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1、Welcome!,Long long ago (很久很久以前 ),but now （但是 现在 ）,Why? (为什么会这样呢？) What should we do？ （我们该怎么办呢？）,Who is he?,Watch and answer,Who is he?,He is Peter。,Watch and answer,Read and choose,When Peter sees,He is _。,When Peter sees,He is _。,A、sad(伤心) B、happy（高兴）,（读书本4-7页）,B,A,Fast reading and underline,（读书本8-

2、11页）,green,yellow,red,Try to imitate (尝试模仿),Silent reading and order,(默读14-15页，并排序),( ),( ),( ),( ),1,2,3,4,Group working,(小组内合作，完成书本16-21页),They say (他们说),（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,How beautiful!,How beautiful!,How beautiful!,How beautiful!,How beautiful!,Try to design,Its everyones duty to love and protect the environme

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