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文档简介

1、伽利略发现了钟摆的等时性原理。1.4要尝试科学探索，科学的核心是要探索和学习物理，就要学习科学探索。一，探索钟摆的奥秘，小惠家的钟摆走得快，向邻居张老师求助。张师傅把钟摆下的螺母拧了几下，摇一下表就准了。(a)问了问题，(1)张老师把钟摆下的螺母拧下来，调整了钟摆表的什么？2)为什么摆钟的准确性有所改变？(？(3)钟摆时钟前后摆动的时间由什么决定？(？提出问题是科学探索的第一步。爱因斯坦说，提出问题有时比解决问题更重要，(2)猜测和假设，摇晃的速度可能与锤子的轻重有关。摆动速度可能与角度大小偏差有关，摆动速度可能与钟摆的长度有关，在科学探索中，推测不是虚幻的想法，它是基于自己的经验和知识的临时

2、解释，(3)设计实验和计划制定，小辉他们认为可以用细线代替钟摆把球捆起来，他们根据刚才提出的推测，这里是具体的实物(钟摆手表)是设计。简化法是物理研究中常用的方法。第一组：用等长的细线分别挂铜球和铝球进行实验。第二组：用不同长度的细线悬挂同一个小球进行实验。控制变量法是在确定几个茄子因素对一个物理量的影响时，一次只更改一个茄子元素，其他元素保持不变的方法。(4)实验和证据收集，第一次实验结果(相同单摆长度0.25米，不同球)填写以下实验表格，如上表所示，相同单摆的铜球一次平均摆动所需的时间为0.99s，相同长的铝球一次平均摆动所需的时间为0.99s，(不同的小球) 一次长度为0.25米的单摆摆

3、动所需的时间为0.99s单摆长度为0.16米的单摆摆动平均一次所需的时间为0.79s，(5)分析和论证，弦长度相等时摆动速度慢，摆动球的轻重悬挂线越长，摆动、无关、长度、速度，(6)评价，(6) 评估通常包括以下方面：(1)实验数据是否测量正确，如何减少误差，(2)实验的结论是否与生活经验和实际相符；(3)那些实验之前没有考虑的因素会影响实验；(4)在实验过程中遇到了什么样的困难，如何解决，得到了什么样的经验和教训等。推测和假设，问题，设计实验和计划制定，实验和证据收集，评估，分析和论证，交叉流动和合作，总结，作业，都有泄“纸炸弹”的弹弓经验。鸟枪排放距离究竟与什么因素有关？(1)你的推测是：橡皮筋的

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