你一定会听见的.公开课课件.ppt

1、你一定会听到的。指导员：万。教学目标和要求。教学困难。品味这篇文章生动、活泼、优美的语言。运用五官感知系统，运用观察、想象和联想的能力，用心倾听来自生活和心灵的声音，感受声音的美。用心感受声音的美丽。注意他们的发音：qn，ji，pn t，co，lo do，l，瞬间吐颊，嘈杂和唠叨过滤，第一次阅读课文的整体感觉，作者列举了生活中哪些声音现象？声音现象列举：蒲公英梳头的声音，蚂蚁奔跑的声音，雪花飘落的声音，风吹过的声音，动物的声音，水的声音，微妙而富有诗意，平凡而被忽视，丰富而精彩，声音世界如此丰富而精彩，作者提醒我们如何去聆听。用心倾听，在“倾听”的过程中成长，丰富你的生活，享受生活的乐趣。我不

2、听：我不用心听，“我感觉不到”，我的内心世界是封闭的，我退缩；已经变成了一个真正的伍德黑德。积极、消极、声音对我们的意义，(从修辞应用、句型选择、词语考虑等方面。)，找出课文中你喜欢的句子，并说出你喜欢的原因。欣赏文本，品味语言，将语言拟人化，拥有美丽的形象。你听过蒲公英梳理头发的声音吗？蒲公英有一头松散的金色头发。风一吹，头发就互相接触，像磨砂纸一样发出沙沙声。转眼间，她的头发被风完全梳理好了！你听过80只蚂蚁奔跑的声音吗？那天，蚂蚁们在红色的枫叶上排队做体操，噗！一个小的酸水果从头顶掉了下来。“不，炸弹来了！”一瞬间，他们都逃走了！语言生动有趣，语言优美，形象富有诗意。你听过下雪的声音吗？

3、在一个宁静的冬夜，一片小雪花轻轻地从天空飘下来，落在路边一盏孤独的灯的脸颊上。它稍微有点热，慢慢融化了。1.你听过春天柳树洗发的声音吗？2.你听过蜻蜓点水的声音吗？3.你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？4.你听过树叶飘落的声音吗？5.你听过蜜蜂采集花粉的声音吗？6.你听过蝉唱歌的声音吗？7.你听过蟋蟀弹钢琴吗？8.你听过杜鹃花盛开的声音吗？指导写作我怎样才能把我的声音写得生动？掌握声音的特点，运用一定的拟声词。巧妙运用各种修辞手法：比喻、拟人、质疑、排比和生动形象。各种感官的巧妙运用：视觉、听觉、触觉、全方位、多角度。发展想象力，创造美丽的意境。你听过春天柳树洗发的声音吗？柳树有长长的黄色头发。当

4、春风吹起时，沙沙的声音响起，柳树开始洗它的头发，洗它，洗掉黄色的污垢，戴上一顶新的绿色帽子。你听到鸟儿歌唱的声音了吗？在一个明媚的春日，几只小鸟停在树枝上，看着绿叶红花的美丽景色，情不自禁地唱着欢快甜美的歌。你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看到一面非常明亮的大镜子，显示蓝天白云、红花绿叶，于是它朝镜子俯冲下来，近了，近了。它轻轻地用尾巴停在上面拍了张照片。砰的一声，镜子碎了，世界震动了，蜻蜓赶紧跑开了。你听过树叶飘落的声音吗？一个深秋的早晨，一片叶子从树枝上轻轻落下，带着一丝凉意漂浮在路边池塘的水面上，小叶子相遇了，慢慢地流走了。你听过蜜蜂采集花粉的声音吗？在花园里，一只蜜蜂轻轻地落在一朵花上，忙

5、碌地收集花粉，然后心满意足地飞走了。你听过蝉唱歌吗？一天中午，池塘边杨树上的一只蝉正在歌唱夏天，突然一块小石头击中了附近的树枝。“不好，打扰别人休息了！”它飞快地飞走了。你听过蟋蟀弹钢琴的声音吗？夏天的夜晚，几只蟋蟀在花园的草地上拉小提琴，音乐悠扬悠扬。就连草也随着音乐起舞。你听过詹妮弗怒放的声音吗？整个冬天，詹妮弗一直在收集精华，等待。当春风持续升温时，花骨朵开始卷起。终于，有一天，她到了沸点，掀翻了花的盖子，所有粉红色的泡泡一个个出现了。生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活不是缺少爱，而是缺少感受爱的心。唤醒我们的眼睛、耳朵和心灵，让我们用心感受生活！结束语：走进生活，走进自然，认真倾听，用心感受，就我听到的话题写一篇优美的文章。要求：写出你对生活和自然的真实感受。课后作业，当人们有了知识，他们就会有各种各样的分析技巧和辨别是非的能力。因此，我们应该努力学习，广泛阅读。古人说：“书有它自己的金屋。”通过阅读科技书籍，我们可以丰富我们的知识，培养我们的逻辑思维能力。通