语文人教版五年级上册窃读记

1、读书机、西山有吉根，学海无涯造船，读书机、林海音、林海音(1918.3.182001.12.1)，本名林咸英、小明英子，本籍为台湾省苗栗县。父母曾一度与日本做生意，林海音于1918年3月18日在日本大板块出生，不久就回到了台湾。当时台湾已经受到日本帝国主义的侵略，他的父亲林欢爸爸不愿意住在一九铁蹄下，全家移居北京，小英子就在北京长大。她毕业后担任世界日报记者，不久与报社同事河承载结婚。1948年带着年八月丈夫和三个孩子回到家乡台湾，担任国语日报编辑。1953年主编联合公报副刊，文艺创作开始，编辑文成杂志和世界新闻学校教员兼职，1967年创办纯文学杂志，之后经营纯文学出版社。节度使，林海音，林海

2、音的创作很丰富。到目前为止已经出版了18本书。散文集锦，两地，客人美国，尹昌雅督，剪影化文坛一家朱茵，集注西方旁边，散文小说集锦，短篇小说集锦，结婚故事，城南的往事，绿藻，咸蛋；长篇小说春风、小云、盟主之旅、广播剧毕维威的周期、林海音慈善集、林海音童话集、中国近代作家和作品编辑、以及许多文学评论、散文等散布在台湾报纸上。、事故：偷东西的味道是什么？“我”为什么要偷东西？画出你印象最深的“我”“偷窃”的句子或段落。理解“盗窃”和“盗窃读取”的含义。阅读，新词，汗水：描述不断流动。四面稳定：描述和写文章稳定，文章的书目很稳定。在众人眼前：意思是人们都在注视教练。睁大眼睛注视的样子。沫沫：倾慕别人的

3、名声。好像真的有那种事。多指大形状，好像有什么了不起的事。还说有事。文中指的是排场。徒劳：得不到任何好处就徒劳无功。饥饿：形容非常饥饿。“偷”“偷”的意思：(1)查考词典，找出“偷”一词的不同意思。2)在这篇文章里，找出“偷”一词的意思。(。在这篇文章中，要理解为“偷偷”、“偷偷”的意思。例如“咕哝”。(1)“偷窃”的一般意思。(。(2)在正文中考察其意义。假装逛书店，其实不看店里的书，在店员不注意的时候偷偷读。偷窃，分节，偷窃，快点读课文，想想偷窃的味道。我很幸福，也害怕这种偷窃的味道！转动读书机，街角，看到饭店的招牌，闻到炒菜的味道，听到勺子敲的声音，我放慢了脚步。强调这三个词，听，听，文

4、章的第一小节为什么不直接写主要文章，看，听，听？渴望读书机，读书，但不怕困难，努力学习的穷学生。放学后匆匆从学校赶到这里，目的地不是食堂，而是旁边的书店。“精神食粮”更吸引“我”系列动词。急切，写下“我”、“我”、“偷窃”给人印象最深的句子或段落。阅读偷窃，并在第一段画出描述偷窃的句子。我进了书店的门，秘密地没人注意到，我踮起脚尖，让一个小小的身体摩擦其他顾客和书架的接缝，穿过大人的腋下，把短发弄得乱七八糟，没关系，我最终挤进去了。毒气，在第一段画一个描述偷窃的句子。在绿色的封面行上，我的眼睛找得太急了，却看不到那本书在哪里。从头再数一遍。(莎士比亚，哈姆雷特)它在这里，本来昨天不在那里。毒气

5、，在第一段画一个描述偷窃的句子。我很高兴它实际上没有卖，还平躺在书架上，等着我的来访。我多么高兴，又多么急切地伸手去抓。毒气，在第一段画一篇描写老板的文章。，但是和我的手同时到了，一个大手掌，五个手指大分开，按下了整本书。读书机，在第一段画一篇描写老板的文章。我抬起头，难堪地看着他的书店老板，他威风凛凛地往下看我。读书机，在第一段画一篇描写老板的文章。在公众面前，我几乎狼狈地走出商店门，脚后跟后面跟着老板的冷笑。“一次也不是！”“，毒气，红色动词：显示我很小心，害怕被店主发现。蓝色单词：我表现出对阅读的渴望。绿色单词：店主不让我看书。1，2，读，第一段总结，我只是一个没有活力，想读那本书的穷学

6、生！这句话和第一段中描写盗窃的句子和描写老板的句子写道：“我喜欢读书和老板冷酷无情。”，毒气，盗窃的缘由有一天偶然经过书店的窗户，窗户上陈列着几本久未成名的名着。欲望推着我，不知不觉地走进书店，想了解一下那个价格。(莎士比亚，温斯顿，书)我太小了，可能不显眼，也可能没人来打招呼。我随便翻开放在长桌上的书，慢慢地读了，但读了一会儿也没人理睬。书中的故事已经使我全神贯注，舍不得放下。(莎士比亚，泰姆派，书)(温斯顿，书)费了很大的劲，才找到一位店员，我赶紧把书收集起来，递给了他。就像什么事都问他价钱一样，我清楚地知道任何便宜的价格对我来说都是徒然的。我从来没有多余的钱买。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，

7、财富)，(红字表示我偷的炼乳)，毒气，道德的经过，但从那以后，我得到了分文不花的门道，下课后匆匆赶到了这个“古文化街”，这里书店比比皆是，给了我更多的机会。一页，两页，我像饿狼一样贪婪地吞下。我很快乐，也很害怕，害怕这种偷窃的味道！有时，一本书我要分别去几家书店读完。例如，当我认为当时的环境不再适合我站在这家书店的时候，我就要兴致勃勃地放下书，无事地出去，再进别的房子。绿色的字表明我很喜欢读书)，渴望读书，不怕吃苦，努力学习的穷学生。“我”，“匆匆翻开书，一页，两页，我贪婪地读着，像饿狼一样。我很快乐，害怕这种偷窃的味道！“(第四自然段)作者的喜悦是什么？害怕的是什么？隐喻分析，有点夸张。形象

8、地描述了“我”对阅读的深切渴望、渴求和“偷窃”的复杂心理。想去毒机，偷东西的方法，顾客拿着很多的书店。因为能挤进那么小的我。不会引人注目。(莎士比亚，哈姆雷特)偶然进来看闲书的人很多，但没有人像我一样经常光顾，一本书也不买。(莎士比亚，哈姆雷特)所以我想隐藏自己，真的像个小偷。有时我贴在大人身边，好像我是和他一起来的妹妹或女儿。红词组：我怕被发现。读书机，当她觉得当时的环境不再适合阅读的时候，她会的。为了隐藏自己，她会的；最使她高兴的是雨天。为了让别人更相信自己，她会的。放下书出去，贴在一个大人身边，假装忧虑，阅读，阅读的方法，(1)发现了这个好方法“偷读”；在多家书店读完一本书。(3)假装像

9、其他客户的家人一样。(4)以郑智薰雨为借口呆在书店里。用花生填饱肚子。(6)躲在书店的角落里，以免引起注意。窃听，第二段摘要，上面的段落作者喜欢读书，但由于上司、店员会发现，盗用了很多方法阅读。窃听，第三段摘要，主人因阅读失窃而受辱后，我的心受了伤，把小诗抄了下来，就像描写我一样，贴在床前阅读。划出第4段再次盗用的理由的句子。我不再去书店了。我经过文化街的时候，会狠狠地咬紧牙关过去。但是有一次，两次，我不由自主地走向那条熟悉的街道。终于有一天，对知识的欲望再次使我停止了。我还是想试试。因为新书的出版广告，我在报纸上认识了很多天。(大卫亚设，北境，书)，读书机，描绘店员爱情的第四句话。这时，一个

10、耳朵上戴着铅笔的店员走过来迎接我。(我害怕我会受到多少待遇！)。我匆匆地把眼睛放在书架上，假装没看见。但是一本书摸着我的胳膊轻轻地送到了我面前。“看。还剩下一天没有卖。”啊，我羞于接受书，不知道如何向他表示感谢，但他若无其事地走了。冲动的情绪使我的眼睛久久不能集中在书的黑字上。画出第四个句子，描述读书机，店员的爱。书店里的荧光灯突然亮了，我意识到我在这里读了两个小时。大卫亚设，北境(美国电视剧)我闭上最后一页，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞噬了。然后抬起头，找到耳朵上戴着铅笔的人，把这本书还给他。在远处的柜台旁边，他向我轻轻点了点头。他知道我已经读完了，我默默地把书放回书架上。读书机，渴

11、望读书的穷学生，不怕困难，努力学习的穷学生。“我”阅读像喝醉了一样，阅读无私的领域。书店的荧光灯突然亮了，我意识到我已经站在这里读了两个多小时了。我合上书，咽了一口口水，好像吞下了所有的智慧。然后惋惜地把书放回书架上。“看完书后，形象地描述了惋惜的样子。“我”、“我”、“偷窃期”、“第4段总结”、“因为对新书的渴望，再次偷窃”的这次经历让我感受到了一个店员的爱，受到了感动。阅读，第5段总结，我在阅读中长大，也感受到了人们之间的爱。盗窃，骑士中心，阅读是我们必需的精神食粮，我们从小就在阅读方向成长。人间冷酷温暖，爱无处不在。”“吃和长大”是指核心文章，即身体生长物质的要求，“阅读和成长”是指精神生长食物，食物营养是指身体，书籍是指灵魂，身体和智慧成长的人，健康的生长者。作者真正意识到这句话的意义后，作者“害怕并幸福”，快乐大于痛苦，快乐大于恐惧。意识到深刻意义的文章“记住，你们吃长大了，读长大了。，窃听，4。联系文字和实际生活，“你是吃长大的，是读书长大的！“对这句话的理解。”，“吃和长大”是指身体对生长物质的需求，“读书和成长”是指灵魂的成长，“食物营养是指身体，书是指灵魂，身体和智慧继续成长的人。作者