二年级语文上册第3课乡下孩子（第1课时）课件苏教版.ppt

1、,“我爱乡村，乡村风景好。山上有丛林，地上长青草。鱼儿水中游，鸟儿树上叫。我爱乡村，乡村风景好。我爱乡村，乡村风景好。园中百花开，池上荷花飘。农夫田中忙，稻禾随风摇。”乡村的风景多美呀！让我们走进课文去欣赏一下吧。,1.学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 (重点),曾 鹂 盛 编 菜 肚 串 馋 哦 旷,kung,cng,l,shng,bin,ci,d,chun,chn,曾是 黄鹂 盛开 编织 野菜 肚皮 一串 馋嘴 哦 旷野,cng,l,shng,bin,ci,d,chun,chn,kung,长,盛,检查自读情况,指名读课文，

2、同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,这首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀抱中开心快乐地生活情景。,乡,xing,书写指导：两个撇折要上下排列，下撇要长一些。,部首：乙,组词：乡下 城乡,造句：我们要多关心一下乡下的孩子们。,音序：X,结构:独体,怀,hui,书写指导：左窄右宽，“忄”的第二个点偏上。,部首：忄,组词：怀里 怀抱,造句：我在祖国妈妈的怀抱里茁壮成长。,音序：H,结构:左右,唱,chng,书写指导：左窄右宽，“口”扁偏上，右部上窄下宽。,部首：口,组词：合唱 独唱,造句：孩子们在草地上欢唱。,音序：C,结构:左右,捉,zhu,书写指导：右上边是口不是日，下边

3、竖的右侧有一短横。,部首：扌,组词：捕捉 捉拿,造句：我捕捉到一只很好看的蝴蝶。,音序：Z,结构:左右,丽,l,部首：一,组词：美丽 秀丽,造句：这里美丽的景色让我流连忘返。,音序：L,结构:上下,书写指导：下边两个下框要窄些，横折都带钩，里面都有一点。,含,hn,书写指导：人字要舒展，下面有一点，横撇要小一些。,部首：口,组词：含着 含水,造句：孩子的嘴里含着一块糖。,音序：H,结构:上下,曲,q,书写指导：“日”扁，中间两竖左低右高。,部首：|,组词：歌曲 乐曲,造句：这首歌曲的旋律很好听。,音序：Q,结构:独体,坏,hui,书写指导：左收右放，“土”第三笔改提。,部首：土,组词：坏人 坏

4、事,造句：今天，爸爸给小刚买了两个玩具，可把小刚乐坏了。,音序：H,结构:左右,欢唱： 盛开： 编织：,快乐地歌唱。 造句：在公园里，孩子们高声欢唱起来。 (花)茂盛地开放。本课义为野菊开得茂盛。 造句：公园里盛开着各种各样的鲜花。 把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。本课义为编故事。 造句：乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。,旷野：,空旷的原野。 造句：小草在旷野里自由地生长。,第一部分(第1、2自然段) 第二部分(第3、7自然段) 第三部分(第8自然段),交流分段情况,这首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀抱中开心快乐的生活情景。,再读课文，想一想课文写了什么？,初读课文后，你感受到了

5、什么？,我们从读中感受到了农村的景色是那么美，小动物是那么可爱，乡下的孩子们生活更是多姿多彩。,1选一选，填一填。 (1)这个木偶长()着一个长()长的鼻(b)子。 (2)走在弯曲()的山路上，她唱着动听的歌曲()。,zhngchngqq,q,hng,chng,q,2看拼音，写词语。 xin xi huili hun chn zhu zh mi l hn zhe q zi hui rn,坏 人,乡 下,怀 里,欢 唱,捉 住,美 丽,含 着,曲 子,3在括号里填上合适的量词。 一()蝴蝶 一()草叶 一()小鱼 一()野菜 一()小猪 一()歌曲 一()桌子 一()孩子,个,只,片,条,棵,头,首,张,4将可以搭配的字词用线连起来。 盛开的故事挖小鱼 动听的歌曲捉蝴蝶 馋嘴的猫咪逮故事 美丽的野菊编野菜,5仿照句子写一写。(不会写的