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文档简介

心理辅导方案老师，我想对你说编制人：高娟使用时间：4月1822日课型新学课课时1课时辅导目标 1、 学会理解老师。 2、 懂得如何让与老师交往。辅导重、难点 真正的理解老师活动程序 活动过程温馨提示课前准备 观察老师一天的工作，记录下来。通过了解老师的工作，你有什么感受？ 课堂引导 我手写我心 体验地带说一说 你最喜欢的一位老师是： 因为：游戏：我说你画1、 只许听，不许问 两个同学一组，每人画一幅由多个不同的几何图形组成的图画。然后一个同学用语言描述自己的图画，另一个同学根据他的描述，把图画画在纸上，画时不能发问。看能否画得和原图一样。2、 边听边问 换一幅图画，用同样的方式去做，但画的同学可以边听边问。 你想过吗？为什么和老师之间会产生误会呢？互动驿站 活动感受分享：1、 上面游戏的两种方式，我认为第（）种更容易画得准确，原因是：2、 师生产生误会，主要的原因是：3、 怎样消除和老师之间的误会？4、很多同学都曾经在心中想象过：“假如我石老师.”。你能描述出心中理想的师生关系是什么样的吗？怎样构建理想的师生关系？ 小组内部成员之间积极讨论，最终请代表分享自己组内的感受。 演练平台老师我想对您说：如果你是一位老师，请对你的学生说几句话： 心理金钥匙 尊重老师勤学好问知错就改谦虚宽容如何与老师交

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