专题__叶.ppt

1、专题,叶,教学目标,了解叶的有关知识，认识叶和人类的关系，学习作家写叶的艺术方法。 提高学生的综合认知能力和实践能力。,1、了解叶的有关知识，认识叶和人类的关系，学习文学家写叶的艺术方法。 2、提高阅读能力、思辨能力、语言运用能力及动手能力。,学习目标：,赏叶篇,赏叶篇,知叶篇,1、叶的组成,叶片 叶柄 托叶,知叶篇,2、树叶的种类,单叶 复叶,知叶篇,3、叶的形状,椭圆形,掌形,扇形,心形,知叶篇,叶子的形状,知叶篇,4、叶子的颜色,不光不同种类的树叶的颜色不尽相同，就是同一片树叶在不同的季节、不同的生长阶段也呈现不同的颜色，为自然界增添了无穷的色彩。总的来说，初萌的叶芽是鹅黄的；新生的叶子

2、是嫩绿的；秋天的叶子是红色的，飘落的叶子是枯黄的。,叶子的颜色,知叶篇,5、叶的非凡本领,抢答竞赛,下面的说法正确还是错误？,1、叶可以为人类提供食物但不能提供能源。,A 正确 B 错误,下面的说法正确还是错误？,2、高速公路两旁种植绿色植物目的是调节气温、净化环境。,A 正确 B 错误,下面的说法正确还是错误？,3、含羞草叶自动闭合预示暴风雨 即将来临。,A 正确 B 错误,下面的说法正确还是错误？,4、叶既可做饮料也可用来酿酒。,A 正确 B 错误,下面的说法正确还是错误？,5、虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感，一旦空气中有硫化氢，它便会花容失色。,A 正确 B 错误,下面的说法正确还

3、是错误？,6、许多叶片可以作为药材，比如 枇杷叶治咽喉肿痛。,A 正确 B 错误,下面的说法正确还是错误？,7、你知道仙人掌有叶子吗？ A 有 B 没有,8、 工程师们参照哪种植物叶子的结构特点建成的体育馆大厅屋顶？,体育馆大厅屋顶,为人类提供食物和能源 调节气候，净化环境 可做饮料、可做饲料、可加工成药材 检验大气污染 建筑学上的仿生利用 勘察矿藏、预报天气、预报地震 作为书写纸张，作为工艺材料,叶的非凡本领,吟叶篇,吟叶篇,1、课文中四首关于叶的诗歌，分别表达了作者怎样的情感？,同儿辈赋未开海棠 金 元好问 林间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。,借海棠藏蕾不轻

4、易开放，教育子女举止要端庄稳重，不要哗众取宠，浮躁轻狂。, 题 红 叶 宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。 殷勤谢红叶，好去到人间。,写宫女借对随波而去的红叶的祝告，表现对深宫幽闭的愤懑，对自由幸福生活的向往。, 山 中 王 勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。,借黄叶点染的深秋景色渲染悲怆色彩，抒发旅愁归思之情。, 城 东 早 春 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。,写诗人对早春景色的热爱，暗含要有敏锐的感觉，发现新东西，写出新境界的寓意。,吟叶篇,2、有感情的朗读诗三首和一片树叶中你最喜欢的句子或段落，体会蕴含的感情和写作特色。,写叶篇,写叶篇,叶的精神价值,生命力顽强，充满青春活力 衬托红花，不事张扬，内敛含蓄 叶落归根的无私奉献,以“叶”为话题写一首小诗或一段话，表达你对叶的感情。,写叶篇,我的创作,叶的联想 嫩绿的芽儿 给了我希望 碧绿的叶子 催我向上 题诗的红叶 让我懂得了珍藏 飘飞的落叶 使我领悟到了奉献的荣光,推荐作业,请动手制作叶脉书签，分送给你的父母、老师、同学，并创作小诗一首，随书签赠送。,教