九下六单元文言文复习资料.ppt

1、曹刿论战复习资料 一、文学常识 1、选自左传庄公十年，旧传为春秋时期鲁国的左丘明所作，近人认为是战国时人所编，为编年体史书，是一部史学名著和文学名著。 2、本文通过记叙曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明要取信于民，运用正确的战略战术并掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和军事远见。,二、基础知识 1、通假字： 小惠未徧。“徧”通“遍”，遍及，普遍。 2、古今异义：牺牲：古：指祭祀用的猪牛羊等祭品。（牺牲玉帛，弗敢加也。） 今 ：为正义而舍弃生命。 鄙：鄙陋。（肉食者鄙，未能远谋。） 今：指行为不正直。 忠：尽力做本职。（忠之属也。） 今：忠诚，忠实。 狱：案件。（小大之狱，

2、虽不能察，必以情。） 今：指监狱。 情：以实情判断。（小大之狱，虽不能察，必以情。） 今：感情。 虽：即使。（小大之狱，虽不能察，必以情。） 今：连词，与“可是，但是”连用 再：第二次。（一鼓作气，再而衰，三而竭。） 今：又。,3、一词多义 故：，A故逐之:所以 B公问其故:原因 以： A何以战: 凭，靠 B必以分人:把 焉：A又何间焉:语气助词，相当于“呢”B惧有伏焉:作兼词，于此，在此 其：A下视其辙作:代词,指齐军的 B公问其故:作代词，指战胜的。 之：A忠之属:也结构助词，的 B公与之乘:作代词，指曹刿 C公将鼓之:语气助词，无意义B登轼而望之作代词，指齐军 4、词语活用 神弗福也：“

3、福”名词作动词。赐福，保佑。 必以情：“情”名词作动词。（以）实情判断。,5、重要字词 十年春，齐师伐我：攻打 肉食者鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。 又何间焉：参与 小惠未徧：通“遍”，遍及，普遍。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信：指猪、牛、羊等；虚报；实情。 小信未孚，神弗福也：赐福，保佑。 小大之狱，虽不能察，必以情：案件；即使。 忠之属也。可以一战：可以凭借 既克，公问其故：战胜 一鼓作气，再而衰，三而竭：振作；第二次。 夫大国，难测也，惧有伏焉：估计；埋伏。,三、翻译句子 1、 小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情处理。 2、小信未孚，神弗福也。

4、小恩小惠，还不能得到神灵的充分信任，神明是不会保佑你的 3、一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。 4、夫战，勇气也。 作战，靠的是勇气。 5、忠之属也。可以一战，战则请从。 这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个云打一仗。如果作战请让我跟随你去。,6、肉食者鄙，未能远谋。那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。 7、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。 8、忠之属也。可以一战。战则请从。 这是忠于职守(尽心尽力为人民办好事)之类的事。凭这一点，就可以跟敌人打一仗了。如

5、果(跟齐国)作战，就请(让我)跟从(您)。 9、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，(知道他们真的败了)所以才(请您下令)追击他们。,四、课文理解 1、“曹刿请见”的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。 2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？ 小大之狱，虽不能察，必以情。 3、“忠之属也”具体指什么？ 小大之狱，虽不能察，必以情。 4、文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？ “将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不 5、曹刿指挥进攻敌人的根据是什么？ 夫战，勇气也，一鼓作气

6、，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。 6、本文的成语是什么？ 一鼓作气。 7、这篇课文说明了一个什么道理？ 本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。,8、你由曹刿的见解能联想到什么？ 这让我们联想到孟子的名言“得道者多助，失道者寡助”，“天时不如地利，地利不如人和”。“民为贵，君为轻，”“水能载舟，亦能覆舟”， 9、你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？ 曹刿有爱国热情，有政治远见，认识到人民的重要性；深谋远虑，有卓越的军事才能。 鲁庄公战前三问三答虚心请教，实事求是；作战中礼贤下士，任人唯贤；战后为求真知，不耻下问，是一个虽然没有军事才能但却会治国、会用人的明君

7、。 10读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么? 曹刿的论述对你的学习有什么启示？ 鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见。 面对中考，我们要像曹刿一样，临危不乱、从容不迫地复习，做到胸有成竹，最后一鼓作气，取得满意的成绩。,邹忌讽齐王纳谏复习提纲 一、文学常识 本文选自战国策，战国策是一部重要历史著作，也是一部重要的散文集，最初有国策、国事等名称，经汉代刘向整理编辑，定名为战国策，体裁是国别体，长于议论和叙事。 二、基础知识 （一）古今异义词 1、今齐地方千里 古义：土地方圆 今义：名词，地点，处所

8、 2、宫妇左右莫不私王 古义：国君近旁的近臣 今义：方位词。 3、明日，徐公来 古义：“旦日”的后一天。 今义：今天的下一天。 4、能谤讥于市朝 古义：指责别人的过错。 今义：诽谤。 5、窥镜而自视 古义：照。 今义：偷偷地看。 6、暮寝而思之 古义：躺着。 今义：睡觉地方。,（二）词类活用 1、邹忌修八尺有余：长，这里指身高。 2、朝服衣冠 朝：名词作状语，在早晨 服： 名词用作动词，穿戴。 3、私我也：形容词用作动词，偏爱 4、王之蔽甚矣：受蒙蔽。 5、闻寡人之耳者：动词的使动用法，使听到。 6、吾妻之美我者：形容词意动用法，以为美，认为美。 7、群臣吏民能面刺寡人之过者：名词用作状语，当

9、面。 （三）、重点字词解释： 1、邹忌讽齐王纳谏讽：用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳：接受 2、邹忌修八尺有余。修：长，这里指高。有，“又”。 3、朝服衣冠，窥镜。服：穿戴。窥：照。,4、忌不自信，而复问其妾。复：又一次。 5、明日，徐公来，孰视之。明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。 6、吾妻之美我者，私我也。美：认为美。私：偏爱。 7、由此观之，王之蔽甚矣。蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。 8、群臣吏民能面刺寡人过者。面刺：当面指责。 9、能谤讥于市朝。谤讥：议论。市朝：公众场合。 10、数月之后，时时而间进。间进：偶然进谏。 11、而形貌昳丽：光艳美丽。 12、 我孰与城北徐公美：

10、用于比较。孰，谁，哪一个。 13、皆以美于徐公：以为，认为。 14、 期年之后：满一年。,（四）句子翻译 1、我孰与城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪个更美丽？ 2城北徐公，齐国之美丽者也。 城北的徐公，是齐国的美男子。 3、徐公何能及君也？徐公怎么能比得上你呢？ 4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。 5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。 我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。 6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏； 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏；,7

11、、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。 8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。,三、课文理解 1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 围绕“有自知之明，善于思考”来答。 示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。 2、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。 体现了本文语

12、言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。 5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？ 齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。纳谏取得了显著的效果。,6、邹忌以什么事联想到国家政事的？ 一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。 7、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？ 他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。 8、邹忌是如何“讽”齐王的？ 邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以

13、类比的方式委婉进谏。 9、讽谏的结果如何？ 齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。 10、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。,11、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考? 忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之

14、以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。 12、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。 示例1：喜欢邹忌他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。 示例2：喜欢齐威王他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。 13、历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：魏征唐太宗；曹刿鲁庄公； 14、历史上进谏难，纳谏尤难的反面事例：商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死；春秋时吴国的大臣伍子胥，他劝吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，吴王不听，他坚决同吴王争论，最后被迫自杀；战国时楚国的屈原楚怀王；西周召公厉王。,愚公移山复习要点 四、通假字 1、甚矣，汝之不惠 惠通慧，聪明 2、

15、始一反焉 反通返，往返 3、河曲智叟亡以应 亡通无，没有 4、一厝朔东，一厝雍南 厝通措，放置 5、无陇断焉 陇通垄，高山 6、指通豫南 指通直，一直 五、古今异义词 1、河阳之北 河：古义：黄河， 今义：泛指一般河流 阳：古义：山之南，水之北 今义：太阳 2、达于汉阴 阴：古义：山之北，水之南 今义：阴天 3、指通豫南 指：古义：直，一直， 今义：手指,4、曾不能损魁父之丘 曾：古义：乃，并 今义：曾经 5、投诸渤海之尾 诸：古义：之于， 今义：各个，许多 6、遂率子孙荷担者三夫 荷：古义：负荷， 今义：荷花 7、曾不能毁山之一毛 毛；古义：草木， 今义：毛发 8、北山愚公长息曰 息：古义：

16、叹气， 今义：休息 9、虽我之死 虽；古义：即使， 今义：表示转折关系的连词，虽然 10、惧其不已也 已：古义：止， 今义：已经 11、无陇断焉 陇断：古义：山川阻隔， 今义：把持独占 12、何苦而不平 何苦：古义：怎么会，哪怕 今义：不值得做，犯不着,六、词类活用 1、河曲智叟笑而止之曰 止：动词的使动用法，阻止，使停下 2、面山而居 面：名词用作动词，面向，面对着 3、吾与汝毕力平险 毕：形容词用作动词，用尽 险：形容词用作名词，险峻的大山 4、箕畚运于渤海之尾 箕畚：名词用作状语，用箕畚装（土石） 5、惩山北之塞 惩：形容词意动用法，以为苦 6、聚室而谋曰 聚：动词的使动用法，使聚集,七

17、、一词多义 1、方：（1）方七百理（古代称面积用语，纵横）（2）今方来，吾欲辱之（将要） 2、固：（1）汝心之固，固不可彻（顽固）（2）固国不以山溪之险（巩固） （3）得鱼腹中书，固以怪之矣（本来）（4）固若金汤（坚固） 3、穷：（1）子子孙孙无穷匮也（穷尽）（2）今为所识穷乏者得我而为之（穷困） （3）蝉则千转不穷（尽）（4）非咨询不穷其致（追究到底）（5）穷凶极恶（极端） 4、如：（1）其如土石何（如何：把怎么样）（2）闻水声，如鸣佩环（好像） （3）孰视之，自以为不如（及）（4）如法炮制（依照）（5）如意算盘（符合） 5、通：（1）指通豫南（通向）（2）初极狭，才通人（通过） （3）阡陌

18、交通，鸡犬相闻（相通）（4）政通人和（顺利）（5）通计一舟（全，整个）,十三、课文内容理解 1、“河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表现了智叟不智或自作聪明；“北山愚公长息曰”中的“长息”表现了“愚公”不愚或胸有成竹；“笑”和“长息”属于人物的神态描写。 2、“杂然相许”与“其妻献疑”意思是否矛盾？为什么 *不矛盾。“杂然相许”表明愚公提议移山受到众人的拥护；“其妻献疑”是出于对愚公的关心，并不是反对愚公移山。 3、从愚公之妻和智叟说话的语气来分析，两人对愚公移山的态度有何不同？这两个人说的话对情节的发展分别起怎样的作用呢？ *（1）愚公之妻的话是关心的语气，她并不反对移山，只是提出要解决“焉置土石”的问题。 （2）智叟的话带有轻视的（或讥讽的、挖苦的、责备的怀疑的）语气，以阻止愚公移山。 （3）前者“献疑”引出了讨论运土的问题。 （4）后者“笑而止之”引出了愚公的反驳。,十四、开放性试题 1、流行歌曲愚公移山中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈 无路难呀开路更难，