中国矿业大学《形势与政策》课程教学管理规范

1、.中国矿业大学形势与政策课程教学管理规范（征求意见稿）为加强形势与政策课建设，根据中宣部、教育部下发的关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知（教社政200413号）文件和我校本科培养方案（2012版），结合我校形势与政策课教学管理实际，现制定形势与政策课教学管理规范。一、学时分配我校本科培养方案（2012版）规定，形势与政策为通识必修课，2学分，32学时，其中讲授学时16学时，自主学习学时16学时。形势与政策学时安排为：专题讲授24学时，录像4学时，读书研讨4学时。二、开课安排根据本科教学实际情况，我校形势与政策开课安排如下：表1.我校形势与政策开课安排开课时间上课年级开课学院每学期第

2、11-18周上半年大一学生矿业、安全、力建、化工、电力、材料、管理、文法、外文、体育下半年大二学生机电、信电、资源、环测、理学院、计算机、艺术、孙越崎、国际三、教学组织1、教研组。设政治建设形势、经济建设形势、社会建设形势、文化建设形势、生态文明建设形势、国际形势与中国外交六个专题教研组。每个专题教研组每学期承担4学时讲授任务。2、教学内容。党委宣传部负责制定统一的形势与政策教育教学大纲，提供每学期教育教学要点，编发参考资料、订购音像资料。专题教研组根据教育教学大纲和资料，自行确定讲授主题，制定本教研组专题讲稿及多媒体课件，并报党委宣传部备案。录像教学实行六个专题教研组轮值制，由党委宣传部统筹

3、协调安排。党委宣传部负责建设专题学习网站，及时公布教学文件和相关资料，组织开展网络教学、网络自学、网络考试。3、进度安排。每学期第2周，党委宣传部发放本学期教育教学要点；第4周，各教研组完成上学期教师课时工作量核对及本学期课表安排；第5周，党委宣传部提供教学资料；第6-8周，各教研组集中备课，确定讲稿及课件；第11周-18周各主讲教师进行授课;第16周，由党委宣传部确定牵头教师名单报送至教务部，汇同教务部安排下一学期课表；第19周，各教研组进行教学执行情况小结，党委宣传部撰写全校教学情况总结。4、成绩评定。采取考查方式进行成绩评定。综合课堂出勤、网络自主学习等情况评定平时成绩，牵头教师评定期末

4、成绩，总成绩=平时成绩30%+期末成绩70%。四、教学管理1、排课。党委宣传部负责各学院教学任务安排，专题教研组根据教学任务安排，结合本组教师实际情况，安排本组课表。由宣传部汇总制作成开课学院整体课表、专题组课表、授课教师个人课表，分别发送至开课学院年级辅导员、教研组、授课教师。2、备课。根据教育教学大纲和有关资料，专题教研组组织本组教师集中备课，研讨确定讲授主题，制定本教研组专题讲稿及多媒体课件要点，授课教师根据实际授课情况制作个人讲稿及课件，并报党委宣传部备案。每个专题教研组每学期结合教学主题于授课前至少组织1次集体备课。3、上课。结合专题授课的实际情况，教研组秘书提前一周通知授课教师做好

5、上课准备，开课学院年级辅导员安排学生助理提前一天提醒授课教师上课时间、地点。授课教师严格按照中国矿业大学本科教学环节的基本要求相关规定组织教学。4、质量管理。党委宣传部领导、教研组组长、副组长每学期需至少深入课堂听课2次,并对授课教师进行教学意见反馈及教学法指导。党委宣传部定期组织开展“精彩一课”教学能手比赛、多媒体课件比赛和教育教学研究活动；上半年安排新教师助课，下半年安排新教师试讲；定期组织优秀教师示范课活动；积极为教师授课提供参考资料；积极探索网络测评、访谈座谈等多种方式，开展课程质量调查;积极开展教材建设，组织力量编写形势与政策教育概论。五、队伍管理1、人员构成。结合我校实际，该课程教

6、师队伍建设的目标是：建立一支以专业化的教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体的教师梯队，在保证队伍相对稳定的前提下可适当流动，总数不少于50人。我校党政干部、专职辅导员、相关职能部门工作人员可申请担任形势与政策兼职教师。2、教师选拔。符合条件的我校教师可申报加入形势与政策课教师队伍，通过教务处和党委宣传部联合举办的试讲，具有教师资质可加入专题教研组。3、牵头教师。每个教学班安排一位牵头教师，牵头教师由自愿报名和统一安排的方式确定。牵头教师负责教学班读书研讨的组织实施，课程考核、评阅、成绩登录等工作。4、培训与进修。党委宣传部定期选派教学骨干参加教育部组织的骨干教师培训、江苏省教育厅组织的哲学

7、社会科学骨干教师研修；通过开展教学示范活动、教学法研讨提升师资队伍整体质量；鼓励教学骨干为全校师生乃至校外人员作形势与政策专题报告，成为优秀教学能手。鼓励和组织形势与政策课教师开展形势与政策教育教学研究，积极申报相关科研课题，努力形成一批科研成果。5、教学规范的遵守。各任课教师要认真学习中国矿业大学教师手册，尤其是学习中国矿业大学教师教学工作规范、中国矿业大学本科教学环节的基本要求、中国矿业大学本科教学事故认定和处理办法等相关文件，严格遵守教学管理规定。高度重视形势与政策课教学工作，除特殊原因，一律不允许调课。确因身体或特殊原因不能上课，应首先向教研组秘书申请，并填写中国矿业大学调课申请表，由

8、秘书进行调整、组长签字后交党委宣传部备案，由教研组提前通知相关教师、学院调课结果。出现私自调课、迟到或提前下课、旷教、私自变更上课时间地点等各类情况造成各级教学事故的，学校将严格按照中国矿业大学本科教学事故认定和处理办法处理。6、考核。专题教研组直接负责教师考核工作，重点考核教师备课、研讨、授课、成绩评定各环节工作完成情况。附件1：形势与政策教育教学大纲附件2：形势与政策课表样表党委宣传部2014年4月16日附件1：形势与政策教育教学大纲32学时教学目的和任务通过开展形势与政策教育教学，让大学生及时了解党和国家的重大方针政策、重大活动和重大改革措施；了解我国改革开放以来在政治、经济、文化、社会

9、、生态文明建设等方面的基本形势、任务和发展成就；了解国内外时事变化及其发展趋势，提高大学生运用马克思主义的立场、观点、方法认识分析社会政治现象及其关系的能力；使大学生不断增强国家繁荣富强、社会进步发展的责任感和使命感，积极投身于改革开放和现代化建设伟大事业。教学内容与学时分配一、政治建设形势专题（4学时）1.政治建设形势的分析方法2.社会政治生态与政治文明建设3.民主法治建设与人权保证4.科学发展观与政治建设5.中国特色社会主义政治发展道路二、经济建设形势专题（4学时）1.经济建设形势的分析方法2.社会主义新农村建设与城镇化3.经济体制改革与经济结构调整4.创新驱动发展战略5.世界经济形势演变

10、趋势及特征三、社会建设形势专题（4学时）1.社会建设形势的分析方法2.办好人民满意的教育3.实现更高质量的就业4.推进社会保障体系建设5.提升居民幸福指数四、文化建设形势专题（4学时）1.文化建设形势的分析方法2.社会主义核心价值体系与公民道德素质3.我国文化产业发展形势及其政策4.群众性精神文化生活5.加强和改进网络建设五、生态文明建设形势专题（4学时）1.生态文明建设形势的分析方法2.我国自然生态系统与生态状况3.建设资源节约型、环境友好型社会4.加强生态文明制度建设5.世界各国生态文明建设政策借鉴六、国际形势与中国外交专题（4学时）1.国际与外交形势分析方法2.当前的国际形势3.国际形势

11、的热点问题4.中国与大国关系5.中国的外交政策七、录像教学（4学时）八、读书研讨（4学时）.附件2：形势与政策课表样表20*-20*学年度第*学期形势与政策课表（开课学院）学院授课内容授课时间日期地点教学组成人数授课教师教师联系方式牵头教师安全政治专题第11周周一5.6节5月6日教1-C303安全12-1,2,3,4班,消防12-1班167陈玉国1516213*孙留涛安全政治专题第11周周三9.10节5月8日教1-C303安全12-1,2,3,4班,消防12-1班167安全经济专题第12周周一5.6节5月13日教1-C303安全12-1,2,3,4班,消防12-1班167于基伯1385210*

12、孙留涛安全经济专题第12周周三9.10节5月15日教1-C303安全12-1,2,3,4班,消防12-1班16720*-20*学年度第*学期形势与政策课表-经济专题教研组（教研组）学院授课内容授课时间日期上课地点教学班组成人数授课教师牵头教师机电经济专题第12周，周一3.4节11月18日教2-C101机械类2012-1,2,3,4,5,6班161杨忠习李梅子机电经济专题第12周，周四5.6节11月21日教2-C101机械类2012-1,2,3,4,5,6班161杨忠习李梅子计算机经济专题第12周，周一5.6节11月18日教1-C501电子信息科学与技术2012-1,2,3,4班126徐彤彤李广文计算机经济专题第12周，周五5.6节11月22日教1-C501电子信息科学与技术2012-1,2,3,4班126徐彤彤李广文20*-20*学年度第*学期形势与政策课表（教师）学院授课内容授课时间日期上课地点教学班组成人数授课教师牵头教师理学院经济专题第12周，周一1.2节11月18日教4-C301数学类2012-,1,2,3,4班,物理学类2012-1,2，3班242张洪孙玫贞理学