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文档简介
1、20202020年度学生研究旅行活动总结为了贯彻_中小学德育工作指南的要求,实现活动育人的目的,使学生在研究旅行过程中可以通过研中学、学中研、研中思、思中行、研学并行,使知行一致,陶冶情操,增长见识,体验和培养劳动成果和学习劳动模式精神的县教育局2020年5月26日,本校组织开展了研究旅游活动,高二(1)、高二(2)、高二(11 )级176名学生在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉的活动取得了预期的结果,活动有以下几个方面一、同学们积极参与,热情参与,表现出强烈的工作团队心精神。 在开展活动之前,参加同学按班分为三个小组,开展了小组间的合作和小组间的评价,各小组合作,表现了良好的合作意识
2、、小组精神。二、认真学习,收获很多。 在上通告中,同学们先后观察学习牛玉琴治沙展览馆,徒步考察金鸡沙家玉林场,参与劳动体验,听取劳动模式的事迹报告,劳动模式热爱劳动严厉的创业精神,考察金鸡沙游览区,进行拔河比赛,红歌对歌、文艺表演等训练上通告在去哪里的这次研究旅行活动中,学生们看到了牛劳动模式的劳动成果,了解了牛劳动模式的动人事迹,增强了对劳动的认识,激发了对劳动人民的敬畏之心中的感觉,培养了自各儿的吃苦耐劳精神。此次研究旅游组织严密,德育所制定了活动方案和安全修订计划。 研究旅行不是简单的“学习旅行”,而是在研究旅行的过程中从头到尾体现一个主题,以多种多样的游戏、娱乐的形式提高学生的认识,提高社会责任心和意志个性心理等方面的能力。 活动前与牛劳模对接,与监护者签订安全责任书,加强学生开展这项活动的目的意义明确的安全教育,教育学生的一切行动听取军队指挥,擅自离开工作团队单独活动使不得。 形式多样,生动,活泼,轻松愉快,以各种形式进行,避免了呆板的说教。三、有问题1、活动内容有点单一2、组织不周到。本次研究旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之心中的感觉和对劳动的认识,也培养了耐劳精神、创新意识和实践能力。 并且我校学生树立了远大
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