删去了这一词,意思就表达不出来了,所以不能删去。 参考答案 “许多”是“很多”“大部分”的意思,表示数量和范围的限制,但不表示是全部。在这里“许多” 说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富 的物候知识”。若去掉“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。 10.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动(农业)的重要意义。 11.解析 (1)根据“如”字,可确定说明方法为举例子。举例子让说明变得“更具体、准确”。分析出中心 句“了解随着时节推移的气

18、候变化和这种变化对动植物的影响”,围绕中心句分析作用即可。(2)根据 “比”可确定运用了作比较的说明方法。把物候观测仪器与气象仪器相比较,自然是为了说明物候观 测手段的特性。 参考答案 (1)举例子。通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长枯荣、动物的养育往来等自然现象 的实例,具体形象地说明了物候学的内容和意义,即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种 变化对动植物的影响”。(2)作比较。通过把物候观测仪器与气象仪器相比较,突出了物候现象的复杂、 灵敏。 7 12.本段从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面,按由主到次的逻辑顺序,说明了物候学对于农业 以及山区农业发展的重要意义。

19、13.解析 要说出先写了什么,接着写了什么,后写了什么。根据文章内容可知,文章首先由金刚石引出 石墨,进而引出石墨烯;接着介绍了石墨烯是世界上最薄最轻最强的全新材料;然后介绍了石墨烯有着 广泛的用途,其应用前景非常广阔。 参考答案 首先对石墨烯的特性进行说明,之后又对石墨烯的应用前景进行了介绍。 14.解析 注意首先回答“之一”能不能去掉,再回答理由,把去掉和不去掉进行比较,有“之一”说明不止 石墨一种;没有“之一”,说明就只有石墨一种了。最后写出体现了说明文语言的准确性。 参考答案 不能。“之一”是说世界上最软的矿物不止石墨一种,体现了说明文语言的准确性。 15.解析 由“0.3”“十万分之

20、一”“五十万分之一”可知运用了列数字的说明方法,由“只有一个原子那么 厚”“是一张 A4 纸厚度的十万分之一,头发丝的五十万分之一”可知使用了作比较的说明方法。然后 联系文章内容说出运用这些说明方法的作用即可。 参考答案 使用了列数字、作比较的说明方法。确切形象地说明了石墨烯超级薄。 16.(1)用石墨烯替代硅,可以提高电子芯片的性能。在雷达上应用,可大幅提高雷达的分辨率。(2)石 墨烯另一个应用领域是电能储存。当充电设施完善时,可用于电动汽车的快速充电。 三、写作 17.写作指导 这道作文题,浅显明白,审题没有太多困难。要注意的是,题目省略了“我”,也就是说,本文 最好写成记叙文,并用第一人称“我”来写,记叙“我”亲身经历的事。另外,这是一道半命题作文题,补题 很关键。可以补写什么?可以补充为某个人物,如“向爸爸学习”“向同桌学习”,记叙两人之间的故事; 如果写“向陶渊明学习”,写自己学习陶渊明的个性品德,这就跳出了一般人的思维圈子,文章才可能会 出彩;也可以补充为某种事