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文档简介

1、刘成章,朗读技巧：,朗读最基本要求是读准字音，接下来是要读准节奏。要读准节奏，必须注意词与词，句与句，段与段之间的停顿，还要分析课文的句式特点:本文以短句为主，因而节奏较快。读准节奏以后还要注意语音的轻重，这样才会产生抑扬顿挫的效果 。,安静的腰鼓 激昂的腰鼓 寂静的腰鼓,以“_的安塞腰鼓” 为句式，谈谈你读 完文章后对安塞腰 鼓的感受。,一读文本,初识腰鼓,凉亭还独步，曾是凭阑，携手心盟指云汉。碧云斜阳外，信有如今，音书杳、寸肠千转。漫伫立、无言对荷花，看转眼秋风，翠移红换。,中国風,默读课 文,梳理结构,结构梳理 内容概括,(14) 表演前 安静的腰鼓 场面 安塞腰鼓 （5-27） 表演时

2、 激昂的腰鼓 鼓声 （28-37） 表演后 寂静的腰鼓 后生 舞姿,凉亭还独步，曾是凭阑，携手心盟指云汉。碧云斜阳外，信有如今，音书杳、寸肠千转。漫伫立、无言对荷花，看转眼秋风，翠移红换。,中国風,寻找美点,浏览课 文,寻美腰鼓,请用“你们看（听）_，美在_ ”这一句式点评。 （可从修辞、用词、句式、写法等方面进行赏析。）,示例：,你们（听）看：百十个腰鼓发出沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。美在：运用反复，比喻的修辞手法，生动形象写出了安塞腰鼓的鼓声震耳欲聋，惊天动地的特点，表达了作者对安塞腰鼓的赞美之情，增强语势，突出情感，增加了表现力。,总结主题：,这篇文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔，豪放，火烈的特点。表达出了作者赞美安塞腰鼓强健的舞姿，沉重的响声，震撼人心力量的强烈的思想感情；赞美了陕北高原人们粗犷，豪迈的性格特征;赞美了孕育出这一群优秀人们的黄土高原;赞美了生命的气势力量。文章多处运用排比，比喻，反复等修辞，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简介有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。,回味腰鼓.,听读文本,布置作业：,前两周我们学校举行了运动会，同学们都积极的参与了，那么你也试着采用文中

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