中小学教师继续教育学习心得体会

1、。中小学教师继续教育的体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质、促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过这段时间的学习，我有了一种深刻的感觉。中国一直是一个礼仪之邦，强调教与学的尊严。然而，中国的教育经历了风风雨雨，现在面临着21世纪。中国基础教育的当务之急是走向素质教育，这是教育思想、教育内容和教育方法的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实和发展趋势，作为一名普通的教育工作者，如何定位自己的价值？通过继续教育，我可以更清楚地理解，对于一个现代教师来说，仅仅教给学生书本上有限的知识是不够的。教师必须教会学生如何做人，如何求知，如何

2、做事，如何塑造健康的身体，如何欣赏美，如何创造美，如何全面发展德、智、体、美，使知识、情感、意义、行为和谐统一。首先，我们必须从改变教育者开始。现代教师必须不断提高自己的教育质量，自我完善，自我提高，从而成为一名合格的现代教师。其中，我认为有两个关键点：一是高尚的人格力量，二是他广博的知识。在学生心目中，教师是社会规范、道德化身、人类楷模和父母的双重身体。他们以品德高尚的教师为学习榜样，模仿他们的态度、品味、行为，甚至他们的行为，如声音、微笑和板书。教师人格是师德的具体表现，高尚而迷人的教师人格产生了榜样教学比文字教学更重要的良好效果。孔子说：“如果你不点菜，你就跟着做。如果你不点，你就不会跟

3、着。”八显示了教师人格的力量。学生从教师的言行中发展个性，从教师的行为中形成品德，从教师的威信中完善人格的整体内涵。知识是一个基本前提。为了帮助学生打开知识之门，老师自己必须有一桶桶“活水”，必须是满满的、清澈的。事实上，一个成功教师的知识应该是一条奔腾的河流。只有不断拓展和前进，他们才能无愧于时代。教师的工作有点像蜜蜂采蜜，他们需要吸引公众的批评。只有将本体论知识、广泛的文化知识和实践知识结合起来，它们才能统一起来。我认为学生的全面发展在一定程度上取决于教师文化知识的广度和深度。当前，在推进素质教育、倡导更新教育理念的同时，如何树立新时期教师形象已成为教师面临的重要课题。我认为有以下几点：首

4、先，以开放的心态学习、调整、丰富和改善你的知识结构。作为一名教师，你必须善于接受和消化新的思想和知识，认真学习业务，不断提高自己的素质；我们必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣；必须勤奋好学，不知疲倦，并努力在业务上知识渊博和优秀。只有这样，我们才能以一种简单的方式谈论课程，并且得心应手；只有这样，学生才能有一种尊重的意识，自觉接受教育和指导。第二，转变教育观念，我相信我的学生会成为人才，学生是学习的主人和发展的主体，教师面对的是学生的未来，不是个人眼前的荣誉和利益，而应该立足于学生的成长。教师的教育观念是其教育工作的心理背景，这种期待不仅是教师自身工作的观念，也是

5、学生发展的重要因素。这是实现“人人成才”的重要基础。别忘了教育家陶行知的一句名言：“有瓦特在你的指针下，有牛顿在你冰冷的眼睛里，有爱迪生在你的讥诮里，在老师的眼里没有穷学生。”只有不同。如果实施不同的教育，就会有不同的发展。第三，提高教学能力，明确认识到教育不仅是技术，也是艺术。教学是教师有目的、有计划、有组织地对学生进行说教和教导的行为。教育行为是教师自怜下的一种选择性技术，是在教学实践中根据积累的教学经验和知识而形成的一套操作技能。我们只擅长设计教学、研究教材、选择合理的教学方法和学习。只有灵活运用讲解、提问、练习、复习、说话、组卷等技巧。并运用现代教育技术，才能展示高水平的教学行为和教学

6、技术。而且，教学技术和行为的发展和结合会产生创造性的教学方式和方法，甚至学术水平也会准确、生动、形象。使学生不仅生动地理解学习内容，而且给人以艺术享受。第四，通过教师职业道德的学习，我更加正确地认识到了自己的力量和价值，同时也给了我一堂精彩的职业道德课，让我重新重温了“高尚道德”的形象，并把它作为自己的追求。5.通过对新课程推进中的问题与反思的学习，为我今后提高综合素质打下了坚实的基础。在教学中，根据学生的个体差异和能力水平，我实施了“分级分类指导”教学，体现了教师对各类不同知识水平学生的信任、关心和爱护，给予他们表扬、鼓励、支持和亲切的眼神、含蓄的微笑、轻松的表情和亲切的态度。在课堂教学中，

7、我们采用多问多练的教学方法，给学生更多的活动和自我表达的机会，也就是给每个学生一个“展示自己技能”的机会。第六，通过对经典教育案例的研究，我受益匪浅。经典的教育案例让我更加全面地理解了什么是素质教育，提高了我的思想认识，净化了我的灵魂。素质教育要求教师转变教学观念。教师只起到引导作用，以学生为主体，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，而不能实行“满堂灌”的教学模式。此外，教师自身职业的特点是教书育人，这就要求教师不断学习，吸收新的教育理念，不断变革和创新，才能真正成为知识和文化的化身，肩负起科教兴国的重任。通过对继续教育的研究，我们的教育观念得到了更新，学习了许多先进的教育教学理念，专业水平

8、有了一定程度的提高。特别是对于一个年轻的老师来说，它会给我以后的教学提供理论指导，这样就不会偏离素质教育。我认为，虽然我们已经学会了理论，重要的是如何将这些理论付诸实践，也就是说，作为教师，我们仍然要把它们贯彻到底。在我看来，一个好老师必须有敬业精神，一生忠于党的教育事业。为此，我们应该充分认识教师工作的意义，从而热爱教育。现代是一个竞争激烈的时代。国家之间的竞争主要体现在综合国力的竞争上。归根结底，综合国力的竞争是人才的竞争，人才的培养有赖于教育和教师的辛勤劳动。只有深刻理解这一点最后，教师承担着教书育人的重任。自然，老师的工作是极其辛苦的。然而，当我们走进教室，面对一双渴望知识的眼睛时，我们应该保持头脑清醒，放下所有的烦恼和担忧，全身心地投入到课堂教学中去。北京五中校长、特级